第三單元 第二次世界大戰(zhàn)同步練習(xí)
（知識(shí)結(jié)構(gòu)+能力測(cè)評(píng)+探究之窗）
第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
知識(shí)結(jié)構(gòu)【哦，原來(lái)預(yù)習(xí)這么輕松呀！】
導(dǎo)學(xué)天地(靜下心來(lái)看一看，茅塞頓開(kāi)。)
1．由于帝國(guó)主義國(guó)家固有的矛盾和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，凡爾賽—華盛頓體系下的世界，早已醞釀著一場(chǎng)新的世界大戰(zhàn)，法西斯勢(shì)力是戰(zhàn)爭(zhēng)的制造者。西方國(guó)家為了自身利益而采取綏靖政策，助長(zhǎng)了法西斯侵略氣焰，加速了大戰(zhàn)的爆發(fā)。
2．學(xué)習(xí)歷史，要注意時(shí)空聯(lián)系。二戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場(chǎng)在歐洲和亞洲，你可以結(jié)合地圖、示意圖等，按時(shí)間順序講述兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程。也可以用表格法或圖示法整理二戰(zhàn)爆發(fā)、擴(kuò)大等在兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)生的重大事件。
能力測(cè)評(píng)(要闖關(guān)嗎？我來(lái)試一試。)
【基礎(chǔ)闖關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇
1. 法西斯德國(guó)在二戰(zhàn)前吞并的第一個(gè)國(guó)家是
A.波蘭 B.法國(guó) C.奧地利 D.捷克斯洛伐克
2．“二戰(zhàn)”爆發(fā)前，把綏靖政策推向頂峰的事件是
A.慕尼黑陰謀 B.國(guó)會(huì)縱火案 C.華盛頓會(huì)議 D.珍珠港事件
3．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志性事件是
A.德國(guó)突襲波蘭，英、法對(duì)德宣戰(zhàn) B.德國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)蘇聯(lián)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
C.慕尼黑會(huì)議召開(kāi) D.日本偷襲珍珠港，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)
4．如果要為右圖這張畫面中的人物配音，你能選擇的臺(tái)詞是
A.“用德國(guó)的劍為德國(guó)的犁取得土地”
B.“這是我們時(shí)代的和平，我建議你們安心睡覺(jué)去吧！”
C.“我們將戰(zhàn)斗到底……我們決不投降”
D.“任何國(guó)家都不能姑息納粹”
5.二戰(zhàn)爆發(fā)后，德軍采用“閃擊戰(zhàn)”，可謂所向披靡，但是
德軍的哪一侵略企圖卻沒(méi)能得逞？
A.攻占波蘭首都華沙 B.攻占法國(guó)首都巴黎
C.攻占蘇聯(lián)首都莫斯科 D.攻占丹麥、挪威
6．1941年12月7日，被美國(guó)人稱為“國(guó)恥日”，因?yàn)檫@一天
美國(guó)本土遭受了自建國(guó)以來(lái)最大規(guī)模的襲擊，這次襲擊是指
A．來(lái)克星頓的槍聲 B．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) C．珍珠港事件 D ．中途島戰(zhàn)役
二、材料解析題
7．閱讀下列材料：
“德國(guó)、聯(lián)合王國(guó)（英國(guó)）、法國(guó)和意大利考慮到蘇臺(tái)德領(lǐng)土割讓給德國(guó)在原則上已達(dá)成協(xié)議，同意與有關(guān)上述割讓的下列條款和條件以及由此而產(chǎn)生的措施……”
請(qǐng)回答：
⑴這段材料出自哪個(gè)協(xié)定？這個(gè)協(xié)定使哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)受到侵害？
⑵協(xié)定表明西方大國(guó)對(duì)法西斯國(guó)家采取了什么政策？這個(gè)政策的影響是什么？
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇
1. “慕尼黑陰謀”留給世人的主要教訓(xùn)是
A．要警惕侵略者發(fā)動(dòng)突然襲擊 B．要尊重民族自決的權(quán)利
C．對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人不能姑息縱容 D．恐怖手段難以制止戰(zhàn)爭(zhēng)
2．一味對(duì)德國(guó)實(shí)行綏靖政策，最終搬起石頭砸自己的腳，導(dǎo)致亡國(guó)的是
A.英國(guó) B.法國(guó) C.捷克斯洛伐克 D.波蘭
3．請(qǐng)按先后順序排列二戰(zhàn)中德軍的進(jìn)軍路線①波蘭②法國(guó)③英國(guó)④蘇聯(lián)
A. ①②③④ B. ①④②③ C.②③①④ D. ②①③④
