九年級(jí)《思想品德》試卷
（開(kāi)卷 60分）
第Ⅰ卷（ 共25分）
一、單項(xiàng)：（下列各題備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出來(lái)，并填涂到相應(yīng)的答題卡內(nèi)。共25題，每題1分，共25分。）
1. 我國(guó)第一艘航空母艦 ▲ 已按計(jì)劃完成建造和試驗(yàn)試航工作，2014年9月25日上午在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠正式交付海軍。
A.遼寧艦 B.大連號(hào) C.南京號(hào) D.中山號(hào)
2. 瑞典文學(xué)院2014年10月11日宣布將2014年諾貝爾 ▲ 獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。
A. 醫(yī)學(xué) B.物理 C. 文學(xué) D. 和平
3．2014年11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京開(kāi)幕。大會(huì)一致同意在黨章中把 ▲ 同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道確立為黨的行動(dòng)指南；大會(huì)同意將 ▲ 建設(shè)寫(xiě)入黨章并作出闡述，使中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局更加完善，有利于全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。
A．科學(xué)發(fā)展觀 經(jīng)濟(jì) B．中國(guó)特色社會(huì)主義理論 政治
C．科學(xué)發(fā)展觀 生態(tài)文明 D．中國(guó)特色社會(huì)主義理論 文化
4. 第二屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)2013年在南京舉辦，口號(hào)為 ▲ 。
A. 開(kāi)拓進(jìn)取 友誼青年 B. 青春活力 友誼亞洲
C. 展望未來(lái) 活力青年 D. 青春盛會(huì) 活力亞洲
5. 2014年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獲得者是 ▲ 。
A. 鄭哲敏 王小謨 B. 葉篤正 吳孟超
C. 師昌緒 王振義 D. 吳良鏞 謝家麟
6. 中國(guó)“九球天后”潘曉婷在給自己剛?cè)サ馁惣驹u(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)：“去年的狀態(tài)一般，主要是沒(méi)有太多的時(shí)間練球�！迸藭枣檬峭ㄟ^(guò) ▲ 自己的。
A. 自我觀察和反省 B. 通過(guò)他人的評(píng)價(jià)
C. 通過(guò)集體比賽 D. 與他人接觸比較
7. 某班主任在品德課上讓學(xué)生自帶枕頭，互相擊打。“枕頭大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)場(chǎng)”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于
A．轉(zhuǎn)移注意力 B．合理發(fā)泄
C．自我暗示 D．換位思考
8. 初中生小尹總喜歡模仿同學(xué)，如看到同學(xué)買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他也買(mǎi)了同樣的；看到人家學(xué)畫(huà)畫(huà)，他也去學(xué)……他的這些行為是
A. 自尊心強(qiáng)的表現(xiàn) B. 自立的表現(xiàn)
C. 心理充滿著矛盾 D. 從眾的表現(xiàn)
9. 自強(qiáng)是一種美好的道德品質(zhì)。以下屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是
A．剛愎自用，固執(zhí)己見(jiàn) B．好高騖遠(yuǎn)，一意孤行
C．唯我獨(dú)尊，孤芳自賞 D．志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求
10.對(duì)于逆反心理和逆反行為，正確的認(rèn)識(shí)是
A．要具體分析，不一定都是錯(cuò)誤的 B．往保護(hù)了自己，卻傷害了父母
C．是有主見(jiàn)的表現(xiàn)，值得我們提倡 D．是對(duì)父母錯(cuò)誤管教唯一反抗方式
11.小強(qiáng)同學(xué)上課時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，總想尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時(shí)，叫錯(cuò)了同學(xué)的名字，就哈哈大笑，引起其他同學(xué)起哄。對(duì)上述行為的看法，你認(rèn)為不正確的是
A. 老師沒(méi)有做到為人師表，應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)向?qū)W生道歉
B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時(shí)過(guò)失
C．小強(qiáng)應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，虛心接受老師的批評(píng)
D. 其他同學(xué)應(yīng)該明辨是非，要敢于制止違紀(jì)行為
12.“肥貓垂涎水中魚(yú)，無(wú)奈勢(shì)單力又孤；眾猴英勇來(lái)搭梯，齊心協(xié)力把‘月’撈�！薄稉啤霸隆毙戮帯氛f(shuō)明
A．合作是虛榮的表現(xiàn) B．合作是事業(yè)成功的土壤
C．要合作就不能有競(jìng)爭(zhēng) D．競(jìng)爭(zhēng)是忌妒的表現(xiàn)
13.下列能體現(xiàn)“換位思考，與人為善”的有
A．君子之交淡如水 B．過(guò)而能改，善莫大焉
C．人之初，性本善 D．己所不欲，勿施于人
14.下列對(duì)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是
A.兩者具有一致性 B.權(quán)利就是義務(wù)
C.兩者沒(méi)必然聯(lián)系 D.享受權(quán)利的同時(shí)可以放棄義務(wù)
15.言論自由是公民的基本政治權(quán)利之一，以下屬于公民濫用言論自由的是
A．在家中談?wù)撋鐣?huì)上的逸聞和趣事 B．對(duì)政府某些行為提出批評(píng)和建議
C．發(fā)表有侮辱他人人格尊嚴(yán)的言論 D．在學(xué)術(shù)研究時(shí)發(fā)表不同學(xué)術(shù)見(jiàn)解
