期中檢測(cè)題
（時(shí)間：45分鐘 滿分：100分）
一、選擇題（每題3分，共36分）
1. 車站上并排停著待發(fā)的甲、乙兩列火車，在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運(yùn)動(dòng)，從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹(shù)木也向東運(yùn)動(dòng)，但比乙火車運(yùn)動(dòng)得要慢些。若以地面為參照物，則上述的現(xiàn)象表明（ ）
A.甲、乙兩列火車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，甲火車向東運(yùn)動(dòng)，乙火車向西運(yùn)動(dòng)
B.甲火車開(kāi)始向西運(yùn)動(dòng)，乙火車未動(dòng)
C.甲、乙兩火車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，都在向西運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩火車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，甲火車向西運(yùn)動(dòng)，乙火車向東運(yùn)動(dòng)
2. 在學(xué)�！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下如圖1中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（ ）
A. B.
C. D.
3. (2015•呼和浩特)如圖2所示，兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的。兩木塊運(yùn)動(dòng)情況在圖像中描述正確的是( )
圖2
A B C D
圖3
4. 一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個(gè)小時(shí)，前內(nèi)的平均速度是，后內(nèi)的速度是，則該汽車在這內(nèi)的平均速度是（ ）
A. B. C. D.
5. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
C.聲音只能傳遞信息
D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播
6. (2015•湖北宜昌)如圖4所示，同學(xué)們自制了一件小樂(lè)器，在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個(gè)玻璃瓶，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( )
A.音調(diào) B.振幅 C.音色 D.響度
7. 在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時(shí)，主要是模仿歌星聲音的（ ）
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
8. 有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到
D.超聲波能傳遞能量
9. 吉他是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（ ）
A.振幅 B.響度 C.音調(diào) D.音色
10. 新年聯(lián)歡會(huì)，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭焰，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動(dòng)。對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）
A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B.燭焰舞動(dòng)說(shuō)明聲音可以傳遞能量
C.鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的是超聲波 D.周圍同學(xué)聽(tīng)到的鼓聲是由空氣傳來(lái)的
11. （2015•長(zhǎng)沙）長(zhǎng)沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖5所示，該設(shè)施長(zhǎng)175 ，高7 。由隔音板組成，能降噪20分貝左右。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播
B.分貝是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位
C.隔音板能降低噪聲的音調(diào)
D.隔音板隔音利用了聲音的直線傳播
12. 為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲的干擾，下面有效合理的方法是（ ）
A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 B.在教室周圍植樹(shù)
C.每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩 D.將教室的窗戶打開(kāi)
二、填空題（每空1分，共16分）
13. 一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)開(kāi)始向東運(yùn)動(dòng)，兔子的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖6中實(shí)線部分所示，小狗的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖中虛線部分所示。則小狗的運(yùn)動(dòng)速度為_(kāi)_____；在前內(nèi)，小狗相對(duì)于兔子將向______（選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng)。
14. 放暑假了，小明乘坐“和諧號(hào)”動(dòng)車組外出旅游。列車開(kāi)動(dòng)后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以_______為參照物；若以站臺(tái)為參照物，則小明是_______的。
15. (2015•湖北襄陽(yáng))“襄樊大道”是襄陽(yáng)市為紀(jì)念襄樊這個(gè)曾經(jīng)的歷史名稱而命名的又一條景觀大道，全長(zhǎng)約6千米，如果公交汽車在“襄樊大道”上平均的行駛速度是，那么公交汽車跑完全程需要的時(shí)間是_______。
16. 現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻裝置顯示的示數(shù)為，這個(gè)數(shù)字的單位是______。當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
17. 在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時(shí)的響度明顯大，這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過(guò)多次_________造成的。
18. 復(fù)讀機(jī)慢放時(shí)，聲音低沉，是因?yàn)槁艜r(shí)，聲音的________變低了。