4.“日本天皇決定要展開(kāi)攻擊,但美軍高級(jí)將領(lǐng)卻不把這當(dāng)成一回事；他們雖然攔截了日軍的通訊，但卻把這項(xiàng)重要消息壓了……”這是影片《虎！虎！虎！》劇情簡(jiǎn)介 ，你知道該影片再現(xiàn)的是二戰(zhàn)中的哪一歷史事件？
A. 慕尼黑會(huì)議 B. 德國(guó)閃擊波蘭 C. 蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D. 日軍突襲珍珠港
二、材料解析題
5．閱讀下列材料：
我明白，遲早會(huì)同波蘭發(fā)生一場(chǎng)沖突。我早在今年春天已做決定。但是我考慮，在最近幾年里應(yīng)首先對(duì)付西方，然后才回頭對(duì)付東方……
敵人還希望俄國(guó)在被征服后會(huì)與我們?yōu)閿�。敵人沒(méi)有考慮到我有這樣大的決心。我們的敵人是一些小蛆蟲，我在慕尼黑已領(lǐng)教過(guò)他們。
……進(jìn)一步確定政治目標(biāo)。摧毀英國(guó)的霸權(quán)地位已經(jīng)開(kāi)始。我已經(jīng)完成了政治上的準(zhǔn)備，以后的路要由軍人走了。
——1939年8月22日《希特勒在德國(guó)高級(jí)軍事會(huì)議上的講話》
請(qǐng)回答：
⑴材料中所說(shuō)的“敵人”是指什么？希特勒為什么把他們稱作“小蛆蟲”？
⑵依據(jù)材料可以看出，希特勒的戰(zhàn)略部署是怎樣的？他確定的政治目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)的方式分別是什么？
6.閱讀下列材料：
材料一“……我們對(duì)一個(gè)強(qiáng)大鄰邦壓境下的小國(guó)不論抱有多大同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個(gè)不列顛帝國(guó)卷入一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。”
——張伯倫在1938年9月的廣播演說(shuō)
材料二“……我們只有一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)不可改變的目的。我們決心消滅希特勒和納粹政權(quán)的一切殘余。……我們將在陸地上、海洋上、天空中與他們戰(zhàn)斗�！�
——丘吉爾1940年6月的廣播演說(shuō)
請(qǐng)回答：
⑴材料一中“強(qiáng)大鄰邦”和“小國(guó)”分別指哪個(gè)國(guó)家？
⑵張伯倫為了不使“整個(gè)不列顛帝國(guó)卷入一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”，是如何對(duì)待“強(qiáng)大鄰邦”和“小國(guó)”的？后果如何？
⑶材料一、二說(shuō)明英國(guó)在政策上有何轉(zhuǎn)變？
探究之窗(我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)；我思考，我充實(shí)！)
【自主探究】
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后的第三個(gè)年頭——1941年12月7日，日本軍隊(duì)出動(dòng)大批飛機(jī)，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美軍基地珍珠港。美國(guó)太平洋艦隊(duì)主力幾乎全軍覆滅。損失的大型戰(zhàn)艦就有近二十艘，損失飛機(jī)二百多架，死傷人數(shù)超過(guò)三千。第二天，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福宣布：“昨天，1941年12月7日——一個(gè)遺臭萬(wàn)年的日子——美利堅(jiān)合眾國(guó)遭到了日本帝國(guó)�？哲姴筷�(duì)突然和蓄謀的進(jìn)攻。……我要求國(guó)會(huì)宣布：自1941年12月7日——星期日日本進(jìn)行無(wú)緣無(wú)故和卑鄙怯懦的進(jìn)攻時(shí)起，合眾國(guó)和日本國(guó)進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。”
探究問(wèn)題：
有人認(rèn)為日本偷襲珍珠港事件是美國(guó)政府上演的一出“苦肉計(jì)”。你是怎樣看待這件事情的？請(qǐng)說(shuō)明理由。
點(diǎn)撥：在說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和理由之前，首先要通過(guò)上網(wǎng)或閱讀課外讀物，搜集整理有關(guān)二戰(zhàn)時(shí)期美日雙方的有關(guān)資料。對(duì)此觀點(diǎn)，你可以持否定態(tài)度，認(rèn)為美國(guó)確實(shí)不知日本偷襲。結(jié)合美國(guó)當(dāng)時(shí)在政治上一貫執(zhí)行的對(duì)外政策和對(duì)形式估計(jì)來(lái)闡述理由。也可以持贊同態(tài)度，認(rèn)為美國(guó)故意導(dǎo)演這樣一場(chǎng)戲�？梢詮牧_斯福等政治家具有深謀遠(yuǎn)慮，希望美國(guó)早日參戰(zhàn)方面闡述理由。
【學(xué)習(xí)反思】
我的收獲：
我的不足：
史海泛舟(讀一讀，哇，收獲很大！)
“奇怪戰(zhàn)爭(zhēng)”
