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馬爾康中學2018-2019年度上期期末考試

初一語文試卷

（本試卷共8頁，滿分150分，120分鐘完卷)

親愛的同學們：為了檢驗我們一個學期來的學習效果，讓我們握筆凝思，盤點這半年的收獲，與老師一起來評判自己的得失，共同分享彼此的快樂吧！

第一卷（120分）

一、基礎知識(24分)

1、給下面生字注音（2分）

虐殺（ ） 苦心孤詣（ ） 墮（ ） 寒顫（ ）

2.根據(jù)拼音寫漢字（2分）

洗zhuó（ ）醞niàng（ ） （ ）hái骨 nà（ ）罕

3．下列各組詞語中注音有誤的一組是（2分）（ ）

A．誘惑（yòu） 凝視（nín? ） 嶙峋（xún） 眩目（xuàn）

B．茁壯（zhuó） 佇立（zhù） 虬龍（qiú） 撤銷（chè）

C．猝然（zǔ） 論語（lún） 湛藍（zhàn） 唱和（hè）

D．竦峙（sǒn?） 骸骨（hái） 峰巒（luán） 靜謐（mì）

4．下列各組詞語中書寫有誤的一組是（2分）（ ）

A．踉蹌 哞哞 澄澈 女媧

B．縹緲 炫耀 賞賜 陛下

C．笑柄 敖然 寬恕 憔悴

D．海域 喧囂 喑啞 狩獵

5．關于作品、作家、朝代（或國別）搭配不當?shù)囊唤M（2分）（ ）

A．《浮生六記?閑情記趣》--沈復--清代文學家

B．《論語》--孔子--春秋時思想家、教育家

C．《聊齋志異》--蒲松齡--清代文學家

D．《皇帝的新裝》--安徒生--丹麥作家

6．下列說法不正確的一項是（2分）（ ）

A．魯迅原名周樹人，所寫《風箏》一課在于對封建父兄家長摧殘兒童天性的批判，表達對春日和煦的向往。

B．《金色花》的作者是印度文學家泰戈爾，文章寫出了孩子的天真、頑皮，并寄予了深深的母子之愛。

C．《化石吟》題目用了擬人手法，自述了化石的產(chǎn)生及億萬年前生物世界的狀況。

D．《看云識天氣》屬于說明文，說明了云和天氣的關系。

7．指出下列句子判斷不正確的一項（2分）（ ）

A．盼望著，盼望著，東風來了。（排比）

B．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）

C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。（擬人）

D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（對偶）

8.依次填寫詞語恰當?shù)氖?2分)（ ）

（1）我們可以根據(jù)云上的光彩，（ ）出天氣的情況。

（2）宇航員（ ）好好休息，沒有良好的體力和精力是不行的。

（3）經(jīng)驗告訴我們：天空低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的（ ）。

A. 猜測 必需 征兆

B. 推測 必需 征兆

C. 推測 必須 預兆

D. 猜測 必須 預兆

9. 下列句子沒有使用比喻修辭方法的是(2分)（ ）

A. 天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。

B. 人們說，他們像一對孿生兄弟。

C. 這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。

D. 忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫。

10. 用斜線（／）劃分下面文句的閱讀停頓。（2分）

（1）陳 太 丘 與 友 期 行（選自《世說新語?陳太丘與友期》）

（2）故 時 有 物 外 之 趣（選自《童趣》）

11. 將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《論語》）

譯文；_______________________________________________________

(2) 樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。

譯文：

二、填寫名句。（每空1分，共10分）

12、 ， 。烈士暮年，壯心不已。 （曹操《龜雖壽》）

13、 ，把酒話桑麻。 （孟浩然《過故人莊》）

14、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。 ，不亦重乎？ ，不亦遠乎？” （《論語?泰伯》）

15、《錢塘湖春行》描繪了西湖早春的美好風光，請找出詩中描寫鶯歌燕舞的名句： ， 。

16、傳說一條天河無情的將牛郎織女阻隔，只在每年的農(nóng)歷七月七才能相會。但在郭沫若《天上的街市》中卻有“ ， 。”這樣的詩句，詩人讓牛郎、織女自由往來，借此寄寓作者心中的理想世界。

