為了能幫助廣大學生朋友們提高成績和思維能力，生物網初中頻道特地為大家整理了初二生物第二章練習題，希望能夠切實的幫到大家，同時祝大家學業(yè)進步!
一、選擇題
1、下列屬于先天性行為的是( )
A、猴子表演騎自行車 B、公雞在黎明時鳴叫
C、 家兔聽到飼養(yǎng)員的聲音就跑過來 D、大山雀偷飲牛奶
2、與人體運動沒有直接關系的系統(tǒng)是( )
A.運動系統(tǒng) B. 泌尿系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)
3、某人左上肢出現癱瘓，經檢查肌肉并無損傷，出現 這種現象的可能原因是( )
A. 肩關節(jié)不夠靈活 B. 肘關節(jié)不夠靈活
C. 支配左上肢的神經受損 D.肌肉中的血管受損
4、人的手上有許多關節(jié)，以這些關節(jié)為樞紐可以做各種比較精細的動作，你認為這些關節(jié)在運動中起的作用是( )
A. 支點作用 B. 動力作用 C. 調節(jié)作用 D. 杠桿作用
5、下列幾種動物 行為中，屬于學習行為的是( )
A.野鴨的遷徙 B. 蜘蛛結網 C. 蜜蜂 采蜜 D . 山雀偷吃牛奶
6、下列動物具有學習能力的意義的描述 ，你認為哪項更好些( )
A. 有利于找到食物 B. 有利于逃避敵害
C. 有利于找到食物 D. 更有利于 適應復雜的生活環(huán)境
7、下列具有社會行為的有( )
A. 在同一片森林筑巢的喜鵲 B. 個體戶在河邊養(yǎng)的一群鴨
C. 一群南飛的大雁 D. 一塊稻田里的所有青蛙
8、狒狒群體中的首領是( )
A. 強健的雄狒狒 B. 強健的雌狒狒
C. 年長的老狒狒 D.生育能力強的雌狒狒
9、狗無論走多遠都順利返回家，是因為( )的存在。
A. 路上的風 光 B.路旁的花香 C.沿路狗的氣味 D.主人的呼喚
10、下列幾種動物的群體中，不具有社會行為的是( )
A. 蜜蜂 B.螞蟻 C.黑猩猩 D.綿羊
11、蟻群中數量最多和最少的分別是( )
A. 雄蟻和工蟻 B.蟻后和工蟻 C. 工蟻和兵蟻 D.蟻后和兵蟻
12、動物具有學習行為，，這有利于( )
A.逃避敵害 B. 找到配偶 C. 找到食物 D. 適應復 雜的生活環(huán)境
13、運動中起動力作用的是( )
A.關節(jié) B. 骨骼 C.骨骼肌 D. 神經傳來的興奮
14、下列哪項是螞蟻傳遞信息的主要方式 ( )
A 聲音 B 氣味 C 動作 D 印跡
15 、下列各項中不屬于動物行為的是( )
A蜻蜓點水 B孔雀開屏 C 青蛙冬眠 D兔的心臟在跳動
16、人體關節(jié)的特點是( )
A、牢固性 B、 靈活性 C、 延展性 D、 牢固性和靈活性
17、在實驗中將菜青蟲從卵開始隔離培養(yǎng)的原因是( )
A、排除后天學習因素的影響 B、證明是后天學習形成的
C、 卵比較好 隔離 D、 卵有傳染性
18、當我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時，表現出來的動作是( )
A、屈膝 B、 伸膝 C、 曲肘 D、伸肘
19、下列屬于社會行為的是( )
A、母鴿哺育幼鴿 B、兩只公牛格斗 C、螞蟻跳醉舞 D、田鼠在洞內堆放谷粒
二、填空題
20、當我們跑步時，不是只靠 就能完成的，同時需要 的控制和調節(jié)，還需要 系統(tǒng)、 系統(tǒng)、 系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
21、骨骼肌由 和 兩部分組成，有 的特性。當骨骼肌受 刺激收縮時就會牽動 繞 活動，于是軀體就產生了運動。
22、從行為獲得的途徑看，動物的行為大致分為 和 兩類。有一種蜜蜂的工蜂，它會掀開已死的幼蜂的巢室的蓋子，然后把死蜂拖走，這種行為是 ，是由 決定的。
23、在動物群體中進行信息交流時可以通過動物的 、 、 傳遞信息。
三、簡答題(10分)
24、傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成的大字項羽必死。項羽心想：這是天意，遂大喊一聲：
天絕我也!即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來了許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。
(1) 你認為項羽必死 幾個大字是螞蟻擺出來的嗎?如果不是，又是怎么一回事? (2分)
(2)你設計一個實驗方案，探究螞蟻的覓食行為。(8分)
①提出問題：
②探究方法：
第二章動物的運動和行為知識點梳理
一、動物的運動和行為
1、動物的行為：孔雀開屏 仙鶴起舞 大雁南飛 蜜蜂采蜜
不是動物的行為有：腸胃的蠕動 心臟的跳動 血液的流動
2、動物的行為表現為各種各樣的運動。
二、動物的運動
1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。
2、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。
3、關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來叫做脫臼。
4、運動并不僅靠運動系統(tǒng)，還需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)供應能量。
三、動物的行為
1、按行為表現不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等 ，如蜻蜓點水、孔雀開屏、青蛙冬眠等都是動物的行為;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。
2、先天性 行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆蟲、菜青蟲總取食十字花科植物等。
3、 學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。如動物學會繞道取食。
4、動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。
5、有些營群體生活的動物具有社會行為。社會行為的特征：群體內部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。具有社會行為的動物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等
6、動物的動作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用。 如螞蟻是靠氣味來傳遞信息，蜜蜂是靠跳舞來傳遞信息。
7、用提取的或人工 合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農業(yè)害蟲。
8、探究菜青蟲的取食行為實驗操作中要注意的是：
① 找到菜青蟲的卵后要進行隔離飼養(yǎng)，隔離飼養(yǎng)的原因。
② 選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如：芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如：玉米、甘蔗葉等
希望這篇初二生物第二章練習題，可以幫助更好的迎接新學期的到來!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/678033.html
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