期中檢測題
（時間：45分鐘 滿分：100分）
一、選擇題（每題3分，共36分）
1. 車站上并排停著待發(fā)的甲、乙兩列火車，在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運動，從車廂的另一側窗口看到田野上的樹木也向東運動，但比乙火車運動得要慢些。若以地面為參照物，則上述的現(xiàn)象表明（ ）
A.甲、乙兩列火車同時開始運動，甲火車向東運動，乙火車向西運動
B.甲火車開始向西運動，乙火車未動
C.甲、乙兩火車同時開始運動，都在向西運動
D.甲、乙兩火車同時開始運動，甲火車向西運動，乙火車向東運動
2. 在學�！斑\用物理技術破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下如圖1中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（ ）
A. B.
C. D.
3. (2015•呼和浩特)如圖2所示，兩木塊自左向右運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的。兩木塊運動情況在圖像中描述正確的是( )
圖2
A B C D
圖3
4. 一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個小時，前內的平均速度是，后內的速度是，則該汽車在這內的平均速度是（ ）
A. B. C. D.
5. 關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A.聲音在不同介質中的傳播速度相同
B.只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
C.聲音只能傳遞信息
D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播
6. (2015•湖北宜昌)如圖4所示，同學們自制了一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的( )
A.音調 B.振幅 C.音色 D.響度
7. 在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時，主要是模仿歌星聲音的（ ）
A.響度 B.音調 C.音色 D.頻率
8. 有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，則下列說法中正確的是（ ）
A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波不是由物體振動產生的
C.超聲波的音調很低，所以人聽不到
D.超聲波能傳遞能量
9. 吉他是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前，需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節(jié)琴弦發(fā)聲時的（ ）
A.振幅 B.響度 C.音調 D.音色
10. 新年聯(lián)歡會，一位同學手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）
A.鼓聲是由鼓面振動產生的 B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量
C.鼓面振動產生的是超聲波 D.周圍同學聽到的鼓聲是由空氣傳來的
11. （2015•長沙）長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖5所示，該設施長175 ，高7 。由隔音板組成，能降噪20分貝左右。下列說法中正確的是（ ）
A.采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播
B.分貝是用來表示聲音強弱等級的單位
C.隔音板能降低噪聲的音調
D.隔音板隔音利用了聲音的直線傳播
12. 為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲的干擾，下面有效合理的方法是（ ）
A.在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置 B.在教室周圍植樹
C.每個學生都戴個防噪聲耳罩 D.將教室的窗戶打開
二、填空題（每空1分，共16分）
13. 一只兔子和一條小狗從同一地點出發(fā)，同時開始向東運動，兔子的運動距離與時間的關系圖像如圖6中實線部分所示，小狗的運動距離與時間的關系圖像如圖中虛線部分所示。則小狗的運動速度為______；在前內，小狗相對于兔子將向______（選填“東”或“西”）運動。
14. 放暑假了，小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游。列車開動后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以_______為參照物；若以站臺為參照物，則小明是_______的。
15. (2015•湖北襄陽)“襄樊大道”是襄陽市為紀念襄樊這個曾經的歷史名稱而命名的又一條景觀大道，全長約6千米，如果公交汽車在“襄樊大道”上平均的行駛速度是，那么公交汽車跑完全程需要的時間是_______。