17.爭渡，爭渡，

三、閱讀《次北固山下》，回答18-19題。（4分）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

18、對這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）

A、詩歌以對偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫，先寫“客路”后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊?旅之情已流露于字里行間。

B、第二聯(lián)的“風正一帆懸”寫得尤為精彩。詩正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。

C、第三聯(lián)寫得妙絕。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾聯(lián)寫詩人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。

19、品讀全詩，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫面（30字以上）。（2分）

四、閱讀下面的文字，完成文后的題。(10分)

[一]

然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰�神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。

但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。

我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著�?-然而他其時已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。

我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。

“有過這樣的事嗎?”他驚異地笑著說．就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。

全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。

我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

20.對課文內(nèi)容解說有誤的一項是( ) (2分)

A.我向來不愛放風箏，原因是我認為這是沒出息孩子所做的玩藝。

B.弟弟體弱多病非常喜歡風箏，看放風箏時歡呼跳躍，他的這些在我看來都是笑柄，可鄙的。

C.我發(fā)現(xiàn)了弟弟的秘密--自己動手做風箏，我即刻給他毀掉了。

D.我中年時看到了一本兒童教育書時意識到了自己的錯誤，十分懊惱，終于向弟弟道歉，求得了弟弟的寬恕。

21．文中所說的“精神的虐殺的這一幕”，具體指什么?(2分)

答：

22．“我”曾設想過哪兩種補過的方法? “我”為什么無法補過，心只得沉重著?(2分)

答：

23．“我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了”此句用了什么修辭手法？有什么表達效果？（2分）

答：

24．中學生上網(wǎng)，社會上說法不一，你是如何看待這件事的（30字以上）?(2分)

答：

[二]詠雪（12分）

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

25、解釋加點字的含義（4分）

①內(nèi)集： ②驟：

③差： ④擬：

26、解釋下面加點字的意義（或用法）（4分）

⑴①公欣然曰 然：

②然后知松柏之后凋也 然：

⑵①夏蚊成雷，私擬作群舞于空中，心之所向，則或千……

之：

②（馬無故亡而入胡）人皆吊之

之：

27、請說說“俄而”一詞所表示的意思，并另舉兩個你學過的或知道的表示時間快慢或長短的文言虛詞。（2分）

答：

28、你覺得“兄子”、“兄女”二人的詠雪句誰好？請述理由（30字以上）。（2分）

答：

五、作文（60分）

只要你留心生活，身邊處處有風景。美麗的大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂，是一道風景；辛勤的身影，是一道風景；埋頭苦學，是一道風景；父母無微不至的關愛，也是一道風景……每一道風景都令我們陶醉，每一道風景都為我們的生活增添光彩。

請用感受最深的一道風景為內(nèi)容，以“我眼中的風景”為話題作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

第二卷(30分)

一，課外現(xiàn)代文閱讀。(13分)

小溪流的歌（節(jié)選）

小溪流沖出峽谷，淌過小河，流過大江，終于奔向了海洋。

于是，無邊無際的藍色海洋在歡樂地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫，強烈地向著四方歡唱。他是這樣復雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運動。

在海底，一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，它早已不耐煩海洋這無休無止的晃動了，悄悄地問：

“可以休息了吧，可以休息了吧？”

海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：

“休息？為什么？那可不成！”他的無窮無盡的波浪就這樣一起一伏，沒有頭，也沒有尾。月亮出來了，月亮向著他微笑。太陽出來了，太陽出向著他微笑。海洋感覺到整個世界，所有的東西都好像近在他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌躍起來，離開了他，一邊舞蹈，一邊飛向純潔的藍天。

巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：

“永遠不休息，永遠不休息！”

1、巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：“永遠不休息，永遠不休息！”體現(xiàn)了海洋什么樣的精神？（3分）