1939年9月1日，德軍入侵波蘭。當(dāng)時(shí)，波蘭政府請(qǐng)求英法“采取聯(lián)合行動(dòng)制止戰(zhàn)爭(zhēng)”。9月3日，英法對(duì)德宣戰(zhàn)。英法派出陸�？盏谋κ堑萝娫谖骶�兵力的五倍，不難在西線發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，給德軍造成壓力，牽制德軍在東線的進(jìn)攻。但是，英法軍隊(duì)卻按兵不動(dòng)，坐視波蘭孤軍奮戰(zhàn)，出現(xiàn)了“靜坐戰(zhàn)爭(zhēng)”“奇怪戰(zhàn)爭(zhēng)”的現(xiàn)象。這種狀態(tài)維持了七個(gè)多月，致使法軍萎靡不振，軍政要人中出現(xiàn)了一股渴望議和的情緒。而德軍卻很快就占領(lǐng)了波蘭，并借此良機(jī)為發(fā)動(dòng)西線的進(jìn)攻做好了準(zhǔn)備。第二年6月，德軍攻占巴黎，法國(guó)投降。接著，德軍又對(duì)英國(guó)進(jìn)行狂轟濫炸，英國(guó)陷入危險(xiǎn)境地。這就是“奇怪戰(zhàn)爭(zhēng)”給英法帶來(lái)的苦果。
閱讀小貼士： 英法宣而不戰(zhàn)，白白坐失良機(jī)，再次縱容了法西斯國(guó)家的侵略行為，最終自食苦果。這場(chǎng)“奇怪戰(zhàn)爭(zhēng)”留給人們太多的思考，你是否也有自己的想法呢？不妨結(jié)合當(dāng)前的世界局勢(shì)談一談。
第7課 世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
知識(shí)結(jié)構(gòu)【“哦，原來(lái)預(yù)習(xí)這么輕松呀！”】
導(dǎo)學(xué)天地(靜下心來(lái)看一看，茅塞頓開(kāi)。)
1．全面分析世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因：國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立，使各反法西斯國(guó)家協(xié)同作戰(zhàn)，成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本保障；雅爾塔會(huì)議進(jìn)一步協(xié)調(diào)了盟國(guó)的行動(dòng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇聯(lián)人民和中國(guó)人民為打敗德、日法西斯做出了巨大貢獻(xiàn)，美國(guó)使用原子彈加速了戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程�？傊澜绶捶ㄎ魉沽α康穆�(lián)合和世界人民的相互支持，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本原因。
2．加強(qiáng)時(shí)空聯(lián)系，全面梳理戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程：結(jié)合地圖、示意圖等，按時(shí)間順序講述二戰(zhàn)后期的重要會(huì)議和著名戰(zhàn)役，在上一節(jié)課“用表格法或圖示法整理二戰(zhàn)爆發(fā)、擴(kuò)大等在兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)生的重大事件”基礎(chǔ)上編制整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)過(guò)程的大事年表。
3．就雅爾塔會(huì)議內(nèi)容和美國(guó)使用核武器的做法，展開(kāi)小組討論，學(xué)會(huì)用辨正的觀點(diǎn)分析歷史問(wèn)題。
能力測(cè)評(píng)(要闖關(guān)嗎？我來(lái)試一試。)
【基礎(chǔ)闖關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇
1.為了對(duì)付共同的敵人，1942年1月，美、英、蘇、中等許多國(guó)家走向聯(lián)合，形成了
A.國(guó)際聯(lián)盟 B.聯(lián)合國(guó)
C.國(guó)際反法西斯聯(lián)盟 D.軸心國(guó)集團(tuán)
2．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟形成的標(biāo)志是
A. 華盛頓會(huì)議的召開(kāi) B. 雅爾塔會(huì)議的召開(kāi)
C. 《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署 D. 諾曼底登陸
3．1945年2月，羅斯福、邱吉爾、斯大林在哪里召開(kāi)會(huì)議，商討戰(zhàn)后對(duì)德國(guó)的處理問(wèn)題
A.美國(guó)的華盛頓 B.英國(guó)的倫敦 C.蘇聯(lián)的雅爾塔 D.德國(guó)的柏林
4．1943年2月，羅斯福在致斯大林的一封賀信中寫到：“（蘇聯(lián)人民取得之一戰(zhàn)役的勝利）制止了侵略浪潮，成了盟軍反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”這一“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是
A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B.斯大林格勒戰(zhàn)役 C.諾曼底登陸戰(zhàn)役 D. 攻克柏林戰(zhàn)役
5．第二次世界大戰(zhàn)中，首次使用的新式武器是
A.坦克 B.飛機(jī) C.毒氣 D.原子彈