19. 往暖水瓶中灌水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的______變化來(lái)判斷暖水瓶中水的多少；聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們能分辨出小號(hào)聲和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的______不同。
20. 在春天的花叢中經(jīng)�？匆�(jiàn)蝴蝶的身影。某種蝴蝶的翅膀在內(nèi)振動(dòng)了次，頻率是____，人類_______聽(tīng)到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）。
21. “無(wú)聲手槍”上的消聲裝置是在_____處減弱噪聲。小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵，這是在______處減弱噪聲�，F(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中，一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林，這是為了在______中減弱噪聲。
三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共12分）
22. “千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的詩(shī)句描繪了一幅大雪過(guò)后萬(wàn)籟俱寂的絕美畫(huà)卷，為什么大雪過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o？
23. 在城市立交橋的兩側(cè)一般都裝有隔板，這是為什么？
四、計(jì)算、探究題（24題12分，25題10分，26題14分，共36分）
24. 某司機(jī)駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方處有障礙物。司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為，這段時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前行了。汽車制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行才能停下。
（1）汽車制動(dòng)前的速度是多少？
（2）若司機(jī)酒后駕車，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的倍。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷汽車是否撞上障礙物。
25. 請(qǐng)利用公路邊的路標(biāo)（每一個(gè)標(biāo)記）或鐵路鋼軌（每根長(zhǎng)）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出汽車或火車的平均速度。寫(xiě)出還需要的器材、實(shí)驗(yàn)的步驟、應(yīng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（用字母表示），寫(xiě)出最后平均速度的表達(dá)式。
26. 在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
編號(hào) 琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
① 鋼 20 0.3
② 鋼
③ 鋼 40 0.5
④ 尼龍絲 30 0.5
⑤ 尼龍絲 40 0.5
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)_____、_______。
期中檢測(cè)題參考答案
1. C 解析：甲火車上的人看到田野上的樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，則以地面為參照物，則甲火車向西運(yùn)動(dòng)。又因?yàn)榧谆疖嚿系娜丝吹揭一疖嚨乃俣缺葮?shù)木的速度要慢，因此乙火車與甲火車同時(shí)向西運(yùn)動(dòng)。故選項(xiàng)C正確。
2. B 解析：“犯罪嫌疑人”的腳印的長(zhǎng)度約為cm；“犯罪嫌疑人”的身高約為：。由此分析可知選項(xiàng)B是正確的。
3. A 解析：根據(jù)圖示可看出，中間的刻線相當(dāng)于刻度尺，已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的，對(duì)比相同時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程可看出：下面的物體在做勻速運(yùn)動(dòng)，上面的物體做加速運(yùn)動(dòng)。也可根據(jù)曝光時(shí)間相同，設(shè)刻線上的每小格長(zhǎng)度為，依據(jù)公式，得出下面的物體在做勻速運(yùn)動(dòng)，上面的物體做加速運(yùn)動(dòng)，故A選項(xiàng)正確。
4. D 解析：，，，，。故選項(xiàng)D正確。
5. D 解析：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。物體的振動(dòng)能夠產(chǎn)生聲音，但聲音的傳播需要介質(zhì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。聲音能傳遞信息，也能傳遞能量，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播，是控制噪聲的一種有效方法，符合題意，選項(xiàng)D正確。
6. A 解析：聲音有三個(gè)基本特征：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)表示聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定；響度表示聲音的大小，由振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近決定；音色表示聲音的品質(zhì)，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定。本題中用力敲擊裝有不同高度的水的玻璃瓶時(shí)，玻璃瓶和水振動(dòng)發(fā)聲，水的高度不同，玻璃瓶振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，故A選項(xiàng)正確。
7. C 解析：不同的聲源發(fā)出的聲音，除了音調(diào)、響度之外，聲音還有另一個(gè)特征——音色。聽(tīng)朋友打來(lái)的電話，憑聲音就知道是誰(shuí)，因?yàn)槊總�(gè)人發(fā)出聲音的音色不同。在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時(shí)，主要是模仿歌星聲音的音色。故選項(xiàng)C正確。
8. D 解析：超聲波能在空氣中傳播，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。超聲波的頻率高于，頻率太高，不在人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍之內(nèi)，人聽(tīng)不到超聲波，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。超聲波可以傳遞能量，選項(xiàng)D正確。