答：

2、選文中寫沉船有什么作用？（3分）

3、“海洋感覺到整個世界，所有的東西都好像近在他的身邊。”海洋為什么會有這種感覺？（3分）

答：

4、有人說小溪流的永無止境是貪心不足，你怎么認為？（4分）

答：

二、課外文言文閱讀（9分）（完成18~22題）

十八從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？遙看是君家，松柏冢（墳）累累。兔從狗竇（洞）入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵①，舂谷持②作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門向東望，淚落沾我衣。

①旅谷”、“旅葵”：未經(jīng)種植而自生自長的植物 ②持：用。

5．解釋下列劃線詞的含義。（2分）

八十始得歸（ ） 不知貽阿誰（ ）

6．本詩主人公年齡有多大？（用詩句回答）（1分）

答：

7．主人公的家現(xiàn)在什么樣？（用詩句回答）（2分）

答：

8．“羹飯一時熟，不知貽阿誰”暗指主人公家中境況如何？（2分）

答：

9．全詩表達一個怎樣的主題？（2分）

答：

三、“讀萬卷書、行萬里路，”親愛的同學， 我們即將迎來一個寒假,這是課外讀書的好機會。下面是一張好書推薦卡,請你從下面的篇目中向大家推薦一本值得閱讀的好書.（4分）

書目：《繁星·春水》 《西游記》 《伊索寓言》

好書推薦卡

作品作者

我印象最深的一個故事 （情節(jié)或一首詩歌）

我推薦的理由

四、根據(jù)要求仿寫句子 （4分）

“誠實是一縷春風，能吹散人們心頭的陰霾。”

仿寫：友情是

愛心是

初一語文期末考試答案

一、（24分）1.（2分）nvè yì duò zhàn 2（2分）.濯 釀 骸 納

3．C 4．C 5．B 6．C 7．A 8. C 9.B （ 每個2分）

10（2分）（1）陳 太 丘| 與 友 |期 行 （2）故 |時 有 |物 外 之 趣

11（1）孔子說：“見到品德高尚的人，要想著向他看齊。見到品德不好的人，就要在內(nèi)心反省自己（有沒有跟他同樣的毛病）。（2分）

（2）（低層）樓上的人們來來往往，各干各的事情，有靠著（欄桿）的，有站著的，姿態(tài)各不相同。（2分）

二、略 16.我想那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往

三 、18.C （2分） 19.江水浩淼，春潮涌張，江岸齊平，順和的江風中，一葉白帆端端直直地高懸在廣闊無邊的江面上。（意思對即可）（2分）

四、（共22分）[一] (10分)

23（2分）比喻。形象地寫出了“我”的心情極為沉重、悲哀，表現(xiàn)了“我”深深的自責和悔悟。 24、（2分）言之有理（得1分），語句通順（得1分）

[二]（12分）25。（4分） 家庭聚會 急 差不多 相比

26. （4分）（1）…的樣子 這樣

主謂之間取消句子的獨立性，不翻譯。 代詞，他 27略（2分）

28. （2分）前者寫的好，因為雪的顏色和形態(tài)跟鹽相似（形似）；

后者寫的好，因為雪的飄飛和柳絮的飄飛接近（神似）。

五、60分

第二卷（30分）

一．小溪流的歌（節(jié)選）(13分)

1、（3分）執(zhí)著追求，永不停息。（意思相近即可）

2、（3分）用沉船的朽爛、毫無生氣，從反面襯托大海永不停息地向前的執(zhí)著精神。

3、（3分）海洋感覺到周圍的一切都在為自己鼓勁，都在給自己加油。（意思相近即可）

4．（4分）小溪流的永無止境不是貪心不足，而是永不滿足于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求理想。(言之有理得2分，語句通順得1分。)

二、（9分）

5．（2分）才 送 6．（1分）八十始得歸

7．（2分）松柏冢累累……井上生旅葵

8．（2分）家中已沒有什么親人，主人公感到十分孤單。

9．（2分）通過一個久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨和凄涼，反映了戰(zhàn)爭的殘酷無情，也體現(xiàn)了人民對戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨。

10.11略

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1168854.html

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