第十一單元 鹽 化肥練習(xí)題
本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1、C-12、O-16、Na-23、g-24、Al-27、S-32、Cl-35.5、K-39 、Ca-40、Fe-56、Zn-65
一、
1、下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（ ）。
A、長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B、長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
C、久置的生石灰質(zhì)量增加
D、久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加
2、小王測(cè)得生活中一些物質(zhì)的PH如下表，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。
物質(zhì)肥皂水雨水蔗糖水食醋純堿水檸檬汁
PH10.25.87.03.38.12.0
A、蔗糖水是中性物質(zhì) B、肥皂水的堿性比純堿水弱
C、檸檬汁的酸性比食醋強(qiáng) D、雨水能使藍(lán)色石蕊試紙變紅
3、能一次性鑒別稀鹽酸、硝酸鉀溶液、澄清石灰水的物質(zhì)是( ).
A、硫酸鉀溶液 B、二氧化碳 C、酚酞溶液 D、碳酸鈉溶液
4、為得到純凈的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)下表中的除雜方法，其中方法正確的是( ).
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A NaCl溶液 Na2C03加人稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
B Cu0粉末 C加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)
C N2氣體 02將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)
D KCl溶液 CuCl2加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀
5、化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)。根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).
A、“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽――NaCl。
B、體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞。
C、食品工業(yè)中，發(fā)酵粉的主要成份是小蘇打――Na2CO3。
D、生活中常用的鐵制品都是鐵的合金 。
6、兩瓶無(wú)色溶液，一瓶是飽和食鹽水，一瓶是蒸餾水，下面是某同學(xué)提供的的幾種鑒別方法：①用光學(xué)顯微鏡觀察；②用硝酸銀溶液；③導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)；④用酚酞試液；⑤用生雞蛋；⑥蒸發(fā)；⑦用石蕊試液，你認(rèn)為可行的是( ).
A、①②③⑤⑦ B、①④⑤⑦ C、②③⑤⑥ D、②③⑤⑥⑦
7、常溫下，氯氣(Cl2)能溶于水，氯氣的水溶液叫“氯水”。溶解的氯氣部分能與水反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸(HClO)。次氯酸能殺死水里的病菌，所以自來(lái)水常用氯氣來(lái)殺菌消毒。次氯酸還能使某些有機(jī)色素褪色，可用作棉、麻和紙張等的漂白劑。請(qǐng)回答： 若用自來(lái)水(密度視為1g/c3)配制1%的下列溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不受影響的是( ).
A、稀鹽酸 B、碳酸鈉溶液 C、氫氧化鈉溶液 D、硝酸鉀溶液
8、以下說(shuō)法正確的是( ).
A、中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C、堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿
D、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
9、向某鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的PH與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線圖合理的是( ).
PH PH PH PH
7 7 7 7
質(zhì)量 質(zhì)量 質(zhì)量 質(zhì)量
A B C D
10、下圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4C1、KCl三種化肥的過(guò)程，其中試劑甲和乙分別可能是( ).
A、甲：熟石灰； 乙：稀鹽酸 B、甲：水； 乙：氫氧化鈉溶液
C、甲：氫氧化鈉溶液；乙：水 D、甲：稀鹽酸； 乙：氯化鈉溶液
11、向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系能用右圖所示曲線表示的是（ ）。
序號(hào)甲乙
①銅、鋅的混臺(tái)物稀鹽酸
②硫酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鈉溶液
③鹽酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液
④生銹的鐵釘稀鹽酸
A、①② B、②④ C、③④ D、只有④
12、下列各組物質(zhì)在某PH=14的無(wú)色溶液中，能大量共存的是（ ）。
A、FeCl3、NaCl、KNO3 B、NaCl、NaOH、NaNO3
C、CaCl2、NaNO3、Na2CO3 D、KNO3、H2SO4、NaCl
13、下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來(lái)的是（ ）。新- 課-標(biāo)- 第-一- 網(wǎng)
A、Fe(NO3)3、NaOH、CuSO4、KCl B、KCl、AgNO3、HCl、HNO3
C、CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2 D、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl
14、下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無(wú)關(guān)的是（ ）。
A、鋼鐵在空氣中生銹 B、生石灰在空氣中變質(zhì)
C、燒堿固體在空氣中潮解、變質(zhì) D、碳酸氫銨露置在空氣中質(zhì)量減少
15、現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4瓶無(wú)色溶液，分別是稀鹽酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液中的一種。通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以將它們一一鑒別。其中試劑X可能是（ ）.