16.小杰發(fā)現(xiàn)剛買(mǎi)的復(fù)讀機(jī)有嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，但店主堅(jiān)持“貨物售出，恕不退換”他應(yīng)該
A. 自認(rèn)倒霉不再追究 B.把店主打一頓泄憤
C. 找人砸了這家店鋪 D.投訴或向法院起訴
17.面對(duì)右圖《70億人口的地球》，我國(guó)要解決這一問(wèn)題的基本國(guó)策是
A. 對(duì)外開(kāi)放
B. 計(jì)劃生育
C. 保護(hù)環(huán)境
D. 維護(hù)安全
18.發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是
A. 加強(qiáng)思想道德建設(shè)
B. 加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)
C. 加強(qiáng)政治文明建設(shè)
D. 發(fā)展教育和科學(xué)
19. “一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！边@兩句話實(shí)質(zhì)上是強(qiáng)調(diào)
A. 人活著就是為了含辛茹苦
B. 牢記并發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
C. 機(jī)會(huì)是留給有所準(zhǔn)備的人
D. 要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇不斷挑戰(zhàn)
20.有些同學(xué)雖然知道長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，但總是不能自制。你給他們的建議是
①以堅(jiān)強(qiáng)意志抵制不良誘惑 ②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，避開(kāi)誘因
③聯(lián)想長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害 ④請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
21.某地震中雙腿高位截肢的學(xué)生張春梅正在輪椅上和同學(xué)們一起上體育課，只見(jiàn)她笑著推動(dòng)輪椅，嫻熟的運(yùn)著籃球。張春梅臉上的笑容告訴我們
①要以積極、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度面對(duì)挫折
②要以堅(jiān)強(qiáng)的意志與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)
③對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)困難和挫折是成功路上的墊腳石
④自信的人能克服人生中的一切困難
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
22.“別人與我比父母，我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼億萬(wàn)人心的吶喊。農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是
①嫉妒心 ②自信心 ③自棄心理 ④自強(qiáng)品質(zhì)
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
23.郭明義是鞍鋼的鐵礦公路管理員，他連續(xù)20年先后50多次無(wú)償獻(xiàn)血或捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)達(dá)2萬(wàn)毫升；連續(xù)17年幫困助學(xué)，累計(jì)捐款12萬(wàn)元，他說(shuō)“幫助他人是我的最大快樂(lè)�！睂�(duì)他的正確評(píng)價(jià)是
①為了出名賺吆喝 ②有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感
③尊重生命，關(guān)愛(ài)他人 ④在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
⑤有豐富多樣的情緒
A. ①③④ B. ②③ C. ②③④⑤ D. ②③④
24.《舌尖上的中國(guó)》這樣的影片
①反映出中華飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
②說(shuō)明中華飲食文化是最優(yōu)秀的
③展現(xiàn)了飲食習(xí)慣的不同，體現(xiàn)出文化的差異
④表明各個(gè)國(guó)家和民族的文化相互融合和促進(jìn)
A.①② B. ①②③ C. ①③ D. ①②③④
25.在賽場(chǎng)上，中國(guó)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有給外國(guó)小朋友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈(zèng)；在餐桌上，中國(guó)孩子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國(guó)孩子卻在安靜就餐……，這是在英國(guó)坎特伯雷舉行的2014世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出現(xiàn)的真實(shí)場(chǎng)景。同學(xué)們對(duì)此場(chǎng)景有不同看法，你認(rèn)為正確的是
①在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)
②在國(guó)際交往場(chǎng)所，是否文明禮貌會(huì)影響國(guó)家形象
③不同國(guó)家有不同的文化，要尊重差異、保持特色
④在不同的公共場(chǎng)所，都要自覺(jué)遵守文明禮貌規(guī)則
A. ①②④ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷 （非選擇題 共35分）
26.（15分）
“正能量”是將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
材料一：一推銷(xiāo)偽劣產(chǎn)品的團(tuán)伙向小明打聽(tīng)班級(jí)同學(xué)小鋼家的電話號(hào)碼，小明嚴(yán)詞拒絕。
材料二：在第十八個(gè)全國(guó)安全教育周之際，某校召開(kāi)主題班會(huì)，教育學(xué)生如何防火、防盜，如何正確撥打“110”報(bào)警。
