【七年級下冊期中考語文試卷】
班級： 姓名： 成績：
一、 積累運用：(10分)
1、根據課文內容填空：
(1)“臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，《木蘭詩》中有相似的詩句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。
(3)蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!”
(4)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。
(5)山際見來煙，竹中窺落日。
(6)獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
(7)夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
(8)此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
(9)故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
(10)獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深處鳴。
二、閱讀理解：(40分)
(一)
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
1、本段的中心句是哪句?(5分)
但是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味
2、描寫菜畦、桑葚，突出了它們的顏色，描寫皂莢樹，石井欄，突出了它們的形狀;描寫蟋蟀、油蛉，突出了它們的聲音。(6分)
3、這段文字所表達的中心是：B(4分)
A 百草園的動物五彩繽紛 B百草園的生活豐富多彩
C 百草園的自然景物豐富多彩 D百草園的各個角落美麗如畫
(二)
初,權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。
1、本文選自《資治通鑒》，這是一部由司馬光主持編篡的編年體通史。(2分)
2、給加點字注音。(2分)
⑴孰若孤(shú)
⑵邪(yé)
⑶遂拜蒙母(suì)
⑷即更刮目相看(gēng)
3、指出下列加點字的古今異義。(4分)
⑴治經 古義：研究 今義：治理
⑵見往事耳：古義：歷史 今義：過去的事
4、翻譯句子(4分)
⑴孤豈欲卿治經為博士邪!
⑵士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!
5、文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長進?(2分)
卿今者才略，非復吳下阿蒙
6、魯肅與呂蒙結友正面表現(xiàn)出什么?側面又表現(xiàn)出什么?(4分)
正面：魯肅敬才愛才;側面：呂蒙才略驚人長進。
(三)秉燭夜讀
晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣�！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎?臣聞之：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”
1、翻譯加點詞(3分)
(1)“晉平公問于師曠” 他的師父
(2)“盲臣安敢戲其君乎 ” 戲弄
(3)“少而好學”上進、喜歡
2、翻譯句子(3分)
炳燭之明，孰與昧行乎
風燭殘年還能發(fā)出最亮的光，實在是受人尊敬，難能可貴
3、你從文中得到了什么啟發(fā)? (3分)
學無止境，活到老學到老，學習是不論年齡的
三、寫作(50分)：
請以“有 才有真正的美麗”為題，寫一篇文章。
要求：文體自定，不少于600字。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1187553.html
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