第二章 聲現(xiàn)象 檢測(cè)題
（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分）
一、選擇題（每題3分，共36分）
1. 唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)。對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是（ �。�
A.鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船
D.船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音
2. （2018•廣州中考）琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)多，推斷此時(shí)H比L發(fā)出的聲音（ ）
A.音調(diào)高 B.音調(diào)低 C.響度大 D.響度小
3. （2018年•湖北宜昌中考）如圖1所示，同學(xué)們自制了一件小樂(lè)器，在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個(gè)玻璃瓶，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ）
A.音調(diào) B.振幅 C.音色 D.響度
4. （2018年•廣州中考）甲聲音波形如圖2所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音波形是圖3中 的哪一幅（ ）
5. （2018•湖北隨州中考）如圖4所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了（ ）
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
C.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
D.使聲波被多次反射形成回聲
6. （2018年•廣州中考） 如圖5所示，相同的水下錄音裝置 、 錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。 錄到的有高、低音， 錄到的只有低音。由此可以推測(cè)：在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是（ ）
圖5
A.頻率較低的
B.音調(diào)較高的
C.能量較小的
D.響度較小的
7. 以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是（ �。�
A.大象的“聲音”交流
B.蝙蝠的“回聲”定位
C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石
D.站在天壇中的圜丘壇最上層中央的圓石上面說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮
8. 新年聯(lián)歡會(huì)，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭焰，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動(dòng)。對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是（ �。�
A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B.燭焰舞動(dòng)說(shuō)明聲音可以傳遞能量
C.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的是超聲波 D.周圍同學(xué)聽(tīng)到的鼓聲是由空氣傳來(lái)的
9. 人們把頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波，高于20 000 Hz的聲波叫超聲波。下列事實(shí)中，應(yīng)用了次聲波的有（ ）
A.用聲吶探測(cè)海洋深度 B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離
C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監(jiān)聽(tīng)海嘯
10. （2018年•山東威海中考） 近年，全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮。廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活。為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（ ）
A.調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高
B.居民關(guān)閉門窗，是在人耳處減弱噪聲
C.在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播
D.晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，以防止噪聲的產(chǎn)生
11. （2018年•武漢中考） 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)
B．超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音
C．人聽(tīng)到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)
D．聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量
12. （2018•長(zhǎng)沙中考）2018年5月21日，長(zhǎng)沙“橘洲音樂(lè)節(jié)”在洋湖濕地公園開(kāi)唱，“情歌王子”張信哲的傾情演唱，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)千觀眾大合唱，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.歌聲通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵
B.現(xiàn)場(chǎng)觀眾大合唱的聲音比張信哲的聲音傳播速度更快
C.歌手通過(guò)麥克風(fēng)來(lái)提高聲音的音調(diào)
D.現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)響度來(lái)識(shí)別不同伴奏樂(lè)器
二、填空題（每空1分，共20分）
13. （2018年•福州中考）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到如圖6甲所示的現(xiàn)象，說(shuō)明聲音是由物體的_______產(chǎn)生的。如圖6乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小，由此推理可以得出：______不能傳聲。
圖6
14. 初春時(shí)節(jié)，柳樹(shù)發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是由_______振動(dòng)產(chǎn)生的。用力吹柳笛發(fā)出的聲音響度________；相比較細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調(diào)________。
15. （2018•湖北黃岡中考）為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽(tīng)漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右、大街上車輛稀少時(shí)，利用聽(tīng)音棒檢查地下水管是否漏水（如圖7）。選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為了________。利用聽(tīng)音棒可以使聽(tīng)到的聲音更________（選填“高”或“大”）些。
圖7 圖8
16. （2018年•河南中考）如圖8是用一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動(dòng) 四根橡皮筋，______的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的________不同。
17. 中醫(yī)經(jīng)常通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四步診法來(lái)診斷。其中______是最早利用聲音診斷病情的例子。醫(yī)生還經(jīng)常用聽(tīng)診器為病人診病，其中聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音_____（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的______（選填“音調(diào)”或“響度”）。
18. （2018•哈爾濱中考）如圖9所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘。用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會(huì)因________而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的________不同（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。
圖9
19. （2018年•山東濟(jì)寧中考）小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔
邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖10所示）。吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的________；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_______。
圖10
20. （2018•江西中考）“大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦”，說(shuō)明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)：
（1）調(diào)小音量，屬于在________處減弱噪聲；
（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在__________中減弱噪聲。
21. （2018年•山東聊城中考）端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6 s聽(tīng)到回聲，他們距山崖大約________m，聲速按340 m/s計(jì)算。聲音在空氣中以_________的形式傳播。
三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）
22. 平時(shí)我們?cè)陔娨暽峡吹角脫魳?lè)的表演，現(xiàn)在給你同樣的玻璃瓶若干個(gè)、水、線和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲擊樂(lè)器并進(jìn)行演奏，并說(shuō)出你這樣做的原理。
23. 在一次校園歌詠比賽時(shí)，小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細(xì)，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？
24. 蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀平均振動(dòng)頻率是300 Hz，而不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀平均振動(dòng)頻率是440 Hz，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房。你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？
四、計(jì)算、探究題（25題12分，26題14分，共26分）
25. 回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）：
探究影響音調(diào)高低的因素：?
