初中各科目的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提高綜合成績非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，生物網(wǎng)初中頻道為大家整理了初二上冊生物第三單元檢測題，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!
一.選擇題(共22小題)
1.(臨沂)關(guān)于動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯誤的是( )
A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
B.進(jìn)入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)
C.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
D.動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)
2.(貴陽)動物通過呼吸將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子
3.(岳陽)下列關(guān)于動物在生物圈中的作用，敘述不正確的是( )
A.能制造有機(jī)物B.維持生態(tài)平衡C.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D.幫助植物傳粉
4.(婁底)有一種鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的針，人在這一過程中所起的作用是( )
A.人對鬼針草不會產(chǎn)生作用B.有利于鬼針草生長
C.人能夠幫助植物傳播種子D.有利于植物的變異
5.(成都)下列有關(guān)動物在自然界中作用的敘述，不正確的是( )
A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動物能夠利用無機(jī)物制造有機(jī)物
6.(桐城市)麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥，我國開展過剿滅麻雀行動.這種做法最主要的危害是( )
A.破壞生態(tài)平衡B.減少農(nóng)作物的病蟲害
C.影響農(nóng)作物的傳粉D.影響農(nóng)作物種子的傳播
7.(郴州)動物作為生物圈中的消費(fèi)者，其作用主要體現(xiàn)在( )
A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫植物傳粉和傳播種子D.以上三項(xiàng)都正確
8.(煙臺)捉蜻蜓時會觀察到其翅前緣深色的翅痣(如圖)，它可使翅在快速振動時不易折斷.科學(xué)家受到啟發(fā)，在飛機(jī)機(jī)翼的前緣焊上加重裝置.這項(xiàng)技術(shù)屬于( )
A.克隆B.生物反應(yīng)器C.仿生D.移植
9.(濟(jì)寧二模)自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.有關(guān)分析不正確的是( )
A.①表示光合作用，②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少
C.乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且冶?/p>
D.能量沿食物鏈流動，在丁這一級積累最多
10.(廣東模擬)中藥蟾酥來自( )
A.青蛙的毒腺B.蟾蜍的毒腺C.大鯢的毒腺D.蠑螈的毒腺
11.(鎮(zhèn)江模擬)林業(yè)生產(chǎn)中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于( )
A.物理防治B.生物防治C.化學(xué)防治D.自然防治
12.(老河口市模擬)下面的說法錯誤的是( )
A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)在基因工程中，科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的
B.動物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.我們常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物發(fā)酵
D.基因是染色體、DNA、細(xì)胞核關(guān)系中的最小單位
13.(云浮)蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡B.對植物生活造成危害
C.擴(kuò)大植物的分布范圍D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
14.(貴陽)下列不屬于動物在自然界中的作用的是( )
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子D.能夠凈化空氣，提高空氣質(zhì)量
15.(青島)動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物在自然界中_____的作用( )
A.維持生態(tài)平衡B.作為分解者分解有機(jī)物
C.幫助植物傳粉、傳播種子 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
16.(聊城)研究發(fā)現(xiàn)，周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面，與其他鳥類吃其蛹有所不同.它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內(nèi)，利用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代，從而殺死白蛾.這一事實(shí)說明，動物在自然界中能夠( )
A.維持自然界中的生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉受精D.幫助植物傳播果實(shí)和種子
17.(賀州)農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動物在自然界中的( )作用：
A.幫助農(nóng)作物傳粉B.維持生態(tài)平衡
C.幫助農(nóng)作物傳播種子D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
18.(云南)下列有關(guān)動物在自然界中的作用，不正確的是( )
A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子D.動物能自己制造有機(jī)物
19.(婁底)科學(xué)家受長頸鹿血液運(yùn)輸原理的啟示，設(shè)計出適于在太空中使用的宇航服.該生物技術(shù)屬于( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.生物反應(yīng)器C.發(fā)酵技術(shù)D.仿生技術(shù)
20.(南平)油菜花開常引來成群的蜜蜂，蜜蜂對油菜的作用是( )
A.提供養(yǎng)料B.防治害蟲C. 延長花期D.幫助傳粉
21.(葫蘆島)下列不屬于仿生技術(shù)的是( )
A.蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)B.生物方法防治病蟲害
C.螢火蟲與冷光D.烏龜?shù)谋臣着c薄克建筑
22.(黑龍江)下列不屬于仿生的是( )
A.宇航服B.蛙泳C.薄殼建筑D.雷達(dá)
二.填空題(共4小題)
23.(恩施州)草莓適應(yīng)性強(qiáng)，省肥，易管理，是一種效益好的經(jīng)濟(jì)作物.在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測量了48小時內(nèi)棚內(nèi)二氧化碳的含量，繪制了如圖示意圖，據(jù)圖回答問題：
(1)你認(rèn)為曲線ab段下降的原因是 _________ ，草莓吸收的水分主要用于 _________ .
