八年級(jí)生物同步練習(xí)：性狀的遺傳測(cè)試題
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀，舉例說出身邊生物的性狀和相對(duì)性狀。
2.描述染色體與基因的關(guān)系。
3.舉例說出顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念和關(guān)系。
4.嘗試用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。
【問題導(dǎo)學(xué)】
探點(diǎn)一 生物的性狀
一、自主學(xué)習(xí)：
認(rèn)真閱讀生物的性狀這部分內(nèi)容，仔細(xì)觀察圖，完成下列各題：
1.什么是性狀?________________________________________________________。
2.什么是相對(duì)性狀?_______________________________________________________。
3.狗的短毛和狗的卷毛以及羊的黑毛和兔的白毛是相對(duì)性狀嗎?為什么?
4.下列各組中，屬于相對(duì)性狀的是( )
A.父母是雙眼皮，子女也是雙眼皮 B. 山羊的毛較直，綿羊的毛卷曲
C. 玉米的圓粒與扁粒 D. 馬的白毛與鼠的灰毛
探點(diǎn)二 基因與性狀遺傳
一、自主學(xué)習(xí)：
認(rèn)真閱讀基因與性狀遺傳這部分內(nèi)容，仔細(xì)觀察圖4.4-9、圖4.4-10、圖4.4-11、圖4.4-12, 完成下列各題。
1.生物的性狀一般是由____________控制的，基因位于_______上，由于染色體在細(xì)胞內(nèi)是_______存在的，因此，基因也是_______存在的。
2.弄清以下兩組概念：
顯性性狀
隱性性狀
顯性基因
隱性基因
3.在生殖過程中，親代的_____隨著染色體傳遞給后代，并控制著后代的__________。正是由于_______在親代和后代之間的遺傳，才使得生物的特征具有相對(duì)穩(wěn)定性。
二、合作互助
1.試著用今天所學(xué)知識(shí)確定圖4.4-9和圖4.4-10中各個(gè)個(gè)體的基因組成。得結(jié)論后在同學(xué)中交流。
2.學(xué)會(huì)用遺傳圖解的方式分析遺傳現(xiàn)象。如雙眼皮的父母能否生出單眼皮的子女呢?
【歸納整理】
【反饋檢測(cè)】
1.父親X染色體上的某個(gè)基因傳給獨(dú)生子的幾率是 ( )
A.100%B.50%C.25%D.0
2.下列各組生物性狀中，屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是 ( )
A.兔的長(zhǎng)毛和白毛B.羊的白毛和牛的黑毛
C.豌豆的高莖和紅花D.番茄果皮的紅色和黃色
3.當(dāng)一對(duì)基因中，一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物表現(xiàn)出 ( )
A.顯性性狀B 中間性狀C.隱性性狀D.無規(guī)律
4.下列選項(xiàng)中，屬于生物性狀的是 ( )
A.動(dòng)物的毛色 B.植物的高度C.人的血型D.以上選項(xiàng)都是
5.下列關(guān)于相對(duì)性狀的敘述中，正確的是 ( )
A.同一物種同一性狀的不同表現(xiàn)形式 B.不同物種同一性狀的不同表現(xiàn)形式
C.同一物種不同性狀的不同表現(xiàn)形式 D.不同物種不同性狀的不同表現(xiàn)形式
6.體細(xì)胞的一對(duì)基因分別位于 ( )
A.細(xì)胞核內(nèi)B.一對(duì)染色體上C.一條染色體上D.兩對(duì)染色體上
7.有耳垂與無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，決定它們的基因分別為A和a。若父母均有耳垂，且
基因組成為Aa，從理論上推測(cè)，其后代的性狀表現(xiàn)為 ( )
A.全部有耳垂B.3/4有耳垂，1/4無耳垂
C.1/4有耳垂，3/4無耳垂D.1/2有耳垂，1/2無耳垂
8.決定家兔毛色的基因白色(H)對(duì)黑色(h)是顯性的。一對(duì)白毛家兔生了一只黑毛家
兔，這對(duì)白毛家兔的基因是 ( )
A.HH和HHB.Hh和HhC.Hh和hhD.hh和hh
9.已知綿羊的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，白色由顯性基因(B)控制，黑色由隱性基因(b)控制，現(xiàn)有兩只白色綿羊交配后生了一只黑色小羊，請(qǐng)問：
(1)兩只白色羊和所生黑色羊的基因組成分別是怎樣的?
(2)他們第二胎生黑色羊的幾率是多少?生白色小羊的幾率是多少?
第三節(jié)
1、D 2、D 3、A 4、D 5、A 6、B 7、B 8、B
9、(1)兩只白色綿羊基因?yàn)锽b、Bb 黑色羊基因bb
(2)1/4 3/4
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