2015年東仙坡中學(xué)八年級(jí)上冊生物第二階段檢測題(新人教版)
一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分)
1. 無脊椎動(dòng)物與脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別在于( )
A.無脊椎動(dòng)物身體里有由脊椎骨組成的脊柱 B.無脊椎動(dòng)物身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱
C.脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種類的95% D.無脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種類 課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!" type="#_x0000_t75">的5%
2. 下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動(dòng)物 B.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谂懦?nbsp; D.腔腸動(dòng)物都生活在水中
3. 下列水生動(dòng)物中,屬于甲殼動(dòng)物的有( )
①梭子蟹 ②蛾螺 ③水蚤 ④龜 ⑤鱉 ⑥河蚌 ⑦對(duì)蝦 ⑧烏賊
A.①④⑤⑥ B.①③⑦ C.①③⑥⑦ D.③④⑥⑧
4. 人類的哪些活動(dòng)會(huì)使水域環(huán)境遭到破壞( )
A.向水域環(huán)境排放生活污水 B.向水域環(huán)境排放各種工廠污染物
C.農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水沖進(jìn)水體 D.以上三項(xiàng)都是
5. 下列各課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!" type="#_x0000_t75"> 項(xiàng)不屬于兔體溫恒定的原因是( )
A.體表被毛 B.心臟有四腔 C.用肺呼吸 D.牙齒有門齒和臼齒
6. 下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( )
A.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代 B.胎生、哺乳提高了后代的成活率
C.哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件 D.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率
7. 下列 有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中,不正確的是( )
A.心臟有四腔,體溫恒定 B.消化能力強(qiáng),飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便
C.骨骼和肌肉都很輕且薄,有利于減輕體重 D.有氣囊輔助肺呼吸,吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換
8. “金蟬脫殼”的殼在生物學(xué)上是指( )
A.皮膚 B.甲殼 C.鱗片 D.外骨骼
9. 關(guān)于鳥類體溫恒定的原因,下面的敘述中不正確的是( )
A.鳥有遷徙的習(xí)性 B.有良好的的產(chǎn)熱和散熱結(jié)構(gòu)
C.有羽毛的保溫 D.鳥的食量大,消化能力強(qiáng),呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多
10. 在無脊椎動(dòng)物中,昆蟲分布廣泛,活動(dòng)范圍最大,其主要原因是( )
A.昆蟲體表有外骨骼B.昆蟲身體分節(jié)C.昆蟲有翅膀能飛行,有足能爬行或跳躍D.昆蟲適于陸地生活
11. 下列各項(xiàng)中能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的有( )
①蚯蚓——體壁 ②鯽魚——鰓 ③家鴿——肺和氣囊 ④青蛙——鰓和皮膚 ⑤家兔——肺
A.①②⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.②③⑤
12. 培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是( )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
13. 下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生原因的敘述中,正確的是( )
A.骨骼肌收縮牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng) B.動(dòng)物的某些運(yùn)動(dòng)方式可以沒有骨的參與
C.運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成 D.以上各項(xiàng)都正確
14. 在“探究菜青蟲取食行為”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作不正確的是( )
A.對(duì)菜青蟲從卵開始隔離培養(yǎng) B.直接使用從野外捕來的幼蟲
C.實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙葉片應(yīng)當(dāng)一樣大 D.最好先將其餓一段時(shí)間
15. 下列動(dòng)物行為中不屬于先天性行為的是( )
A.小豬吃奶B.猴子釣魚C.蜜蜂采蜜D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
16. 在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變成二氧化碳和水返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是( )
A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.以上都是
17. 下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中,正確的是( )
A.腔腸動(dòng)物生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲食物
B.寄生蟲終生生活在寄主的體表或體 內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存
C.軟體動(dòng)物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D.節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上,利用口器獲取食物
18. 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,仿生技術(shù)越來越多的用于社會(huì).下列哪項(xiàng)都運(yùn)用了仿生技術(shù)( 。
A.冷光燈、雷達(dá) B.宇航服、轉(zhuǎn)基因牛 C.薄殼建筑、雜交水稻 D.防震帽、克隆羊
19. 下列食品保鮮方法中,最有可能對(duì)人體產(chǎn)生危害 的是( )
A.脫水保存 B.冷凍保存 C.真空包裝 D.添加防腐劑
20. 制作甜酒的操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.要將糯米蒸熟后再用 B.將酒曲碾成末后與糯米均勻地混合在一起
C.將容器盡量蓋好 D.放在冰箱的冷藏室里防止雜菌
21. 生物分類單位中,最大和最小的單位分別是( )
A.界、綱 B.門、科 C.界、種 D.門、種
22. 關(guān)注食品安全,防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( 。
A.把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺?nbsp; B.把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?br />C.抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖 D.殺死食品內(nèi)細(xì)菌和真菌或抑制它們的生長繁殖