(2)為了提高草莓產(chǎn)量，生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng)：晚上適當(dāng)增加光源，開花期間，在棚內(nèi)放養(yǎng)一群蜜蜂，你建議果農(nóng)在bc端還可采取的措施是 _________ .
(3)為了增加草莓的甜味，合力施用含 _________ 的無機(jī)鹽可以達(dá)到目的.
(4)有的一株草莓上開了很多花或結(jié)了很多果，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)并未全部保留，而進(jìn)行疏花、疏果，且保留少數(shù)，這樣做的目的是為了使保留的果實(shí)有充足的 _________ 供應(yīng)，提高草莓品質(zhì).
24.(湘潭)動物在生物圈中能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán). _________ (判斷對錯)
25.(漳州)樹的夢最多.每粒細(xì)小而堅實(shí)的種子，都藏匿著一個偉大的夢，藏得太深太隱秘，被禽獸吞吃，它卻暗自高興.【經(jīng)過粗暴的牙齒咀嚼，胃液無情地消磨，它還是完完整整的】，回歸到大地.由于禽的飛翔、獸的奔跑，它被帶到了樹夢也夢不到的地方.請回答：
(1)種子在結(jié)構(gòu)層次上屬于 _________ ，它由 _________ 發(fā)育而來.
(2)括號句子中的牙齒應(yīng)是 _________ (選填犬齒或臼齒完完整整主要是指種子結(jié)構(gòu)中 _________ 的完整，因?yàn)樗怯仔〉纳w.
(3)上述資料說明動物能幫助植物 _________ .
(4)禽的飛翔消耗了大量的氧氣，需要借助體內(nèi)特殊的結(jié)構(gòu)? _________ 來輔助呼吸.
26.(黔江區(qū)模擬)請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ .
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以 _________ 為食，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 _________ .
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①②③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的 _________ ;通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的 _________ 又能夠被植物重新利用.
(4)綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是 _________ 的關(guān)系.
三.解答題(共4小題)
27.(湖北)如圖，是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系.請回答有關(guān)問題：
(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及 _________ .
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著 _________ 進(jìn)行的.
(3)端午節(jié)粽子的主要成分是糯米，糯米的營養(yǎng)成分來自水稻種子的 _________ .
(4)上世紀(jì)五六十年代，全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運(yùn)動，原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實(shí)，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降.由此可見動物在維持 _________ 中起重要作用.
(5)灌溉條件良好的地區(qū)，夏天天氣越是晴好，光照越強(qiáng)，水稻的產(chǎn)量就越高;越是陰雨連綿，光照越弱，水稻的產(chǎn)量就越低.根據(jù)上述事實(shí)，你能否就光照與光合作用之間的關(guān)系提出一個探究的問題呢?
你的問題是： _________ .
28.(牡丹江)請將下列生物技術(shù)與其具體應(yīng)用用直線連接起來
轉(zhuǎn)基因技術(shù) 以菌治蟲
生物防治技術(shù) 薄殼建筑
仿生技術(shù) 制作酸奶
發(fā)酵技術(shù) 乳房生物反應(yīng)器.
29.(貴陽)請將動物的一些奇妙的行為(左側(cè))及其在仿生學(xué)上的運(yùn)用(右側(cè))用線段連接起來.
30.(黑龍江模擬)請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造 _________ ，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ 者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播 _________ ，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的 _________ 循環(huán).
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ 者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的 _________ ;通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的 _________ 、 _________ 、 _________ 又能夠被植物重新利用.
現(xiàn)在是不是覺得新學(xué)期學(xué)習(xí)很簡單啊，希望這篇初二上冊生物第三單元檢測題，可以幫助到大家。努力哦!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/712774.html
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