A、稀鹽酸 B、Cu(NO3)2溶液 C、Na2SO4溶液 D、NaCl溶液
二、題
16、寫出具有下列用途的物質(zhì)（或其主要成分）的化學(xué)式。請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇：
甲烷、食鹽、熟石灰、小蘇打、石灰石、鹽酸、硝酸鉀、
①用于除去鐵銹的是： ； ②可作為化肥 ；
�、劭勺鳛檎{(diào)味品 ； 用于改良酸性土壤是 ；
�、萦糜诒褐聘恻c(diǎn)所用的發(fā)酵粉的是
17、“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴 入白醋和食鹽水，看到_________________________，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)___________；確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時(shí)，可觀察到____________________________現(xiàn)象。
18、由g(OH)2和gO組成的混合物，測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48％。取該混合物10g，將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。
19、①某化工廠有甲、乙兩個(gè)車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，共有K+、Cu2+、Ba2+ OH-、NO3- CO32-六種離子（部分物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表）。已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是 。將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)比例混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液澆灌農(nóng)田。清液中的溶質(zhì)主要是 （填寫物質(zhì)化學(xué)式）。
陰離子
陽(yáng)離子OHNO3-CO32-
K+溶溶溶
Ba2+溶溶不
Cu2+不溶不
②根據(jù)上表，判斷，Cu(NO3)2 和Ba(OH)2 溶液 （填寫“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。能反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的寫出理由：
20、食品腌制中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，因亞硝酸鹽易誘發(fā)癌癥而嚴(yán)重影響人們的健康，有人設(shè)想：先向含有亞硝酸鹽（NaNO2為例說(shuō)明）的腌制食品中加入過(guò)量的氯化銨，共熱后生成無(wú)毒、無(wú)害的氮?dú)�、水、和氯化鈉；然后再持續(xù)加熱，使過(guò)量的氯化銨分解為氨氣、氯化氫氣體，經(jīng)過(guò)這樣處理的腌制食品就可放心食用。請(qǐng)寫出設(shè)想中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑴_(tái)______________________________；⑵_______________________________。
21、食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn)了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等。某種低鈉鹽由NaCl、KCl、gSO4三種物質(zhì)組成，用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng))。
(1)寫出步驟①的化學(xué)方程式：
(2)當(dāng)x是AgNO3時(shí)，白色沉淀C是 ，其化學(xué)方程式是 .(寫其中的一條)
當(dāng)x是NaOH時(shí)，白色沉淀C是 ，其化學(xué)方程式是
三、實(shí)驗(yàn)與探究
22、（1）下列措施錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）：①稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢注入水中②酸或堿溶液濺入眼睛里，立即用大量水沖洗； ③測(cè)某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待測(cè)液到干燥的pH試紙上，跟比色上卡對(duì)照④用生石灰處理被酸污染的河水； ⑤把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味⑥不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
（2）長(zhǎng)江中學(xué)化學(xué)興趣小組，用自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果記錄如下：
植物的汁液在HCl溶液中在KNO3溶液中在NaOH溶液中
牽牛花瓣紅 色紫 色藍(lán) 色
胡蘿卜橙 色橙 色橙 色
月季花瓣淺紅色紅 色黃 色
①經(jīng)過(guò)探究，發(fā)現(xiàn) 根本不宜作酸堿指示劑，這三種物質(zhì)中理想的指示劑是 。
②小明是一個(gè)勤于思考，喜歡鉆研的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了牽�；ò曛河鯪aOH溶液變藍(lán)色后，思考到了一個(gè)問(wèn)題：NaOH溶液中到底是哪種粒子使?fàn)颗；ㄖ猴@藍(lán)色呢？于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究：
【提出問(wèn)題】NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗；ㄖ喊l(fā)生顏色改變？
【提出猜想】猜想1：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荋2O
猜想2：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮?
