《力與機(jī)械》單元測試卷
班級： 姓名： 得分：
一．填空題（每空1分，共31分）
1．拋在空中的質(zhì)量為200g的皮球，若不計(jì)空氣阻力，它會受到 力的作用，該力的大小為 N，施力物體是 。
2．在冬奧會滑雪比賽時，運(yùn)動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的
發(fā)生改變；如圖所示，是某運(yùn)動員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時的情景，它說明力還能使物體的 發(fā)生改變。
3．如圖，甲、乙兩人都站在滑板上，當(dāng)甲用力推乙時，乙在往后退，甲也在往后退。這一現(xiàn)象說明了：（1） ；（2） 。
4．如圖所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，請仔細(xì)觀察并比較( )( )兩圖，可知力的作用效果與力的 有關(guān)。
5．如圖所示，彈簧測力計(jì)的工作原理是 ，正在使用的彈簧測力計(jì)指針指在某一位置。這只彈簧測力計(jì)的量程是 N，分度值是 N。圖中所示的拉力是 N。
6．俗話說：“人往高處走，水往低處流”，在這句話中“水往低處流”是因?yàn)樗艿?nbsp; 的緣故；重垂線是利用 的性質(zhì)制成的，它可以用來檢查建筑物的墻面徹得是否 。
7．體操運(yùn)動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是通過 的方法來 摩擦；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是通過 的方法來 摩擦．
8．小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時，其中一步的操作如圖所示，這樣操作的錯誤是：物體不在 上運(yùn)動。糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將 �。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。 ①⑤⑦⑨
9．有以下幾種簡單機(jī)械： ①老虎鉗 ②天平 ③食品夾 ④筷子 ⑤鍘刀 ⑥理發(fā)剪刀 ⑦羊角錘 ⑧釣魚桿 ⑨開酒瓶起子 ⑩定滑輪，其中屬于省力杠桿的有 （填序號,下同），屬于費(fèi)力杠桿的有 ，屬于等臂杠桿的有 。
10．如圖所示，桿秤秤砣的質(zhì)量為0.1kg，桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì)。若桿秤水平靜止時，被測物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m、0.2m，則被測物的質(zhì)量為 kg。若秤砣有缺損時，則桿秤所示的質(zhì)量值 被測物的真實(shí)質(zhì)量值（選填“小于”、“等于”或“大于”）。
11．如圖所示表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為G的相同重物，在A端所用的拉力分別為F1 = ；F2 = ；F3 = 。（不計(jì)滑輪重力和摩擦）
12．如圖所示，物體A重100N，沿水平方向勻速拉動物體前進(jìn)時，若物體A與地面間摩擦力f=60N，不計(jì)滑輪重和繩與滑輪間摩擦。則繩端的拉力F是______N，當(dāng)繩子自由端向左移動3米時，物體A向左移動______m。
二．選擇題（每題2分，共24分）
13．關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述不正確的是（ ）
A．力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間
B．物體間只有直接接觸，才有力的作用
C．一個物體受到另一個物體力的作用時，同時也對另一個物體施加力的作用
D. 彼此不接觸的物體之間，力的作用也是相互的
14．如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同—點(diǎn)，塑料尺彎曲的程度不同．此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的（ ）
A．作用點(diǎn)
B．方向
C．作用時間
D．大小
15．在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是（ ）
A．小鳥受到的力大 B．飛機(jī)受到的力大
C．小鳥和飛機(jī)的受力一樣大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大
16．關(guān)于重力的方向，下列說法正確的是（ ）
A．物體放在斜面上，物體所受重力的方向垂直指向斜面
B．物體放在支持面上，物體所受重力的方向垂直指向支持面
C．在任何情況下，物體所受重力的方向總是垂直向下
D．在任何情況下，物體所受重力的方向總是豎直向下
17．月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說法中正確的是（ ）
A．地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kg
B．在地球上重為600N的人，在月球上重為100N
C．一個金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一
D．一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6 N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
18．一根彈簧原長10cm，把它掛在支架上，在下方用3.2N的拉力豎直向下拉，彈簧長度為12cm，如果用9.6N的力沿豎直方向向下拉（沒有超過測量范圍），彈簧長度變?yōu)槎嗌伲?nbsp; ）
A. 6cm B. 14cm
C. 16cm D. 18cm
19．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（ ）
A．要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾
B．手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的條紋
C．移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊上幾根圓木
D．為把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布
20．一個上、下底面材料相同的圓臺形物體置于水平地面上，按圖(a)所示放置時，勻速將物體拉動的水平力大小是Fa。按圖(b)所示放置時，勻速將物體拉動的水平力大小是Fb，則( )
A．Fa > Fb
B．Fa < Fb
C．Fa ＝ Fb
D．不知速度，無法判斷
21．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，要使杠桿再次平衡，下述哪種方法是可行的？（ ）