16. 現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設備，若某一時刻裝置顯示的示數(shù)為，這個數(shù)字的單位是______。當有幾輛重型汽車并排通過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
17. 在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時的響度明顯大，這是因為在狹小空間聲波經過多次_________造成的。
18. 復讀機慢放時，聲音低沉，是因為慢放時，聲音的________變低了。
19. 往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的______變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的______不同。
20. 在春天的花叢中經�？匆姾纳碛�。某種蝴蝶的翅膀在內振動了次，頻率是____，人類_______聽到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）。
21. “無聲手槍”上的消聲裝置是在_____處減弱噪聲。小孩在放鞭炮時常捂住耳朵，這是在______處減弱噪聲。現(xiàn)代城市規(guī)劃設計中，一般要在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林，這是為了在______中減弱噪聲。
三、簡答題（每題6分，共12分）
22. “千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的詩句描繪了一幅大雪過后萬籟俱寂的絕美畫卷，為什么大雪過后，你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜？
23. 在城市立交橋的兩側一般都裝有隔板，這是為什么？
四、計算、探究題（24題12分，25題10分，26題14分，共36分）
24. 某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方處有障礙物。司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為，這段時間內汽車保持原速前行了。汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行才能停下。
（1）汽車制動前的速度是多少？
（2）若司機酒后駕車，反應時間是平時的倍。請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物。
25. 請利用公路邊的路標（每一個標記）或鐵路鋼軌（每根長）設計一個實驗方案，測出汽車或火車的平均速度。寫出還需要的器材、實驗的步驟、應記錄的實驗數(shù)據(jù)（用字母表示），寫出最后平均速度的表達式。
26. 在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
① 鋼 20 0.3
② 鋼
③ 鋼 40 0.5
④ 尼龍絲 30 0.5
⑤ 尼龍絲 40 0.5
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為_______、_______的琴弦進行實驗。
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為_______、_______的琴弦進行實驗。
（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為______、_______。
期中檢測題參考答案
1. C 解析：甲火車上的人看到田野上的樹木向東運動，則以地面為參照物，則甲火車向西運動。又因為甲火車上的人看到乙火車的速度比樹木的速度要慢，因此乙火車與甲火車同時向西運動。故選項C正確。
2. B 解析：“犯罪嫌疑人”的腳印的長度約為cm；“犯罪嫌疑人”的身高約為：。由此分析可知選項B是正確的。
3. A 解析：根據(jù)圖示可看出，中間的刻線相當于刻度尺，已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的，對比相同時間內物體通過的路程可看出：下面的物體在做勻速運動，上面的物體做加速運動。也可根據(jù)曝光時間相同，設刻線上的每小格長度為，依據(jù)公式，得出下面的物體在做勻速運動，上面的物體做加速運動，故A選項正確。
4. D 解析：，，，，。故選項D正確。
5. D 解析：聲音在不同介質中的傳播速度是不同的，選項A錯誤。物體的振動能夠產生聲音，但聲音的傳播需要介質，選項B錯誤。聲音能傳遞信息，也能傳遞能量，選項C錯誤。高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播，是控制噪聲的一種有效方法，符合題意，選項D正確。
6. A 解析：聲音有三個基本特征：音調、響度和音色。音調表示聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定；響度表示聲音的大小，由振幅和距離發(fā)聲體的遠近決定；音色表示聲音的品質，由發(fā)聲體的材料和結構決定。本題中用力敲擊裝有不同高度的水的玻璃瓶時，玻璃瓶和水振動發(fā)聲，水的高度不同，玻璃瓶振動的頻率不同，音調不同，故A選項正確。
7. C 解析：不同的聲源發(fā)出的聲音，除了音調、響度之外，聲音還有另一個特征——音色。聽朋友打來的電話，憑聲音就知道是誰，因為每個人發(fā)出聲音的音色不同。在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時，主要是模仿歌星聲音的音色。故選項C正確。