6．1945年的某一天，在日本東京灣的美國(guó)重型戰(zhàn)艦“密蘇里號(hào)”甲板上，日本代表正式簽署投降書。至此，第二次世界大戰(zhàn)以法西斯的徹底失敗宣告結(jié)束。這一天是
A．5月8日 B．8月15日 C．9月2日 D．9月9日
二、材料解析題
7．閱讀下列材料：
“本宣言簽字國(guó)政府……深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國(guó)，對(duì)于保衛(wèi)生命、自由、獨(dú)立和宗教自由并在本國(guó)和其他國(guó)家內(nèi)保全人民和正義是非常必要的……茲宣告：
……
每一政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。每一政府各自保證同本宣言簽字國(guó)的政府合作，而不與敵人締結(jié)單獨(dú)的停戰(zhàn)協(xié)定或和約�！�
請(qǐng)回答：
⑴上述材料出自何時(shí)簽訂的哪一文件？這一文件的簽訂有何意義？
⑵材料中的“敵國(guó)”是指哪些國(guó)家？
⑶“本宣言簽字國(guó)政府”為打敗法西斯，在政治上、軍事上進(jìn)行了哪些合作？
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇
1．右圖是二戰(zhàn)期間法國(guó)的一張反法西斯的宣傳海報(bào)。
圖中的手所代表的國(guó)家不包括
A．日本 B．美國(guó) C．蘇聯(lián) D．英國(guó)
2．有人說(shuō)，諾曼底登陸開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。這里所說(shuō)的
“第二戰(zhàn)場(chǎng)”是相對(duì)于下列哪一戰(zhàn)場(chǎng)而言的
A.太平洋戰(zhàn)場(chǎng) B.西歐戰(zhàn)場(chǎng) C.蘇?戰(zhàn)場(chǎng) D.亞洲戰(zhàn)場(chǎng)
3．由于這兩個(gè)城市有在二戰(zhàn)中遭受原子彈轟炸的慘痛經(jīng)歷，很多人幾乎是“談核色變”。 你知道這兩個(gè)城市是哪個(gè)國(guó)家的？
A.日本 B.美國(guó) C.蘇聯(lián) D.法國(guó)
4.世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的可靠保障是
A. 美國(guó)的參戰(zhàn) B. 第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟
C. 世界反法斯同盟的建立 D. 中國(guó)人民的浴血奮戰(zhàn)
二、材料解析題
5．閱讀下列材料：
在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇聯(lián)軍民以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概，浴血奮戰(zhàn)，付出了巨大的民族犧牲，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利建立了不可磨滅的歷史功勛。在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民進(jìn)行了長(zhǎng)期而艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了兇殘的日本帝國(guó)主義侵略者，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn)。
——摘自胡錦濤講話
請(qǐng)回答：
⑴材料中的“那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？請(qǐng)寫出其起止時(shí)間和標(biāo)志性事件。
⑵材料中胡錦濤認(rèn)為中國(guó)和蘇聯(lián)都為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)用出了貢獻(xiàn)，請(qǐng)你寫出中國(guó)、蘇聯(lián)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的各一重大戰(zhàn)役。
⑶“那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”給人類帶來(lái)的傷痛讓全人類至今都不能遺忘。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出你最想說(shuō)的一句話。
探究之窗(我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)；我思考，我充實(shí)！)
【自主探究】
下面是二戰(zhàn)時(shí)期一組宣傳海報(bào)：
探究問(wèn)題1：你能讀懂每一幅畫面上的文字意思嗎？
探究問(wèn)題2：這些海報(bào)分別是在什么背景下發(fā)出的？分別反映了什么主題？
點(diǎn)撥：運(yùn)用你的英語(yǔ)知識(shí)，將畫面上的英文的翻譯成中文。然后聯(lián)系二戰(zhàn)前后的有關(guān)史實(shí)理解畫面寓意。
【學(xué)習(xí)反思】
我的收獲：
我的不足：
史海泛舟(讀一讀，哇，收獲很大！)
“英雄城市” 名稱的變遷
1589年，沙皇俄國(guó)在伏爾加河下游修建了察里津要塞。察里津 (Caricyn)，來(lái)源于韃靼語(yǔ)，意為“黃水”，因旁邊一條注入伏爾加河的小河“察里察”而得名。