23. 細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對(duì)它們“愛恨交加”.以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是( )
A.所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 B.細(xì)菌和真菌通過與 動(dòng)植物共生而使其患病
C.細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D.細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
24. 將魚的內(nèi)臟埋入土中,過一段時(shí)間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了.下列解釋合 理的是( )
A.被植物直接吸收了 B.被環(huán)境中的分解者分解了
C.通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了 D.被土壤吸收了
25. 真菌的特征是( 。
①細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 ②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核 ③能產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新個(gè)體 ④通過分裂方式繁殖后代 ⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤
26. 動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的,這是因?yàn)椋ā 。?br />A.動(dòng)物是食物的唯一來源 B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動(dòng)物能固定二氧化碳 D.動(dòng)物能釋放氧氣
27. 蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以掛在動(dòng)物的皮毛上,這說明動(dòng)物在自然界中的作用是 ( 。
A.維持生態(tài)平衡 B.對(duì)植物生活造成危害 C.?dāng)U大植物的分布范圍 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
28. 麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”行動(dòng).這種做法最主要的危害是( )
A.破壞生態(tài)平衡B.減少農(nóng)作物的病蟲害 C.影響農(nóng)作物的傳粉D.影響農(nóng)作物種子的傳播
29. 下列現(xiàn)象中,不屬于群體中的信息交流的是( )
A.蜜蜂跳圓形舞 B.雄鳥向雌鳥展示漂亮羽毛 C.兩只公雞打架 D.長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)驚叫
30. 當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到嶄的巢址時(shí),都要通知同伴(如圖所示).螞蟻的這種通訊依靠的是( )A.聲音B.動(dòng)作C.氣味D.激素
二、應(yīng)用探究(30分)
31.觀察圖片,分析回答下列問題。(8分)
(1)上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是________(填序號(hào))。這種行為是動(dòng)物 就有的,由體內(nèi)的 決定的行為。
(2)上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是________(填序號(hào))。這種行為是在 的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由 而獲得的行為。
(3)先天性行為是簡單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。對(duì)于動(dòng)物維持生存來說,其意義在于它是動(dòng)物
的根本保障。其局限性在于不能 復(fù)雜多變的環(huán)境。
32.根據(jù)下面四種生物的一些特征,分析回答:(3分)
(1)下列哪個(gè)選項(xiàng)能把這四種生物的分類正確地描述出來
A.①為有花植物 ②為裸子植物 ③為蕨類植物 ④為苔蘚植物
B.①為真菌 ②為蕨類植物 ③為裸子植物 ④為苔蘚植物
C.①為苔蘚植物 ②為蕨類植物 ③為裸子植物 ④為藻類植物
D.①為真菌 ②為裸子植物 ③為蕨類植物 ④為藻類植物
(2)據(jù)圖分析,哪兩類生物親緣關(guān)系最近
A.①和② B .②和③ C.③和④ D.①和④
(3)與另外三種生物相比較,結(jié)構(gòu)上差別最大的是
A.生物① B.生物② C.生物③ D .生物④
33.如圖分別表示酵母菌、細(xì)菌、病毒、草履蟲、衣藻等五種不同的生物,據(jù)圖回答:(6分)
(1)圖中有細(xì)胞壁的是 (填序號(hào))
(2)無成形細(xì)胞核的是 (填序號(hào))
(3)無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào))
(4)有伸縮泡的是 (填序號(hào))
(5)只能營寄生生活的是 (填序號(hào))
(6)營自養(yǎng)生活的是 (填序號(hào))
34. 某生物興趣小組對(duì)“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌”探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì):(3分)
第一步:取2個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,經(jīng)高溫滅菌,冷卻至常溫后,標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào)。
第二步:打開1號(hào)培養(yǎng)皿,將其暴露在教室空氣中10分鐘后加蓋封好;2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。
第三步:將1、2號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察并作好記錄。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)探究的問題是 。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,如果1號(hào)培養(yǎng)皿出現(xiàn)細(xì)菌菌落,2號(hào)培養(yǎng)皿不出現(xiàn)菌落。說明: 。
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,設(shè)置2號(hào)培養(yǎng)皿的目的是 。
35. 請(qǐng)用下列資料 回答有關(guān)動(dòng)物行為的問題:(5分)
資料:①蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作,共同維護(hù)蜂群的生存;②遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢;③工蜂白天采蜜,夜間回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,繁殖后代;⑤兩只蜂王相遇,會(huì)互相咬殺到剩下一只。
(1)從資料中的各項(xiàng)(特別是①)描述中可知蜜蜂是一種具有典型的 行為的動(dòng)物;②這種防避敵害、保護(hù)自己的行為,叫做 行為。③是蜜蜂的節(jié)律行為——晝夜節(jié)律,這種行為受
(填“生物鐘”或“環(huán)境”)控制;⑤表現(xiàn)的是蜜蜂的 行為。
(2)上述蜜蜂的各種行為,從行為獲得的途徑來看,都是 行為。
36.人類對(duì)細(xì)菌真菌的 利用表現(xiàn)在多方面,如食品的制作和保存、疾病防治、環(huán)境保護(hù)等。(5分)
(1)制酸奶、泡菜用 菌,做面包用 菌。
(2)干蘑菇的保存方法是 。
(3)下列藥品中有一種著名的抗生素是從一種真菌中提取的,它是
A.碘酒B.青霉素C.胰島素D.生長激素
(4)在沼池中,能將農(nóng)作物秸桿等物質(zhì)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的是 菌。
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