8. D 解析：超聲波能在空氣中傳播，選項A錯誤。超聲波是由物體振動產生的，選項B錯誤。超聲波的頻率高于，頻率太高，不在人耳的聽覺頻率范圍之內，人聽不到超聲波，選項C錯誤。超聲波可以傳遞能量，選項D正確。
9. C 解析：調整琴弦的松緊程度的目的是調節(jié)物體振動的頻率，從而改變琴弦發(fā)聲時的音調。故選項C正確。
10. C 解析：敲響小鼓時，鼓面振動，產生聲音，聲音能傳遞能量，使蠟燭的燭焰跳動。聽到的鼓聲是通過空氣傳播到同學耳朵里的，這說明聲音在人的聽覺頻率范圍內，不是超聲波或次聲波。故選項C符合題意。
11. B 解析：采用全封閉隔音是在傳播過程中減弱噪聲，故A選項錯誤；表示聲音強弱等級的單位是分貝，故B選項正確；隔音板只能使噪聲在傳播過程中響度減小，不能降低噪聲的音調，故C選項錯誤；隔音板能夠隔音是因為隔音板采用了吸音材料，利用聲音的多次反射使聲音的能量消耗掉，不是利用聲音的直線傳播，故D選項錯誤。
12. B 解析：安裝噪聲監(jiān)測裝置只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，選項A不符合題意。在教室周圍植樹可以有效地在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項B符合題意。學生戴防噪聲耳罩，雖然可以在人耳處減弱噪聲，但老師的講課聲音也聽不見了，不是合理的方法，選項C不符合題意。將窗戶打開只會增大噪聲，選項D不符合題意。
13. 1 西 解析：由題圖知，小狗做勻速直線運動，小狗的運動速度；由題圖可知，在前內，兔子和小狗都做勻速直線運動，，由題知，小狗和兔子同時開始向東運動，所以兔子在前、小狗在后，小狗相對于兔子將向西運動。
14. 列車 運動 解析：小明以列車為參照物，窗外的人群與列車之間的位置發(fā)生了變化，所以會看到窗外的人群在往后退。小明以站臺為參照物，站臺與他自己之間的位置發(fā)生了變化，所以他是運動的。
15. 12 解析：由公式知，公交汽車跑完全程需要的時間。
16. 分貝（dB） 變大 解析：因為聲音的強弱用分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測設備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝。當幾輛重型汽車并排通過時，噪聲增強，顯示屏上的數(shù)據(jù)將變大。
17. 反射 解析：在狹窄的空間放鞭炮，鞭炮的響聲碰到兩側的障礙物就像皮球似的彈來彈去形成了回聲，回聲不斷反射，聽起來就一連串的響個不停。而在野外燃放鞭炮就沒有這種效果。
18. 音調 解析：聲音的三要素是：音調、響度和音色。音調的高低由物體振動的頻率決定，復讀機慢放時，是因為磁帶走得慢，聲音的頻率低，音調就低。
19. 音調 音色 解析：往暖水瓶中灌水時，是由暖水瓶內的空氣柱振動發(fā)出聲音，水越來越多，空氣柱越來越短，越容易振動，音調越高。所以可以通過發(fā)出聲音的音調來判斷暖水瓶中水的多少。聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為小號是空氣柱在振動，鋼琴是弦片在振動，振動的材料不同，發(fā)出的聲音的音色不同，根據(jù)音色就能分辨出小號聲和鋼琴聲。
20. 6 不能 解析：蝴蝶的翅膀在內振動了次，頻率。人類能聽到的頻率范圍是。不在人耳的聽覺頻率范圍內。
21. 聲源 人耳 傳播過程 解析：手槍的消聲器可以使槍擊發(fā)時發(fā)出的聲音減小，屬于在聲源處減弱噪聲。堵住耳朵是在人耳處減弱噪聲。屏障、樹林可以吸收聲音和反射聲音，是在傳播過程中減弱噪聲。
22. 大雪過后，滿地覆蓋著厚厚的積雪，因為積雪疏松多孔，能夠吸收聲音，所以發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜。
23. 在城市立交橋的兩側一般都裝有隔板是防止汽車在運動時所產生的噪聲影響兩側的居民，即通過隔板阻礙聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲。
24. 解：（1）汽車制動前的速度。（2）由于反應時間，所以勻速運動階段有：；。所以，汽車將撞上障礙物。
25. 需要的器材：秒表。
實驗步驟：從一個路標開始計時；經過個路標后記下時間為。
通過的距離為；經過的時間為，平均速度為。
26. （1）③ ⑤ （2）④ ⑤ （3）20 0.5
解析：（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調與琴弦的材料關系時，應該控制琴弦的長度和橫截面積相同，改變材料，即選擇；（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調與琴弦的長度關系時，應該控制琴弦的材料和橫截面積相同，改變長度，即選擇；（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調與琴弦的橫截面積關系時，應該控制琴弦的材料和長度相同，改變橫截面積，即缺少的數(shù)據(jù)中長度應該是，橫截面積應該是。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/294449.html
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