國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，斯大林在這里領(lǐng)導(dǎo)了著名的察里津保衛(wèi)戰(zhàn)（1918年7月—1919年2月），擊潰了來(lái)勢(shì)洶洶的哥薩克白軍，對(duì)鞏固十月革命成果，捍衛(wèi)初建的蘇維埃政權(quán)具有“巨大意義”，因此，1925年城市被易名為斯大林格勒 (Stalingrad) 。在斯大林執(zhí)政時(shí)期，這里成了蘇聯(lián)重要的重工業(yè)中心，鐵道、河運(yùn)集散中心。
第二次世界大戰(zhàn)期間，這里發(fā)生了著名的斯大林格勒戰(zhàn)役（1942年7月—1943年2月）。戰(zhàn)爭(zhēng)中，斯大林格勒幾乎被夷為平地，蘇軍與德軍在這里展開(kāi)街頭白刃戰(zhàn)，使德國(guó)始終無(wú)法攻占全城。蘇軍最終獲勝，使整個(gè)二戰(zhàn)局勢(shì)得以勢(shì)扭轉(zhuǎn)。戰(zhàn)后蘇聯(lián)迅速重建斯大林格勒。1945年斯大林格勒和其他三座城市被斯大林命名為“英雄城市”。
1961年因赫魯曉夫“反對(duì)斯大林個(gè)人崇拜”這里被更名為“伏爾加格勒” (Volgograd)。此后至今不時(shí)有人提議把它的名字改回斯大林格勒。
閱讀小貼士：同一座城市，在不同歷史階段的名稱變化從一個(gè)角度反映了俄國(guó)歷史的演變�！八勾罅指窭铡笔怯昧水�(dāng)時(shí)蘇聯(lián)領(lǐng)袖斯大林的名字命名的。因此，這座城市名稱的變化也就與斯大林在俄國(guó)的政治地位和歷史地位分不開(kāi)。到19世紀(jì)，這里已經(jīng)是伏爾加河上的重要港口和商業(yè)中心。
答案：第三單元 第二次世界大戰(zhàn)
第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
【基礎(chǔ)闖關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇
1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C
二、材料解析
7．⑴慕尼黑協(xié)定，捷克斯洛伐克
⑵綏靖政策，使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯的力量。
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇
1.C 2.B 3.A 4.D
二、材料解析
5.⑴英、法等西方國(guó)家。希特勒通過(guò)《慕尼黑協(xié)定》看透了英法的軟弱本質(zhì)。
⑵戰(zhàn)略部署：首先進(jìn)攻英法等西方國(guó)家，然后再回頭進(jìn)攻東方的蘇聯(lián)。
政治目標(biāo)：摧毀英國(guó)的霸權(quán)地位。
方式：武力、戰(zhàn)爭(zhēng)
6.⑴德國(guó)和捷克斯洛伐克
⑵縱容德國(guó)侵略，伙同法、意簽訂了慕尼黑協(xié)定，出賣并犧牲了捷克斯洛伐克的利益。致使法西斯德國(guó)的侵略野心進(jìn)一步膨脹，加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
⑶由縱容法西斯侵略的綏靖政策轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)決抗擊法西斯侵略。
第7課 世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
【基礎(chǔ)闖關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇
1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C
二、材料解析
7．⑴1942年1月1日 《聯(lián)合國(guó)家宣言》 標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的正式建立。
⑵德國(guó)、意大利、日本
⑶政治上，召開(kāi)了雅爾塔會(huì)議；軍事上，英美盟軍諾曼底登陸，蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)，出兵中國(guó)東北；美國(guó)在日本廣島、長(zhǎng)崎投擲原子彈。
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇
1.A 2.C 3.A 4.C
二、材料解析
5.⑴第二次世界大戰(zhàn)，1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1945年9月2日，日本正式簽署投降書，二戰(zhàn)結(jié)束。
⑵中國(guó)：平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等蘇聯(lián)：莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役或柏林戰(zhàn)役。
⑶要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)；遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)；人類和平共處等。
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