舊州二中2019年七年級(jí)下語文第一次月考試卷

（全卷四大題，26小題，共8頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）

一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累（22分、1-5小題每題3分，6題7分）

1、下面加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是（ ）

A、木屐（jī） 花圃( pǔ ) 驪歌（lí） 倜儻（tǎng）

B、沮喪（jǔ ） 訕笑( xiān ) 菜畦(qí) 雞毛撣子(dǎn)

C、嫉妒 (jì ) 丑陋(lòu) 蟬蛻(tuì) 彌漫(mí)

D、書塾 (shú ) 環(huán)謁（yè ） 瞬息(shùn) 收斂(lián)

2、下列詞語書寫全對(duì)一項(xiàng)是（ ）

A、桑甚 輕捷 污穢 人聲頂沸

B、狂讕 彷徨 臃腫 來勢洶洶

C、崎嶇 默契 懊悔 荒草萋萋

D、亙古 綿延 仰幕 氣勢磅礴

3、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A、“提高理解能力”是極為十分重要的。

B、為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須健全制度。

C、那一次談話以后，他那激動(dòng)不安的心情總在我的腦海浮現(xiàn)。

D、我們的地理老師上課說話風(fēng)趣幽默，常讓人忍俊不禁地發(fā)笑。

4、下列有關(guān)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）

A、《從百草園到三味書屋》作者通過回憶童年趣事，表達(dá)了對(duì)封建教育制度的不滿，最突出的寫作手法是對(duì)比。

B、《詩兩首》中兩首詩都運(yùn)用了象征的手法，并沒有直抒胸臆。

C、林海音，現(xiàn)代女作家，祖籍臺(tái)灣，散文集主要有《窗》、《兩地》。本文選自短篇小說《城南舊事》。

D、安徒生，丹麥19世紀(jì)著名童話作家。代表作有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等。

5、對(duì)下面的句子所使用的修辭方法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）

B、他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。（反復(fù)）

C、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。（排比）

D、木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。（擬人）

6、填空。（7分，每題1分）

①、獨(dú)坐幽篁里， 。（王維《竹里館》）

②、峨眉山月半輪秋， 。（李白《峨眉山月歌》）

③、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急! ，相信吧， 。

④、《從百草園到三味書屋》作者魯迅，本文選自他的散文集《 》。

⑤、《假若生活欺騙了你》的作者是 國的 ，著名詩作有《自由頌》、《致大海》、《致恰達(dá)耶夫》等。

二、閱讀理解 49分

（一）閱讀《傷仲永》，回答7-11的問題。（14分）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？

7、《傷仲永》選自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分）

8、解釋下列加點(diǎn)的詞：（4分）

①世隸耕（ ） ②稍稍賓客其父（ ）

③父利其然（ ） ④日扳仲永（ ）

9、翻譯下面的句子：（4分）

a、自是指物作詩立就：

b、卒之為眾人，則其受于人者不至也。

10、用文章原句回答。（2分）

造成方仲永“泯然眾人”的個(gè)人原因是：

11、最后一段的議論意在說明什么道理？（2分）

（二）閱讀下面短文，回答12-17的問題（17分）

父 親

再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人……

母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看��；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大干什么?我說：“我長大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥一樣等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭孝給你。”心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來。

父親說我孝順，我自己也以為孝順。

我長大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把 給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天�？粗鴮O子孫女圍看魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。

有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想到了童年。

父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。

人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥，也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用手筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。

我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了! “疼有什么辦法呢?誰讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似地看我，然后轉(zhuǎn)過頭去。

1985年暑期，我離開故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。

這是我最后一次見父親!我就這樣最后一次見父親!

半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。 中突然聽到一聲“崇昌--”，那聲音、那語調(diào)分明是父親！我激靈坐起，夜靜靜的，沒有任何響動(dòng)。一看表，剛好10點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了!

我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……

不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了!

我永遠(yuǎn)不能原諒自己!

12．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中相應(yīng)的橫線上。(只填序號(hào))(2分)( )、（ ）

A．慈祥 B．慈善 C．慈愛 D．慈悲 E．朦朧 F．隱約 G．依稀 H．模糊

13．作者說“父親也是母親，”第2段中哪些語句體現(xiàn)了這一點(diǎn)?(3分)

14．“我就這樣最后一次見父親。”句中的“這樣”指代的內(nèi)容是什么。(2分)

15．“夜靜靜的，沒有任何響動(dòng)。”而“我”卻分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理?(2分)

16．“不少人說我是孝子，我自己也以為是。”請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說明 “孝子”的表現(xiàn)。(4分)

17、文章結(jié)尾處寫到：“我永遠(yuǎn)不能原諒自己!”說說作者不能原諒自己的原因是什么?表達(dá)了怎樣的情感?(4分)

（三）閱讀《從百草園到三味書屋》選段，回答18--23的問題（ 18分）

我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫做百草園�，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了。連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂（ ）在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直（ ）向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

18、請(qǐng)用一句話來概括這兩段文字的內(nèi)容。（2分）

19、填出文段括號(hào)中的兩個(gè)動(dòng)詞： 、 。（2分）

20、第一段中“似乎”與“確鑿”是否矛盾？為什么？（2分）

21、“不必說……也不必說……單是……”中，哪個(gè)是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)？請(qǐng)你仿寫一段話。（4分）

22、這兩段文字采用了 、 、 等修辭手法。請(qǐng)舉一例進(jìn)行賞析。

（5分）

23、請(qǐng)你用簡潔的文字概括出作者在百草園泥墻根一帶所做的事。（3分）

例:拔何首烏 、 、 、 。

三、口語交際（4分）

24、面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，呼吁保護(hù)我們的生存環(huán)境。（要求簡明、有創(chuàng)意．）（2分）

25、仿照示例，造兩個(gè)句子。（2分）

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。

四、作文 45分

26閱讀下面的材料，按要求作文。

社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人犯忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……

請(qǐng)以“學(xué)會(huì) ”為題寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)500字左右。

參考答案

1、A 2、C 3、B 4、B 5、D, 6、①彈琴復(fù)長嘯 ②、影入平羌江水流，③憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 快樂的日子將會(huì)來臨④、⑤略

7、《臨川先生文集》、王安石。

8、屬于 漸漸 認(rèn)為……有利可圖 通“攀”，牽引。

9、略 10、“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。”11、后天教育對(duì)一個(gè)人是否成才是至關(guān)重要的。12、C E

13、抱我串門，背我看病，摟我入睡

14“我”沒買西瓜，空手去看病中的父親。

15對(duì)父親的牽掛和思念。

16連夜給父親買搶救藥，寫信求藥方，為父親按摩，“我”在奔喪中的表現(xiàn)。

17作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，沒有從精神上贍養(yǎng)父親，表達(dá)了作者對(duì)父親的一種內(nèi)疚、遺憾

18但那時(shí)百草園卻是我的樂園

19、伏 竄

20、不矛盾，“似乎”是因?yàn)橐迅舳嗄�，印象不清晰，不肯定�?ldquo;確鑿”是指確實(shí)只有一些野草。

21、強(qiáng)調(diào)單是后面寫短短的泥墻根一帶的內(nèi)容，略

22、擬人，比喻，排比，略

23、捉蜈蚣，按斑蝥，摘覆盆子

24、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代 人與自然需要和諧共存

25、如：如果你是浮云，那快樂就是一陣陣飄飄灑灑的風(fēng)；如果你是夕陽，那快樂就是一抹燦燦爛爛的彩霞。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1334828.html

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