過(guò)程 把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變_________，再做幾次實(shí)驗(yàn)
方法 幾次實(shí)驗(yàn)中，使鋼尺振動(dòng)的_________相同，這里運(yùn)用了_________法
26. 汽車沿一平直公路以20 m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)某處時(shí)，駕駛員按響喇叭，2 s后聽(tīng)到回聲，求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)？（𝜐聲＝340 m/s）
第二章 聲現(xiàn)象 檢測(cè)題參考答案
1. D 解析：鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的，選項(xiàng)A正確。船上的人是根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音，而不是根據(jù)音調(diào)，選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。鐘聲是通過(guò)空氣傳播到客船的，選項(xiàng)C正確。本題選錯(cuò)誤的選項(xiàng)，所以選D。
2. A 解析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物理學(xué)中，物體振動(dòng)的快慢用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)來(lái)描述，即頻率。已知音調(diào)與發(fā)聲物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，故物體每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)越多，聲音的音調(diào)越高，由于琴弦H比琴弦L每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)多，所以H比L發(fā)出的聲音音調(diào)高，故A選項(xiàng)符合題意。
3. A 解析：聲音有三個(gè)基本特征：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)表示聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定；響度表示聲音的大小，由振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近決定；音色表示聲音的品質(zhì)，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定。本題中用同樣大小的力敲擊裝有不同高度水的玻璃瓶時(shí)，玻璃瓶和水振動(dòng)發(fā)聲，水的高度不同，玻璃瓶振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，故A選項(xiàng)正確。
4. B 解析：音調(diào)的高低是由振動(dòng)的頻率決定的，頻率越高，音調(diào)也越高。把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形頻率比甲波形的頻率高，故B選項(xiàng)正確。
5. C 解析：在該探究實(shí)驗(yàn)中，音叉的振動(dòng)比較微小，不容易觀察到，用小球的跳動(dòng)來(lái)顯示音叉的振動(dòng)，會(huì)更明顯，這是實(shí)驗(yàn)中常用的轉(zhuǎn)換法。
6. A 解析：在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音，距離較近的 錄到的有高、低音，而距離較遠(yuǎn)的 錄到的只有低音，這說(shuō)明低音（音調(diào)較低的聲音）在海洋中傳播的距離較遠(yuǎn)，音調(diào)的高低是由頻率決定的，頻率越高，音調(diào)也越高，所以在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是頻率較低的，故A選項(xiàng)正確，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。距離聲源越遠(yuǎn)，能量和響度都會(huì)減小，所以能量和響度越小的聲音傳播的距離越近，故C、D選項(xiàng)均錯(cuò)誤。
7. B 解析：選項(xiàng)A，大象的“聲音”是一種次聲波，人類聽(tīng)不到大象之間交流的聲音，選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B，蝙蝠能發(fā)射超聲波，并利用反射回來(lái)的超聲波確定障礙物的大小、距離等信息，選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)C，外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石是利用了超聲波能傳遞能量，選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D，站在天壇中的圜丘壇最上層中央的圓石上面說(shuō)話，因?yàn)閴婀饣暡ǖ靡钥焖俚叵蛩拿姘朔絺鞑�，碰到周圍的石欄，反射回�?lái)，與原聲匯合，因此我們聽(tīng)到的聲音特別洪亮。人的說(shuō)話聲不屬于超聲波，選項(xiàng)D不符合題意。
8. C 解析：敲響小鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)，產(chǎn)生聲音，聲音能傳遞能量，使?fàn)T焰跳動(dòng)。聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)空氣傳播到同學(xué)耳朵里，這說(shuō)明聲音的頻率在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，不是超聲波或次聲波。選項(xiàng)C符合題意。
9. D 解析：聲吶，又稱超聲雷達(dá)，利用超聲波來(lái)探測(cè)海洋深度，選項(xiàng)A不符合題意。蝙蝠發(fā)出超聲波來(lái)定位，選項(xiàng)B不符合題意。海豚也可以發(fā)出超聲波，利用超聲波來(lái)判斷物體的位置和大小，選項(xiàng)C不符合題意。海嘯可以發(fā)出次聲波，用儀器監(jiān)測(cè)次聲波，可以為海嘯預(yù)警，降低海嘯帶來(lái)的災(zāi)害，選項(xiàng)D符合題意。
10. D 解析：調(diào)節(jié)音響的音量，是改變了聲音的響度，不是改變音調(diào)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；居民關(guān)閉門窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，只是監(jiān)測(cè)噪聲的大小，沒(méi)有阻斷噪聲的傳播，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；停止跳廣場(chǎng)舞是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生，D選項(xiàng)正確。