9. C 解析：調(diào)整琴弦的松緊程度的目的是調(diào)節(jié)物體振動(dòng)的頻率，從而改變琴弦發(fā)聲時(shí)的音調(diào)。故選項(xiàng)C正確。
10. C 解析：敲響小鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)，產(chǎn)生聲音，聲音能傳遞能量，使蠟燭的燭焰跳動(dòng)。聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)空氣傳播到同學(xué)耳朵里的，這說(shuō)明聲音在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，不是超聲波或次聲波。故選項(xiàng)C符合題意。
11. B 解析：采用全封閉隔音是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位是分貝，故B選項(xiàng)正確；隔音板只能使噪聲在傳播過(guò)程中響度減小，不能降低噪聲的音調(diào)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；隔音板能夠隔音是因?yàn)楦粢舭宀捎昧宋舨牧�，利用聲音的多次反射使聲音的能量消耗掉，不是利用聲音的直線傳播，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
12. B 解析：安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置只會(huì)測(cè)出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，選項(xiàng)A不符合題意。在教室周圍植樹(shù)可以有效地在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，選項(xiàng)B符合題意。學(xué)生戴防噪聲耳罩，雖然可以在人耳處減弱噪聲，但老師的講課聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了，不是合理的方法，選項(xiàng)C不符合題意。將窗戶打開(kāi)只會(huì)增大噪聲，選項(xiàng)D不符合題意。
13. 1 西 解析：由題圖知，小狗做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小狗的運(yùn)動(dòng)速度；由題圖可知，在前內(nèi)，兔子和小狗都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，，由題知，小狗和兔子同時(shí)開(kāi)始向東運(yùn)動(dòng)，所以兔子在前、小狗在后，小狗相對(duì)于兔子將向西運(yùn)動(dòng)。
14. 列車 運(yùn)動(dòng) 解析：小明以列車為參照物，窗外的人群與列車之間的位置發(fā)生了變化，所以會(huì)看到窗外的人群在往后退。小明以站臺(tái)為參照物，站臺(tái)與他自己之間的位置發(fā)生了變化，所以他是運(yùn)動(dòng)的。
15. 12 解析：由公式知，公交汽車跑完全程需要的時(shí)間。
16. 分貝（dB） 變大 解析：因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱用分貝來(lái)表示，所以噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝。當(dāng)幾輛重型汽車并排通過(guò)時(shí)，噪聲增強(qiáng)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將變大。
17. 反射 解析：在狹窄的空間放鞭炮，鞭炮的響聲碰到兩側(cè)的障礙物就像皮球似的彈來(lái)彈去形成了回聲，回聲不斷反射，聽(tīng)起來(lái)就一連串的響個(gè)不停。而在野外燃放鞭炮就沒(méi)有這種效果。
18. 音調(diào) 解析：聲音的三要素是：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)的高低由物體振動(dòng)的頻率決定，復(fù)讀機(jī)慢放時(shí)，是因?yàn)榇艓ё叩寐�，聲音的頻率低，音調(diào)就低。
19. 音調(diào) 音色 解析：往暖水瓶中灌水時(shí)，是由暖水瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音，水越來(lái)越多，空氣柱越來(lái)越短，越容易振動(dòng)，音調(diào)越高。所以可以通過(guò)發(fā)出聲音的音調(diào)來(lái)判斷暖水瓶中水的多少。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們能分辨出小號(hào)聲和鋼琴聲，是因?yàn)樾√?hào)是空氣柱在振動(dòng)，鋼琴是弦片在振動(dòng)，振動(dòng)的材料不同，發(fā)出的聲音的音色不同，根據(jù)音色就能分辨出小號(hào)聲和鋼琴聲。
20. 6 不能 解析：蝴蝶的翅膀在內(nèi)振動(dòng)了次，頻率。人類能聽(tīng)到的頻率范圍是。不在人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)。
21. 聲源 人耳 傳播過(guò)程 解析：手槍的消聲器可以使槍擊發(fā)時(shí)發(fā)出的聲音減小，屬于在聲源處減弱噪聲。堵住耳朵是在人耳處減弱噪聲。屏障、樹(shù)林可以吸收聲音和反射聲音，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。
22. 大雪過(guò)后，滿地覆蓋著厚厚的積雪，因?yàn)榉e雪疏松多孔，能夠吸收聲音，所以發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o。
23. 在城市立交橋的兩側(cè)一般都裝有隔板是防止汽車在運(yùn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的噪聲影響兩側(cè)的居民，即通過(guò)隔板阻礙聲音的傳播，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。
24. 解：（1）汽車制動(dòng)前的速度。（2）由于反應(yīng)時(shí)間，所以勻速運(yùn)動(dòng)階段有：；。所以，汽車將撞上障礙物。
25. 需要的器材：秒表。
實(shí)驗(yàn)步驟：從一個(gè)路標(biāo)開(kāi)始計(jì)時(shí)；經(jīng)過(guò)個(gè)路標(biāo)后記下時(shí)間為。
通過(guò)的距離為；經(jīng)過(guò)的時(shí)間為，平均速度為。
26. （1）③ ⑤ （2）④ ⑤ （3）20 0.5
解析：（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同，改變材料，即選擇；（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同，改變長(zhǎng)度，即選擇；（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同，改變橫截面積，即缺少的數(shù)據(jù)中長(zhǎng)度應(yīng)該是，橫截面積應(yīng)該是。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/294449.html
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