初二各科有效的復習方法

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初二學習指導 來源: 高中學習網


 期末考試臨近,逐一復習必然要注意方法。那么到底那些方法行之有效呢?

  生物地理:現在每天16:45會先后有生物地理的復習課,主要就是做些練習,所以這對于模擬考不及格的同學是最后一次機會,一定要認真、獨立完成每張練習卷。

  還有些同學在模擬考中得了60、61這樣的分數,但誰能保證你會考依舊這么幸運?所以還是認真點,不要寄希望于自己的人品上啊。

  對于想考優(yōu)秀的同學,光靠老師讓我們做的練習是遠遠不夠的,還是需要多背些模擬考和書本上反復出現的語言點,在考試中有足夠的時間思考難題。

  語文:

  大多數同學在前半張可以取得不錯的成績,有人甚至只扣3、5分。但往往因為作文,少則扣了6、7分,多則10多分沒了,因此與優(yōu)秀失之交臂。其實,作文想拿高分有許多不錯的方法:

  1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文,擅長抒情的同學可選擇散文。

  2、精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻,要出彩。

  3、要給自己充足的構思時間,不要急于動筆,’寧停三分,不爭一秒’,因為寫作是’開弓沒有回頭箭’的。

  4、如果偏題或者離題,作文的主要分數就失去了。萬一跑題了,要考慮逆挽,使文章形成一種欲揚先抑的結構形態(tài)。

  5、一定要完篇。熟話說,好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾,老鼠尾巴也要有一個,絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分,怎么會得高分?

  6、特別要注意不能缺題。不是萬不得已,不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺,不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

  7、文章要有一至兩個亮點,要能使評卷老師精神為之一震。

  8、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。

  數學:

  沒有太多學習方法,平時可以多做練習,只是考前少依賴題海戰(zhàn)術,效果不會很顯著。

  英語:

  很多同學一忙就會忽視朗讀,其實朗讀能維持語感,對聽力也有幫助,再忙,每天也要抽出510分鐘來朗讀。另外,每天可以做做一定量的單選、單詞拼寫題,練練速度和準確率,進行篇章的閱讀練習保持狀態(tài)。英語中書面表達占的分不少,我們可以看看好的文章,記一些漂亮的字、詞。

 物理:

  首先要認識到預習的重要性。通過預習,可以抓住本節(jié)的難點,從而在上課聽講時“有的放矢”,主動地獲取知識,而且通過預習,可以培養(yǎng)自己的自學、理解能力和獨立思考問題的能力,這也正是學習物理的目的之一。學物理不僅在于學習物理知識本身,更重要的是掌握物理的這一套分析問題、解決問題的能力。

  預習并不是簡單地看看書就完了,而是應當認真閱讀課本,反復琢磨每一句話,仔細推敲各個物理定律,直到弄懂為止。實在不懂的,應當做好標記,這正是你上課聽講的重點。

  聽課時,一是要注意教師強調的重點,這往往是各類考試的主要目標;其次要注意預習時標記的不懂之處。當教師講到該處時,一定要仔細聽,積極思考。如果實在還不懂,則不要思考過多而耽誤聽課,可以等課后再向教師請教。好記性不如爛筆頭。上課除了認真聽講外,還要記好筆記。

  聽完課后,大腦中的知識點就像一個個漂亮的珍珠散落在地,必須通過“復習”這根線,把它們連成一串美麗的項鏈。復習時應當對照筆記上的重點,預習時的難點來仔細咀嚼課本,重要的物理概念、物理定律應牢記在心。

  復習完后,并不是大功告成,你現在只是知道了物理定律,但它在具體情況下如何運用,運用時有何技巧,還有任何一個物理定律都有它的適用范圍。超過這個范圍,該定律可能就不成立了,就要用更精確的理論來代替它。這些你可能并不知道或不熟悉,這就得通過做題來鞏固所學知識,運用物理定律解決實際問題,在做題中積累經驗,熟才能生巧。題目應當少而精,做到舉一反三,觸類旁通。

  除了課本之外,還應當看一些課外參考書。在參考書的選擇上,不應當選擇那些習題集、習題選、題庫之類,因為它們只有一個簡單的答案,既沒有思路分析,又沒有定律運用,做對了答案也是食而不知其物,做錯了更是不知道為什么。因此,要選擇學習輔導,解題指導一類的書,當你做完題后再看參考書的解法時,往往會發(fā)現一種更巧妙的思路、更靈活運用的物理定律、更有效的數學手段、更新穎的解題方法。這樣每做一道題就會有很大收獲。而且久而久之,總是接觸新穎變通、靈活的思路,會使你思維開闊、腦筋更靈活。

  總之,預習是做一個準備,聽課是獲取知識點,復習則是將知識點聯(lián)成線,做題是進一步把線復連成網,從而使知識融匯貫通。


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