人教課標(biāo)版八年級上冊語文作文(材料作文)練習(xí)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


材料練習(xí)題
1,根據(jù)下面的材料,自選角度,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇不少于500的。
  一只蝸牛,很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山,一直爬到山頂,可一計算,要實(shí)現(xiàn)這個計劃,至少需要3000年時間,只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上,看一看奔騰的江水,可一計算,至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最終死在了野草叢中。
  審題立意提示:蝸牛本身:蝸牛開始雄心勃勃,好高騖遠(yuǎn),并立下“鴻鵠之志”,既而又自漸形穢,不思進(jìn)取,最終一事無成,老死荒野。蝸牛的悲劇原因是什么?一是立志不切實(shí)際,好高騖遠(yuǎn);一是不肯腳踏實(shí)地,從平凡的小事入手來實(shí)現(xiàn)自己的生命價值.這就是寓意,是材料的主旨.
  參考立意:1、確定目標(biāo)要恰當(dāng),勇于拼搏,永不放棄;2、正視現(xiàn)實(shí),笑對人生;3、干大事要從小事做起;4、人貴有實(shí)干精神;心動不如行動。5、做人首先要有自知之明,立下適當(dāng)?shù)闹鞠颍缓髲狞c(diǎn)滴做起,一步一個腳印才能獲得成功。

2,請根據(jù)以上材料,聯(lián)系生活實(shí)際,引出一個有意義的話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于500字的。
一棵有毒的樹矗立在路旁。
  第一種人大老遠(yuǎn)看了,趕緊繞道而行,他們一點(diǎn)也不愿接近,生怕不小心會中毒。第二種人來到樹邊,看見這棵樹,馬上就想到它的毒素,急著要砍除它,以免有人受害。第三種人有著不同的心態(tài),愿意帶著慈悲的心去思索:這棵樹也有生命,不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆,注明有毒,以此避免危害到路人。至于第四種人,在看見這棵樹的時候,會說:“喔!一棵有毒的樹,太好了,這正是我要的!”他們開始研究樹的毒性,與其他藥材的成分混合,制成了可以救人的新藥。
    審題立意提示:我們可以把“一棵有毒的樹”看作有缺陷、有過錯、對社會有一定危害性的人如失足青年、吸販毒人員和各式各樣的罪犯;也可以把“一棵有毒的樹”看作精華與糟粕共存的現(xiàn)象尤其是文化現(xiàn)象。怎樣對待這些人與物呢?不同的人有不同的做法。聯(lián)想到我們學(xué)過的課文,魯迅先生在《拿來主義》一文中,對傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕共存的現(xiàn)象早就作過精辟的闡述,即存其精華,去其糟粕。按照新型話題“抓其一點(diǎn)不顧其余”的原則,我們可以只對其中一點(diǎn)立意。
  參考標(biāo)題:
  1、遠(yuǎn)離毒品,小心交友(著眼于第一種人)2、做人要有公德心(著眼于第二種人)3、歸來吧,慈悲之心(著眼于第三種人)4、我們要有創(chuàng)新精神(著眼于第四種人)5、換個角度看問題(著眼于第四種人)6、成功之道:化腐朽為神奇(著眼于第四種人)7、答案是豐富多彩的(著眼于全部材料)8、仁者見仁,智者見智(著眼于全部材料)




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