下周一,準初三生就要迎來新學(xué)期。在開學(xué)前夕,很多學(xué)生想提前預(yù)習一下初三課程。然而,不同科目的預(yù)習有哪些側(cè)重?怎樣預(yù)習會在開學(xué)后事半功倍?有關(guān)專家為考生一一支招。
語文:提前“預(yù)習”初三新課文
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教師王梅:新學(xué)年開學(xué)后,學(xué)生將迎來緊張的初三學(xué)習生活,所以開學(xué)前可適當預(yù)習一下初三教材,為新學(xué)年的學(xué)習奠定基礎(chǔ)。學(xué)生可通讀教材中的課文,了解主要內(nèi)容。
雖然下半學(xué)期有總復(fù)習,但由于初三新課進度快,初二暑假就成為備戰(zhàn)中考(微博)最難得的查缺補漏時間。學(xué)生可利用開學(xué)前幾天做好兩大塊工作。一是背誦默寫初一、初二4本語文課本中的古詩文,因為初三總復(fù)習時很難有空余時間來背誦古詩文。在背誦時,學(xué)生要重點找一些往年?嫉拿,而一些比較冷門的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云:開卷有益。閱讀可以讓準初三生更好地了解社會。名著的范圍可以從老師推薦的書目里找。在閱讀的過程中,學(xué)生要做好讀書筆記。
預(yù)習初三語文課本,學(xué)生不但可以獲得新知識,而且還能通過總結(jié)找出自己不懂的地方,通過反復(fù)推敲或請教老師,增加語文學(xué)習興趣和語言理解能力,F(xiàn)在的中考越來越多地考查學(xué)生課內(nèi)外知識的綜合運用和積累,例如語言在生活中、在各種情境里如何恰當使用。這其實是要求學(xué)生關(guān)注社會、感悟人生,對一些社會問題要懂得思考分析并有所感悟。
數(shù)學(xué):預(yù)習要先讀懂課本
中國人民大學(xué)(微博)附屬中學(xué)教師劉蓓:預(yù)習數(shù)學(xué)時,準初三生要會讀課本并弄清例題。想學(xué)好數(shù)學(xué),首先要會讀課本。讀課本不是簡單讀,而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個概念、公理、定理和公式弄清楚。學(xué)生千萬不要忽視最基本的概念、公式等。此外,準初三生要把例題都分析清楚、理解透徹。課本上的每一道例題都非常具有代表性。
其次,要多做習題,善于分析。弄明白最基本的概念和例題后,學(xué)生要多做課后配套的練習題。做題時,準初三生要養(yǎng)成準確計算的好習慣。如果題目會做,卻因為計算馬虎而導(dǎo)致答案錯誤,那就太可惜了。在做題中,學(xué)生要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系;在做一道與以前相似的題目時,要會通過比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律、看到實質(zhì),以達到“觸類旁通”的效果。
再次,要記錄錯題,避免再犯。準初三生最好能準備一本錯題集,分門別類地收集自己的錯題;沒事的時候就翻一翻、看一看,這樣會有很大收獲。
英語:增加閱讀訓(xùn)練
北京市育英學(xué)校教師吳月:預(yù)習英語科目時,準初三生首先可以明確一個量的目標,每天預(yù)習一個單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說訓(xùn)練等;其次可以制訂一個分配學(xué)習時間的計劃,如每天早晨朗讀半小時、預(yù)習課文一小時、閱讀英語讀物半小時等;再次可利用教輔資料等進行自我檢測,不斷了解學(xué)習目標的達成情況;最后可將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長(微博)監(jiān)督執(zhí)行情況。
不同層次的學(xué)生在預(yù)習時也要有不同的側(cè)重,比如英語學(xué)得很好的學(xué)生要側(cè)重于初三課本單詞的預(yù)習,同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則要雙管齊下,在復(fù)習以前單詞的同時對初三課本單詞進行預(yù)習;英語學(xué)習水平偏差的學(xué)生不要急于求成,要對學(xué)過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié),做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。
學(xué)好英語科目要堅持大量閱讀,只抱著課本看是不夠的。準初三生可利用暑假多讀書,如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等,可以是無需完成任務(wù)的泛讀,也可以是字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了,語感也就有了,閱讀能力一定會有所提高。另外,作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,閱讀水平的高低直接影響作文水平的高低。準初三生要加強閱讀訓(xùn)練,利用閱讀來提高作文水平。對經(jīng)典范文,學(xué)生要進行背誦和記憶,從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu),為寫好作文打下堅實基礎(chǔ)。
準初三生可著手寫一些小作文,能力強的學(xué)生可用英語寫一些小日記,寫新近發(fā)生的事情、對將來的設(shè)想或自我介紹(興趣、愛好)等,字數(shù)至少在80個單詞以上,類似內(nèi)容最好完成3至4篇。
物理:復(fù)習先找薄弱點
北京市第十二中學(xué)教師林國嶸:物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習與復(fù)習中地位非常重要。第一學(xué)期,學(xué)生還要學(xué)習一些新課,第二學(xué)期開始復(fù)習。準初三生要充分利用暑假做好預(yù)習,提前為新學(xué)年做好準備。
暑假復(fù)習物理時,準初三生要根據(jù)自己初二的學(xué)習情況“對癥下藥”。初二物理成績較好的學(xué)生,可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點加以鞏固復(fù)習。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題,通過做試題查缺補漏,看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
基礎(chǔ)較差的學(xué)生最好把初二的筆記拿出來,重新復(fù)習一遍,這樣在將來面對新知識時就不會摸不清頭腦。如果自主學(xué)習能力較差,學(xué)生與其盲目上輔導(dǎo)班,不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習情況做一些練習題,或從以前的錯題中汲取經(jīng)驗,以求達到不留漏洞、提前預(yù)熱的效果。做好這些工作,學(xué)生就可以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來了。
化學(xué):提前記憶簡單知識點
北京市八一中學(xué)教師宋曉萌:對于一門即將開始學(xué)習的新課,準初三生都在同一起跑線上。開學(xué)后緊跟老師的進度和要求并及時自檢,學(xué)生都能學(xué)好化學(xué);瘜W(xué)學(xué)科要記背的知識較多,準初三生可以提前預(yù)習一些簡單的知識點。這既可使大家在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生,也可為以后的緊張學(xué)習、復(fù)習打好基礎(chǔ)。準初三生在預(yù)習時要制訂好計劃,可以分章節(jié)學(xué)習,比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求以及簡單地了解元素性質(zhì)、方程式的基礎(chǔ)知識等。學(xué)生可先將課本上的內(nèi)容進行初步理解,提前背一些要記憶的內(nèi)容。
通過對化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習,準初三生要找準哪些知識點對今后的學(xué)習有幫助,并加強記憶和理解;可選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書,根據(jù)自己的學(xué)習情況適當做一些習題,同時理解題中公式的運用;通過做習題和練習發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的問題,可用筆記本把問題集中起來,使開學(xué)后的學(xué)習更有針對性。
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