九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)八
1. 一個(gè)標(biāo)著“220V 1100W”的電爐，正常工作時(shí)電阻絲的電阻為_(kāi)_______Ω；當(dāng)其兩端電壓為110V時(shí)，該電爐的實(shí)際功率為_(kāi)_______W.（不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響）
2. 小明家電能表的盤(pán)面上標(biāo)有“3000r/kW•h”的字樣，若用這個(gè)電能表測(cè)某用電器的電功率時(shí)，轉(zhuǎn)盤(pán)在5min轉(zhuǎn)過(guò)60轉(zhuǎn)，則電流所做的功是________kW•h=________J，這個(gè)用電器的電功率是________W。
3. 如圖所示的是握力計(jì)的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R0為保護(hù)電阻，電壓表可顯示壓力的大小。則當(dāng)握力F增加時(shí)，電壓表的示數(shù)將__________，R0的電功率_______，電路的總功率_________（選 填“變大”、“變小”或“不變”）。
4. 襄陽(yáng)古城縣一位25歲農(nóng)民自建“屋頂發(fā)電站”，太陽(yáng)曬一曬就能發(fā)電.這組光伏發(fā)電設(shè)備白天每小時(shí)可發(fā)電5度，則該設(shè)備白天的電功率是________kW.他家里的“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的________效應(yīng)工作的. 
5. 小明家電能表如圖所示，他家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過(guò)　_________　W.將某用電器單獨(dú)接在該表上工作10min，電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)300轉(zhuǎn).該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為　_________　J，它的電功率是　_________　W.
6. 某興趣小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器，測(cè)量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
 
（1）圖甲中的電路未連接完整，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整.
（2）電路連接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表的指針卻沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)問(wèn)發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：________________.
（3）排除故障后，它們根據(jù)測(cè)量出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙所示的I?U圖象，由此可知小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W.
7．“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)原理是______連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于　______狀態(tài)，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，采用______作為平面鏡，為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，需將鏡前物體放在______位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)（選填“同一”或“不同”）.
13．明天的物理課上，九年一班的同學(xué)們要用如圖的器材測(cè)量小燈泡的電功中最小燈泡的額定電壓U額為2.5V，額定功率估計(jì)在0.8W左右.現(xiàn)在，請(qǐng)你和他們一起完成如下內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí). 
（1）在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成測(cè)量該小燈泡的額定功率時(shí)的電路連接.
（2）本次試驗(yàn)需要測(cè)量小燈泡兩端電壓分別為U額、0.8U額、1.2U額這三種情況下的電功率，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格.
8．在老師的指導(dǎo)下，小剛和小紅通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“220V 60W”和“220V 15W”的白熾燈接到電路中哪個(gè)更亮。小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“220V 60W”燈泡更亮，小紅卻得出了與小剛相反的結(jié)論。
(1)他們是怎樣把兩個(gè)燈泡接在照明電路中的？請(qǐng)完成下面虛線框內(nèi)的電路連接。
 
(2)請(qǐng)說(shuō)出小剛或小紅實(shí)驗(yàn)結(jié)論成立的條件，并說(shuō)明理由。 

16. 電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。李明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖4所示。其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接完整。
(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是                         。
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，李明是通過(guò)觀察比較                  來(lái)比較電流做功多少的。電流通過(guò)電阻絲           做的功多（填R1或R2）。                                     
(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：                                      
 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1212216.html

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