11. D 解析：聲速的大小與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；通常，將人類能聽(tīng)到的聲稱為聲音，將聲音、超聲波、次聲波統(tǒng)稱為聲，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；人聽(tīng)到聲音是否響亮跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；聲既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，故D選項(xiàng)正確。
12. A 解析：歌聲是通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵的，A選項(xiàng)正確；聲音在同種均勻介質(zhì)（空氣）中傳播速度是相同的，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；歌手通過(guò)麥克風(fēng)來(lái)提高聲音的響度而不是音調(diào)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)音色來(lái)識(shí)別不同伴奏樂(lè)器而不是根據(jù)響度，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
13. 振動(dòng) 真空 解析：正在發(fā)聲的音叉插入水中能濺起水花，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的空氣越來(lái)越少，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小，由此推理假如玻璃罩內(nèi)沒(méi)有空氣，將聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明真空不能傳聲。
14. 空氣柱 大 高 解析：柳笛發(fā)出悅耳的聲音是柳笛內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的。用力吹柳笛，空氣柱振幅大，響度大。細(xì)而短的柳笛內(nèi)，空氣柱質(zhì)量小、體積小，容易振動(dòng)，振動(dòng)頻率大，音調(diào)高。
15. 減少噪聲干擾（或確保自身安全） 大
解析：水管的漏水聲響度太小，白天街道上汽車的鳴笛聲、行人的嘈雜聲等會(huì)影響聽(tīng)漏工的工作，同時(shí)白天車輛多，行駛速度大，對(duì)自身也存在一定的安全隱患，所以選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查，一方面可以減少噪聲干擾，另一方面也可以確保自身安全；利用聽(tīng)音棒可以減少聲音的分散，增大響度，可以使聽(tīng)到的聲音更大。
16. 響度 解析：四根橡皮筋的長(zhǎng)度相同， 橡皮筋最細(xì)，越細(xì)的橡皮筋振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高，所以 橡皮筋的音調(diào)最高；撥動(dòng)同一根橡皮筋時(shí)，用力越大，橡皮筋振動(dòng)的振幅就會(huì)越大，發(fā)出的聲音響度就越大。
17. 聞 傳遞信息 響度 解析：中醫(yī)中的“望、聞、問(wèn)、切”四步診法中，“聞”是聲音傳遞信息的典型應(yīng)用。醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診斷，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息。來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。
18. 振動(dòng) 響度 解析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘就會(huì)振動(dòng)，從而發(fā)出聲音；輕敲或重敲編鐘的同一位置，由于編鐘受到的力大小不同，所以編鐘的振動(dòng)幅度不同，而聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，故發(fā)出聲音的響度不同。
19. 音調(diào) 響度 解析：吹口琴時(shí)，聲音是由銅片的振動(dòng)產(chǎn)生的，對(duì)不同氣孔吹氣，振動(dòng)銅片的長(zhǎng)短、厚薄都不同，銅片的長(zhǎng)度越短、厚度越薄，振動(dòng)頻率就越大，而發(fā)聲體的振動(dòng)頻率只影響音調(diào)，所以對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，所用力度越大，銅片的振幅越大，而振幅只影響聲音的響度，故是改變了聲音的響度。
20. （1）聲源 （2）傳播過(guò)程 解析：（1）減弱噪聲的途徑有三種：一是在聲源處減弱；二是在傳播過(guò)程中減弱；三是在人耳處減弱。調(diào)小音量，聲音的響度變小，這是在聲源處減弱噪聲；（2）關(guān)閉門窗，可使聽(tīng)到的聲音變小，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。
21. 272 聲波 解析：聲音從人傳到山崖的時(shí)間： ，由公式 得出此人與山崖之間的距離 ；聲音在空氣中以聲波的形式傳播。
22. 器材：玻璃瓶四個(gè)、水、木棒。
演奏過(guò)程：玻璃瓶中倒入不同量的水，用木棒敲擊，就能發(fā)出：dou（１）、ruai（２）、mi（３）、fa（４）。
這樣做的道理是：振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高。
23. 一般女生的聲帶薄而窄，氣流沖擊聲帶發(fā)聲時(shí)，聲帶振動(dòng)較快，但是振幅不大，所以音調(diào)高，響度小，聽(tīng)起來(lái)尖而細(xì)；而男生的聲帶厚而寬，發(fā)聲時(shí)振動(dòng)較慢，但振幅較大，所以，音調(diào)低，響度大，聽(tīng)起來(lái)這種聲音低沉而有力。
24. 因?yàn)槊鄯涑岚蚱骄駝?dòng)頻率不同，所以它發(fā)出聲音的音調(diào)高低也不同，蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀平均振動(dòng)頻率是 ，頻率低，音調(diào)低；不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀平均振動(dòng)頻率是 ，頻率高，音調(diào)高；有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人根據(jù)音調(diào)的高低，辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房。
25. 鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度 幅度（或振幅） 控制變量 解析：音調(diào)的高低取決于物體振動(dòng)的頻率，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，所以在探究影響音調(diào)高低與振動(dòng)頻率的關(guān)系時(shí)，要控制振動(dòng)的振幅等其他因素相同，只是振動(dòng)的頻率不同，這里運(yùn)用了控制變量法。
26. 解：在 的時(shí)間內(nèi)，汽車行駛的距離： ，
聲音傳播的距離： ，
設(shè)按喇叭時(shí)汽車到山崖的距離為s，則： ，
所以 。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/1155619.html
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