2018年八年級(jí)物理下期第一次月考題（滬科版）
易才中學(xué)2017--2018年第二學(xué)期
…………班級(jí)_________...............姓名_______ ___.............考號(hào)_________....
A B. C. D.
第一次月考試卷
年級(jí)：八年級(jí) 科目： 物理 總分：100 得分：
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分）
1.下列圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是 ( )
2.如圖是某同學(xué)練習(xí)墊排球時(shí)的場(chǎng)景.下列分析正確的是 ( )
A.排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用
B.在擊打排球過(guò)程中人沒(méi)有對(duì)排球施加力
C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?br>D.排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡
3.如圖所示，用10N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為50N的物體，物體
靜止不動(dòng)，則物體與地面之間的摩擦力的大小是 ( )
A．10N B．50N C．40N D．0N
4韓若琳同學(xué)在超市里買了很多東西，售貨員用一個(gè)大塑料袋給她裝好，但她走
出沒(méi)多遠(yuǎn)，塑料袋就把手勒得很疼，下列做法不能幫她解決問(wèn)題的是（ ）
A.另一只手向上托塑料袋 B.將塑料袋的提手處展開(kāi)使其變寬
C.在袋子提手處墊一塊毛巾 C.將塑料袋的提手處合攏，使其成線狀
5.平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與原來(lái)的整塊相
比 ( )
A．對(duì)地面的壓強(qiáng)不變 B．對(duì)地面的壓力不變
C．對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的一半 D．密度為原來(lái)的一半
6.如圖所示，兩玻璃管底部用橡膠管相連通，里面裝有水，當(dāng)把右邊的玻璃向上
提起一段距離后，等液面不流動(dòng)時(shí)，則 （ ）
A.右管中的液面高于左管中的液面 B.右管中的液面低于左管中的液面
C.兩邊管中的液面相平 D.不能確定
7.坐在原來(lái)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車?yán)锏娜�，身體突然向右傾斜，這可能是( )
A．汽車正在加速 B．汽車正在減速
C．汽車正在向左拐彎 D．汽車正在向右拐彎
8如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)兩端分別用4N的水平拉力向相反的方向拉彈簧測(cè)力
計(jì)的兩端(彈簧測(cè)力計(jì)的自重不計(jì)),則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N,它受到的合力是4N
B.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0N,它受到的合力是0
C.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為8N,它受到的合力是0
D.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N,它受到的合力是0
9.如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開(kāi)桌邊，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的
是 （ ）
A．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 B．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變
C．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 D．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小
10.下列情景中利用慣性的是 ( )
A．駕駛員要系好安全帶 B．踢出去的足球在地上越滾越慢
C．公交車啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手 D．燒鍋爐時(shí)，用鐵锨往爐膛內(nèi)添加煤
二、填空題（本大題包括5個(gè)小題，每空2分，共20分）
11.如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，上面的棋 子由于 要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿?nbsp; 的作用，又落到下面的棋子上.
12．人們常用的一種工具——鐵锨．鐵锨的锨刃做得薄而尖，其目的是 ；腳踩踏的部分卻做成垂直锨面的踏面，其目的是 .
13.在高速公路上，爸爸開(kāi)著汽車勻速行駛，突然公路前面竄出來(lái)一只野貓，爸爸為了躲避野貓緊急剎車，汽車向前滑行了一段距離后停了下來(lái).在汽車剎車直至最后停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，汽車受到的牽引力 （選填“>”“<”或“＝”）汽車受到的摩擦力；而汽車之所以會(huì)在剎車后向前滑行一段距離，是由于汽車具有 .
14.小濱用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的 摩擦力大小為 N；小濱將課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，把
課桌沿原路 線用水平力推回的過(guò)程中，課桌受到的摩擦
力 10N．（選填“大于”“等于”或“小于”）
15.如圖所示，三輛汽車停在紅綠燈前A、B、C的機(jī)動(dòng)車道上，坐在
甲車上的乘客，身體突然向左傾斜，是因?yàn)榧总囋瓉?lái)停在C車道上；
乙車上的乘客身體突然向后傾斜，則乙車原來(lái)停在 車道
上；丙車上的乘客身體突然向右傾斜，則丙車原來(lái)停在 車道上.
三、實(shí)驗(yàn)及作圖題（本大題共4個(gè)小題，16,17每題2分，18題10分，19題8分，20題6分，共28分）
16.如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)你畫(huà)出物體對(duì)斜面壓力的示意圖.
17.如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出圖中排球的受力示意圖。
18.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開(kāi)始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.
（1）結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越 ，它前進(jìn)得越遠(yuǎn).
（2）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底的 相同.
（3）推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做 .
（4）牛頓第一定律是在 的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的 而總結(jié)歸納出來(lái)的.
19.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 .來(lái)比較壓力作用效果的．
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 .
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn)．
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
20.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
(1 )甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：.
(2 )在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整
來(lái)改變F1和F2的大�。�
(3 )保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？
四、綜合題（本大題包括3個(gè)小題，21題6分，22題8分，23題10分，共22分）
18.質(zhì)量為8t的卡車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，（g取10N/kg）求：
（1）卡車受到的支持力大小是多少？
（2）卡車受到的摩擦力為多少？
（3）卡車勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車的牽引力是多大？
22.如圖所示，水平桌面的中央放著一個(gè)重為20N的平底魚(yú)缸，容積為6×10－3m3，其底面積為250cm2，魚(yú)缸內(nèi)裝有0.1m深的水，水的質(zhì)量為5.5kg．(g取10N/kg)求：
(1)魚(yú)缸底部受到水的壓力、壓強(qiáng)．
(2)魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力、壓強(qiáng)．
23.如圖所示，柱體容器A和均勻柱體B置于水平地面上，A中盛有體積為6×10-3m3的水。B受到的重力為250N，B的底面積為5×10-2m2.
（1）求A中水的質(zhì)量m水
（2）求B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)PB
（3）現(xiàn)水平方向在圓柱體B切去一定厚度，B剩余部分的高度于容器A中水的深度之比hB:h水=2:3,且B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)等于水對(duì)容器A底部的壓強(qiáng)，求B的密度ρB.
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1219234.html
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