A．兩邊都加掛一個鉤碼
B．兩邊都減少一個鉤碼，且都向外各移一格
C．兩邊都向外各移一格
D．兩邊都加掛一個鉤碼，且都向外各移一格
22．如圖所示，為了使杠桿平衡，可以在它的A端加不同方向的三個力，其中最小的力是（ ）
A．F1
B．F2
C．F3
D．一樣大
23．在使用滑輪組提升物體過程中，當(dāng)繩子自由端移動5m時，物體升高了1m，被提升物體的重力是1000N。動滑輪重100N，若不計(jì)繩重和摩擦，則拉繩子的力應(yīng)為（ ）
A．200N B．220N C．550N D．1100N
24．如圖所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大小（不計(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦），正確的是（ ）
A．F甲＞F乙
B．F乙＝F丙
C．F丙＜F丁
D．一樣大
三．作圖題（每題2分，共8分）
25．在O點(diǎn)用向右上方與水平成300角的1000N的力拉一個小車，請?jiān)趫D中做出這個拉力的示意圖。
26．如圖所示，重20N的小球正從斜面上加速滾下．請?jiān)趫D中畫出小球受到的重力的示意圖。
27．如圖所示的是用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，用這個滑輪組提升重物。請畫出最省力的繞線方法。
28．如圖所示，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把腿B抬離地面，在抬起時桌腿A沒有滑動，請?jiān)贑點(diǎn)畫出這個力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂l。
四．實(shí)驗(yàn)題（20分）
29．（5分）某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具是 和 ；
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值．
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是： ．
30．（6分）如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向 拉動木塊；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
(2)分析 (選填序號)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
(3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N．
31．（9分）小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做目的是 。
（2）三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：
①小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的所示如圖乙所示，則動力F1= N。
②分析三次數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是 。
（3）小明通過實(shí)驗(yàn)探究，得出了杠桿平衡杠桿條件。生活中的釣魚竽應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)中第 次實(shí)驗(yàn)原理。
五．推證與計(jì)算題（17分）
32．（4分）定滑輪在使用時相當(dāng)于一個杠桿。如圖8所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G。
(1)請?jiān)趫D中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O，畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡)；
(2)若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重，請用杠桿平衡條件推證：F＝G。
33．（4分）如圖所示，OB為輕質(zhì)杠桿，OA=60cm，AB=20cm。在杠桿的B端掛一個質(zhì)量為6kg的物體，要使杠桿在水平位置上平衡，在A點(diǎn)加一個多大的豎直向上的拉力？（
34.（4分）如圖所示，將重物勻速提高2m，若物體質(zhì)量為30kg，動滑輪重1.5kg、繩重及滑輪之間的摩擦不計(jì)（g取10N/?），求：
（1）拉力F的大小。
（2）繩自由端移動的距離。
35．（5分）請你設(shè)計(jì)一個提升物體的滑輪組，并畫出組裝圖，具體要求如下：
（1）已知繩子最大承受力是800N，物體的重力是2100N（滑輪重、繩重及摩擦不計(jì)）
（2）需要改變用力的方向；
（3）所用滑輪的個數(shù)最少。
《力與機(jī)械》單元測試參考答案
一．填空題（每空1分，共31分）
1．熏 2 地球 2．運(yùn)動狀態(tài) 形狀 3.（1）力的作用是相互的（2）力可以改變物體的魂?duì)顟B(tài)
4．方向 5．在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與其受到的拉力成正比 5 0.2 2
6．重力 重力的方向始終豎直向下 豎直
7．增大接觸面的粗糙程度 增大 減小壓力 減小 8．同一水平面上 變小
9．①⑤⑦⑨ ③④⑥⑧ ②⑩ 10．0.4kg 大于 11．1/3G 1/4G 1/5G 12．20 1
二．選擇題（每題2分，共24分）
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 B D C D B C C C D A B B
三．作圖題（每題2分，共8分）
25． 26． 27． 28．
四．實(shí)驗(yàn)題（20分）
29．（5分）彈簧測力計(jì) 天平 9.8（每空1分） 重力與質(zhì)量成正比（2分）
30．（6分）勻速 1、3 0.4（每空2分）
31．（9分）左（1分） 減小杠桿自重對杠桿平衡的影響
五．推證與計(jì)算題（17分）
32．(4分) 證明：由圖形及幾何知識可知：l1=l2=r
又由杠桿平衡條件Fl1=Gl2得
Fr=Gr
即：F=G
33．（4分）OB=OA+AB=60cm+20cm=80cm
由杠桿平衡條件F．OA=G．OB得：F=OA/OB G=80cm/60cm×60N=80N
34．（4分）G=mg=30kg×10N/kg=300N G0=1.5kg×10N/kg=15N
由圖形可知：n=3 所以F=1/3（G+G0）=1/3×（300N+15N）=105N
S=nh=3×2m=6m
35．（5分）N=G/Fmax=2100N/800N=3
裝置圖如下圖：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1187585.html
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