材料三：感動(dòng)中國(guó)人物陳斌強(qiáng)9歲時(shí)父親車(chē)禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥。為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車(chē)行駛30公里去學(xué)校上班。一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著媽媽上班。
材料四：南京市實(shí)施對(duì)困難群體、特殊群體普遍生活幫扶救助。建立低收入家庭生活補(bǔ)貼制度。建立低收入和低保人員醫(yī)療保險(xiǎn)制度。積極開(kāi)展慈善捐贈(zèng)，捐贈(zèng)費(fèi)用補(bǔ)充社會(huì)幫扶救助。
（1）（3分）請(qǐng)例舉你所知道的社會(huì)匯聚正能量的一則事例。（要求：真實(shí)、可信。）
（2）（12分）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勆鲜霾牧鲜侨绾尾粩鄥R聚正能量的？
27.（20分）
某校在“公民法制教育實(shí)踐活動(dòng)”中將全班學(xué)生分成若干組，調(diào)查學(xué)校社區(qū)周邊生活中的公共政策問(wèn)題，共提供了以下公共政策問(wèn)題：
①關(guān)于完善學(xué)校青少年心理熱線的建議；
②面對(duì)一些街道野蠻拆遷，要保護(hù)被拆遷戶合法利益的建議；
③關(guān)于對(duì)本社區(qū)一些回族困難家庭進(jìn)行補(bǔ)助的建議；
④關(guān)于企業(yè)要提高科技含量達(dá)標(biāo)排放問(wèn)題的建議。
（1）（4分）對(duì)公共政策問(wèn)題的研究一般包括以下六個(gè)環(huán)節(jié)。小明寫(xiě)出了這六個(gè)環(huán)節(jié)，但對(duì)這六個(gè)環(huán)節(jié)的順序不能確認(rèn)。請(qǐng)按照公共政策研究的科學(xué)步驟進(jìn)行正確排序 。（要求：只填寫(xiě)序號(hào)。）
①收集班級(jí)所要研究的有關(guān)資料
②編制班級(jí)方案
③確認(rèn)社區(qū)中存在的公共政策問(wèn)題
④報(bào)告方案
⑤反思學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
⑥選擇班級(jí)研究的問(wèn)題
（2）（16分）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析對(duì)上述公共政策問(wèn)題調(diào)查研究建議的意義。
溧水區(qū)2014～2013學(xué)年度第一次調(diào)研測(cè)試
九年級(jí)思想品德答案
一、單項(xiàng)選擇題（第1-25題，每題1分，共25分）
題號(hào)12345678910111213
答題ACCDAABDDAABD
題號(hào)141516171819202122232425
答案ACDBABDCDDCA
26.（15分）
（1）（3分）
如：當(dāng)一位老奶奶在公交車(chē)上突然生病，許多乘客一起把她送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。
（2）（12分）
①材料一中小明沒(méi)有告訴同學(xué)家庭號(hào)碼是能正確處理隱私與誠(chéng)信的關(guān)系，維護(hù)了同學(xué)的隱私權(quán)。（2分）
②材料二中學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生如何正確撥打“110”有利于學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，保護(hù)自己；正確運(yùn)用法律同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（3分）
③材料三中陳斌強(qiáng)的行為是面對(duì)挫折，能不斷磨礪意志，培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神品質(zhì)的表現(xiàn)。（3分）
④材料四中南京市建立困難家庭幫扶政策體現(xiàn)了我國(guó)貫徹實(shí)施共同富裕政策，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（3分）
⑤中國(guó)社會(huì)積極匯聚正能量，有利于維護(hù)社會(huì)公平正義。（1分）
評(píng)分說(shuō)明：①②③④每點(diǎn)材料1分，每個(gè)觀點(diǎn)1分。第⑤點(diǎn)總結(jié)1分。（答案中答到社會(huì)責(zé)任感也可得1分，但總分不得超過(guò)12分。）
27.（20分）
（1）（4分）正確的順序?yàn)椋孩邰蔻佗冖堍荨?br />評(píng)分說(shuō)明：正確的順序得4分，否則0分。
（2）（16分）
①關(guān)于完善學(xué)校青少年心理熱線的建議有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱，并學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法加以解決。（2分）
②一些街道野蠻拆遷是行政違法行為，沒(méi)有貫徹依法行政的要求，侵犯了公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，面對(duì)一些街道野蠻拆遷，要保護(hù)被拆遷戶合法利用的建議有利于貫徹依法治國(guó)的基本方略。（5分）
③關(guān)于對(duì)本社區(qū)一些回族困難家庭進(jìn)行補(bǔ)助的建議貫徹了民族之間平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則，也維護(hù)了社會(huì)公平（此點(diǎn)中共同富裕；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)也可。）。（3分）
④企業(yè)由于科技含量低而導(dǎo)致未達(dá)標(biāo)排放問(wèn)題的建議有利于貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。（3分）
⑤該班學(xué)生積極參與公共政策問(wèn)題的調(diào)查研究并對(duì)公共政策提出合理化建議，是具有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。有利于中學(xué)生積極參與政治生活，積極行使監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)。（3分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/71517.html
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