語文詞語知識(shí)點(diǎn)要求考生能“體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和表達(dá)作用”，因此大家想要學(xué)好初一語文在掌握詞語的時(shí)候一定要牢記它的意義和方法。
主要包括以下幾點(diǎn)：
1.掌握課文中常用詞語的書寫;
2.理解重要詞語在具體語境中的含義，并能根據(jù)語境進(jìn)行揣摩，理解詞語的比喻義、引申義;
3.能根據(jù)語境需要正確選用詞語，并能根據(jù)語境辨析詞語(或成語)運(yùn)用的正誤;
4.能根據(jù)語境準(zhǔn)確、得體、連貫運(yùn)用詞語(或成語);
5.能根據(jù)語境正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞。
[實(shí)詞]
實(shí)詞的考查以同義近義詞辨析為主。要掌握和運(yùn)用好同義近義詞，關(guān)鍵在于能辨析同義近義詞的意義和用法。一般說來，可從下面三個(gè)方面入手：
①?gòu)囊饬x方面來辨析。如詞義的輕重。詞義的著重點(diǎn)不同。詞義的范圍大小不同。
②從色彩方面來辨析。主要表現(xiàn)在：A.感情色彩不同。B.語體色彩不同。
③從用法方面來辨析。A、搭配對(duì)象不同。B、語法功能不同。
[虛詞]
對(duì)虛詞的考查有兩種題型：一是辨析句子中虛詞使用的正誤，一是選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空�？疾榈闹攸c(diǎn)在虛詞的用法上，因此，分析詞語的性質(zhì)、功能，尤其是用法，對(duì)于辨析虛詞有著非常重要的意義。辨析虛詞的方法如下：
①?gòu)脑~性的角度辨析。
②從詞語的適用對(duì)象、場(chǎng)合、范圍等角度辨析。
③從詞語搭配的角度辨析。
④從表達(dá)關(guān)系的角度辨析。
⑤從語氣的角度辨析。主要是指表示語氣的副詞和助詞。
所有這些，都要結(jié)合具體的語境，多加體會(huì)揣摩。
[成語]
我們主要要了解成語誤用的幾種類型。
①望文生義，即只根據(jù)字面的意思，就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。
②褒貶誤用，即對(duì)成語的感情色彩把握不準(zhǔn)，本來是含有褒義的，卻用到貶義的語境中去。這是我們同學(xué)最喜歡碰到的一類情況，因?yàn)樗^容易判斷。
③對(duì)象用錯(cuò)，即指該成語是用來描繪甲類事物的，卻被張冠李戴地用到乙類事物上去。
④不合語境，是指成語的適用語境被錯(cuò)用而致使用不當(dāng)。
⑤重復(fù)累贅，是指在語句中已含有成語里的含義，再用成語，則造成重復(fù)。
[關(guān)聯(lián)詞]
①并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
②承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
③.遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等。
④選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……等。
⑤轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。
⑥.因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤取?/p>
⑦假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……等。
⑧條件句。一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
常見考法
對(duì)詞語的理解，常常以選擇的形式出現(xiàn)，而且多以成語使用的正確與否作為考點(diǎn)，當(dāng)然，在一部分地區(qū)也曾出現(xiàn)過將詞語的理解與閱讀分析結(jié)合起來的考法，有填寫、修改和簡(jiǎn)述等主觀類試題。但整體來看主要還是兩個(gè)方面：第一，明詞意;第二，會(huì)用詞。
誤區(qū)提醒
例析：依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
在我們賴以生存的綠色星球上，著幾塊色彩斑斕的陸地，那是地球上的五大洲，在陸地中間著遼闊的藍(lán)色水域，那是地球的四大洋。這里有生命存在，生物活躍在多彩的生態(tài)系統(tǒng)中，它們這個(gè)星球以綠色的情調(diào)和生命的意義。
A.嵌入布滿呈獻(xiàn)B.勾勒填充饋贈(zèng)
C.鑲嵌充盈賦予D.勾畫覆蓋給予
答案：C
分析：本題重點(diǎn)考查的是考生正確辨析和運(yùn)用近義詞語的能力，需根據(jù)語境和詞義來分析，有一定難度。對(duì)于地球來說，由于大面積是海洋，陸地居于其中，用“鑲嵌”更能體現(xiàn)陸地嵌入地球，而又高于海平面的情形;而“嵌入”“勾勒”“勾畫”則不能體現(xiàn)出陸地的這一情狀。地球上的水域，水面廣闊，水量充足，用“充盈”不僅能表現(xiàn)出水域的這種特色，而且還能體現(xiàn)出水作為液體具有的那種晶瑩、透明的特點(diǎn)，而“布滿”“填充”“覆蓋”則都顯得過于直白�！熬G色的情調(diào)和生命的意義”，這里用“賦予”較為恰當(dāng);如填“呈獻(xiàn)”則前后搭配不當(dāng)，如填“饋贈(zèng)”則句意不通，如填“給予”則平白直露。
例析：下邊是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道的一則財(cái)富廣告，用字巧妙，頗有意味。請(qǐng)你分別說說兩個(gè)加點(diǎn)的“理”字的不同含義。
你不理①財(cái)，財(cái)不理②你。
①
②
答案：①管理、打理;②理睬。
分析：這是一道緊密聯(lián)系生活的詞語填空題，試題材料選自中央電視臺(tái)一則廣告，要求考生寫出“理”在不同語境中的具體含義。①處，考生容易誤答成“清理”“理會(huì)”。正確的方法是把兩句連起來理解，讀出兩個(gè)“理”字所在分句之間的假設(shè)關(guān)系，以便準(zhǔn)確理解其含義。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1187516.html
相關(guān)閱讀：七年級(jí)語文下冊(cè)期中試題及答案