一、(在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)
2008年9月1日，中國實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)。回答1-2題。
1．免除學(xué)雜費(fèi)凸顯了義務(wù)教育的 ( )
A．公正性 B．統(tǒng)一性 C．公益性 D．普及性
2．國家免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi) ( )‘
①有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展 ②有利于保障適齡兒童、少年享有受教育的權(quán)利 ③是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)④將徹底消除輟學(xué)現(xiàn)象
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
某鄉(xiāng)人民政府，向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鸸V，將15名初中孩子的家長告上法庭，理由是他們以“讀書無用論”為由，讓孩子輟學(xué)經(jīng)商，要求法院責(zé)令家長把孩子送回學(xué)校讀書。最后法院作出了對(duì)15名家長進(jìn)行罰款并責(zé)令其將孩子送回學(xué)校讀書的判決�；卮�3-4題。
3．法院的判決說明義務(wù)教育具有 ( )
A．免費(fèi)性 B．普遍性 C．強(qiáng)制性 D．公正性
4．15名學(xué)生的家長讓孩子輟學(xué)經(jīng)商的行為侵犯了孩子的 ( )
A．人身自由權(quán) B．勞動(dòng)權(quán) C．財(cái)產(chǎn)所有權(quán) D．受教育權(quán)
5．重新返回校園的15名學(xué)生應(yīng)該 ( )
①認(rèn)真接受法律規(guī)定年限的九年義務(wù)教育 ②努力學(xué)習(xí)，拒絕父母的任何意見 ③自覺履行教育法和義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)④爭取接受更高程度的教育，積極通過不同的方式學(xué)習(xí)
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
國家堅(jiān)持公共教育資源向農(nóng)村、中西部地區(qū)、貧困地區(qū)、邊疆地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)傾斜，中央財(cái)政連續(xù)3年累計(jì)投入90億元，用于農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，7 651所學(xué)校受益�；卮�6-7題。
6．國家這些舉措 ( )
①將促進(jìn)我國文化教育事業(yè)的發(fā)展 ②能有效地保障上述地區(qū)學(xué)生的受教育權(quán)③能促進(jìn)教育的公平 ④會(huì)造成教育發(fā)展過程中新的不公平 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④
7．上述地區(qū)教育的發(fā)展 ( )
①能促進(jìn)這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展 ②能提高這些地區(qū)的勞動(dòng)者素質(zhì) ③實(shí)現(xiàn)了共同富裕的目標(biāo) ④有利于促進(jìn)這些地區(qū)的和諧發(fā)展 A．①④ B．②④ C．①②④ D．①②③④
20年來，希望工程募集捐款人民幣56．7億元，資助逾346萬名農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(包括小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生)繼續(xù)學(xué)業(yè)，建設(shè)希望小學(xué)15 940所，捐贈(zèng)希望工程圖書室1．4萬多個(gè)，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師5．6萬余名。援建希望小學(xué)、資助貧困學(xué)生是希望工程實(shí)施的兩大主要公益項(xiàng)目。回答8-9題。
8．下列對(duì)希望工程認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
①促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展 ②維護(hù)了公民的受教育權(quán) ③它是我國發(fā)展的中心工作 ④推動(dòng)了公益事業(yè)的發(fā)展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．上述材料啟示青少年 ( )
①要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù) ②增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)的行為 ③積極參加公益活動(dòng)，樹立奉獻(xiàn)精神④深化教育體制改革，優(yōu)先發(fā)展教育
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．“不管我能不能充實(shí)他的錢包，至少我要充實(shí)他的頭腦。”這是一位父親在談到他的孩子時(shí)說的一番話。從這句話中可以看出這位父親重視對(duì)孩子的 ( )
A．金錢的給予 B．教育 C．權(quán)力意識(shí)的培養(yǎng) D．法制觀念的培養(yǎng)
11．榮獲我國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的“雜交水稻之父”袁隆平院士說：“我培養(yǎng)靈感嘛，就是四個(gè)字“知識(shí)”汗水�！边@說明 ( )
①只要付出勞動(dòng)都能取得成功 ②要發(fā)展教育科技事業(yè)，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才 ③具有一定專業(yè)知識(shí)是事業(yè)成功的前提 ④任何事業(yè)的成功，都是一個(gè)艱苦奮斗的過程
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
12．國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出，在黨和國家工作全局中，必須始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。我國之所以要優(yōu)先發(fā)展教育，是因?yàn)?( )
①教育是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 ②教育為人的幸福生活奠基 ③教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè) ④只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì) A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②
二、非
13．案例分析
小強(qiáng)是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生，最近已經(jīng)有三天沒有到學(xué)校上課了。為此，李老師上門了解情況，知道小強(qiáng)不上學(xué)的原因有兩方面：一是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)有困難；二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，感到讀不下去。在動(dòng)員小強(qiáng)上學(xué)的談話中，李老師表示要盡力幫助小強(qiáng)解決所遇到的困難，并向小強(qiáng)及其父母強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
第一，到學(xué)校接受教育對(duì)小強(qiáng)個(gè)人的成長很重要。
第二，小強(qiáng)到不到學(xué)校接受教育不僅是個(gè)人的事，還關(guān)系到國家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
第三，小強(qiáng)不到學(xué)校接受教育是違反有關(guān)法律規(guī)定的。
(1)請(qǐng)針對(duì)上述材料中老師強(qiáng)調(diào)的三點(diǎn)，分別談?wù)勀銓?duì)受教育的具體理解。
(2)小強(qiáng)所遇到的困難實(shí)際上是農(nóng)村孩子上學(xué)中遇到的一個(gè)普遍問題。從國家和公民的角度，談一談如何保障公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。
14．分析材料，探究實(shí)踐
第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，與2000年人口普查相比，每十萬人中具有大學(xué)文化程度的由3 611人上升為8930人，具有高中文化程度的由11 146人上升為14 032人；具有初中文化程度的由33 961人上升為38 788人，具有小學(xué)文化程度的由35 701人下降為26 779人。文盲率(15歲及以上不識(shí)字的人口占總?cè)丝诘谋戎?為4．08％，比2000年人口普查的6．72％下降2．64個(gè)百分點(diǎn)。
(1)材料反映了什么?出現(xiàn)這些變化的原因有哪些?
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