猜想3：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮?。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
1．向盛有少量蒸餾水的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩溶液呈紫色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟皇?
2．向盛有少量氯化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ海袷幦芤撼首仙�?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟皇?
3．
溶液呈藍(lán)色使?fàn)颗；ㄖ鹤兩闹荒苁?
【交流反思】實(shí)驗(yàn)完成后，繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn)，還有更簡(jiǎn)單的方法，請(qǐng)你用文字或圖示設(shè)計(jì)出更簡(jiǎn)單的方案：
23、一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如右圖）。
（1）此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的 化學(xué)方程式為： 。
（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小娟利用實(shí)驗(yàn)室
的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開(kāi)了探究活動(dòng)。
①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是
②也有同學(xué)認(rèn)為：只要從瓶中取出少量溶液，向其中滴加酚酞試液，溶液變成紅色，就可能確定能使溶液呈堿性的就是NaOH，你認(rèn)為這種看法是否正確 ，理由是
③欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小娟完成以下探究方案：
探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象
①：取少量溶液于試管滴加足量的 試劑
證明溶液中尚存NaOH②：向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液
（3）通過(guò)上述探究，說(shuō)明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng) 密封保存。
四、
24、實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液。藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣四種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取15g加入燒杯中，再向其中加入105.4g稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到5g固體和111g氯化鈣溶液(實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)損耗忽略不計(jì))，并將上述配好的氯化鈣溶液倒人貼有相應(yīng)標(biāo)簽的試劑瓶中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(])同學(xué)們選擇的固體藥品是 ；
(2)試劑瓶標(biāo)簽上氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
25、向盛有12.60g碳酸氫鈉固體的燒杯中，加入100.5g硫酸溶液恰好反應(yīng)。反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的質(zhì)量()與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示。燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+2H2O+2CO2↑
回答下列問(wèn)題：
(1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，所需的時(shí)間約為 。
(2)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 。
(3)反應(yīng)后，所得硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
參考答案
一、
題號(hào)123456789101112131415
答案BBDCCCDBCABBADC
二、題
16、① HCl ②KNO3 ③NaCl ④Ca(OH)2 ⑤ NaHCO3
17、無(wú)明顯變化 變紅色 溶液渾濁，顏色變淺（或消失）
18、24 g
19、①Cu2+、Ba2+、NO3-、KNO3 ②能 Cu(NO3)2 +Ba(OH)2 == Cu(OH)2↓+ Ba(NO3)2
20、.⑴NH4Cl+NaNO2N2↑+2H2O+NaCl ⑵NH4ClNH3↑+2HCl↑
21、⑴gSO4＋BaCl2=gCl2＋BaSO4↓�、艫gCl NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
g(OH)2 gCl2+2NaOH== g(OH)2+ 2NaCl
三、實(shí)驗(yàn)與探究
22、(1) 5（2）①胡蘿卜；牽�；ò曛� ② Na+ OH-
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
H2O
Na+
3．向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽牛花汁液，振蕩
OH-
【交流與反思】
用Ca(OH)2和NaOH溶液（或NaCl和NaOH溶液）做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用控制變量法的思想確定使?fàn)颗；ò曛鹤兯{(lán)色的粒子不是H2O分子和Na+，而是OH-。用文字?jǐn)⑹龌驁D示表示
23、答案2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 稀鹽酸 除盡溶液中的CO32－ 氯化鈣溶液 溶液變紅 密封
四、
24、碳酸鈣 10%
25、(1)4s (2) 6.6 g (3) 10%
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/97048.html
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