一、選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，請將答案寫在表格內）
題號12345678910111213
答案
題號141516171819202122232425
答案
1.據(jù)最新考古發(fā)現(xiàn)，在我國重慶巫山龍骨坡發(fā)現(xiàn)了巫山人。經科學測定，巫山人距今約240萬―180萬年。這樣，我國人類歷史至少可以向前推進的年數(shù)是（ ）
A、10萬年 B、70萬年 C、100萬年 D、120萬年
2.假如有一天山頂洞人遇到了北京人，他們可能會認為北京人（ ）
A、會做項鏈，懂得愛美 B、長相像猿，比較丑陋
C、會縫制衣服，比較文明 D、用人工取火，比較先進
3. 韓非子在描述遠古社會自然環(huán)境時，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇�！币虼耍湃俗钚枰氖牵� ）
A、學會制造工具 B、住在山洞里
C、過著群居生活 D、懂得用火驅趕野獸
4. 暑假期間，小聰高興地參觀了陜西西安一處原始人類遺址，下圖是他拍下的照片，據(jù)此你推斷這個遺址應該是( )
A、山頂洞人遺址 B、北京人遺址 C、河姆渡遺址 D、半坡遺址
5. 我們知道“神農嘗百草”、“神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平定蚩尤亂”，主要是依據(jù)（ ）
A、推理 B、考古 C、想象 D、傳說
6. 俗話說：“水火無情”，在我國遠古時代，有一位英雄人物，花了13年時間，三過家門而不入，終于治好洪水。下列對他的敘述，哪一項是錯誤的( )
A、他是禪讓制度下產生的最后一位部落首領 B、他是中華民族的人文始祖
C、他是我國歷史上第一個國家的建立者 D、他傳位于子，開創(chuàng)了“家天下”的歷史
7. 制作年代尺，可以更有效地學習歷史。下面是小明復習夏、商、周更迭知識時制作的年代尺。其中空格部分應填（ ）
A、盤庚遷殷 B、武王伐紂 C、平王遷都 D、西周滅亡
8．據(jù)史書記載，奄國（今山東曲阜）曾隨武庚叛周。平叛后，成王封周公長子伯禽于奄國
稱魯，并轄“殷民六族”�！耙竺瘛敝福� ）
A、夏人后裔 B、商代遺民 C、周朝百姓 D、少數(shù)民族
9. 夏商西周滅亡的共同原因是（ ）
A、自然災害嚴重，使社會經濟遭到破壞 B、王朝后期國王昏庸殘暴
C、爆發(fā)平民大起義 D、少數(shù)民族入侵
10. 春秋霸主中，勢力地處長江流域的諸侯國君不包括誰？（ ）
A、楚莊王 B、晉文公 C、吳王夫差 D、越王勾踐
11.《荀子?儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人�！笨梢娭苄沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給予他們（ ）
A、封號和耕牛 B、土地和人口
C、土地和耕牛 D、人口和鐵犁
12.夏商西周時期高高在上的奴隸主為了統(tǒng)治廣大的平民和奴隸，采取的兩種主要手段是
①暴力鎮(zhèn)壓 ②實行分封制 ③禮儀教化 ④實行宗法制
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
13.小明查閱成語詞典，找到下列成語①退避三舍②紙上談兵③朝秦暮楚④破釜沉舟，其中對研究春秋戰(zhàn)國歷史有幫助的是（ ）
A、①②③④ B、①③ C、①③④ D、①②③
14. 據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻
朝齊11次，朝晉20次。這說明（ ）
A、魯國定期向周天子納貢 B、天子依附于諸侯
C、魯國主動與齊晉結好 D、周王室地位衰落
15. 在戰(zhàn)國時期，六國為了共同抗秦，南北之間進行聯(lián)合，稱為“合縱”，但最終未能抵擋住秦國的進攻，秦打敗六國的主要原因是（ ）新課標第一網
A、合縱家的才能不行 B、連橫的策略更加靈活
C、秦國力量的強大 D、各國都為了維護自身的利益而不能團結一致
16. 史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：（ ）
A、個體農耕已經取代了集體耕作 B、奴隸消極殆工
C、土地被極少數(shù)人占有 D、鐵器和牛耕的使用，使生產效率大大提高
17. 婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結果大勝。這個故事最早可能記載在（ ）
A、龜甲或獸骨上 B、竹簡或木牘上 C、絲帛或麻布上 D、宣紙上
18. 商、周時期的青銅器，造型雄偉，紋飾古樸。下列青銅器中哪件是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器( )
19. 下列事物出現(xiàn)的先后順序是（ ）
①青銅器 ②陶器 ③石器 ④鐵器
A、①②③④ B、③②①④ C、④③②① D、③①②④
20. 劉德華在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的學者，組織了對趙國進攻的反抗，以下哪點是符合他的觀點的？（ ）
A、主張民貴君輕 B、反對掠奪戰(zhàn)爭 C、利用自然為人類服務 D、主張政治改革
21.“失敗是成功之母”體現(xiàn)的是諸子百家中哪一家的思想？（ ）
A、道家 B、儒家 C、兵家 D、法家
22. 400多年前意大利傳教士翻譯了記錄孔子言行的書并帶到歐洲，孔子學說開始西傳，到目前全球已建成的孔子學院140所。當年傳教士翻譯的那本書是（ ）
A、《離騷》 B、《論語》 C、《孫子兵法》 D、《道德經》
23. 小明想要參觀我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權國家都城遺址，那么他應該去下列哪個地方（ ）
A、河南安陽 B、河南洛陽 C、陜西咸陽 D、河南登封
24.《華陽國志》記載：“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也�！笔钩啥计皆兂伞疤旄畤钡乃こ绦藿ㄕ呤牵� ）
A、李春 B、鄭國 C、魯班 D、李冰
25. 右圖的秦代磚文為“海內皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲”。其中“海內皆臣”所反映的歷史信息主要是（ ）
A、疆域遼闊，人口眾多 B、法律嚴苛，覆蓋全國
C、國家一統(tǒng)，中央集權 D、交通發(fā)達，經貿昌盛
二、題
26.“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。從傳說中的黃帝到秦朝滅亡這一段人類歷史發(fā)展的進程中，充滿著和諧與不和諧的因素。根據(jù)提示，完成下列探究任務。（共12分）
步驟一：走進歷史，了解“和諧”內容。
（1）統(tǒng)治的和諧：原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領的制度是什么？（2分）
（2）人與人的和諧：請依據(jù)課本內容，列舉這一段時間里出現(xiàn)的一對和諧的君臣。（2分）
（3）人與自然的和諧：戰(zhàn)國時期修筑的重大水利工程是什么？（1分）
步驟二：反思歷史，認識不“和諧”音符
（4）統(tǒng)治的不和諧：列舉夏商西周時期的一位暴君。（1分）
（5）人與人的不和諧： 夏商西周時期，奴隸生前的生活狀況是怎樣的？（2分）
步驟三：關注現(xiàn)實，為“和諧”發(fā)展獻策
（6）請你從儒家和法家的立場，分別談談你認為如何才能構建和諧社會？（4分）
27. 下面是中外歷史學家對一位重要的中國歷史人物的評價，閱讀后，結合所學知識回答問題：（共11分）
（他）堪稱人類歷史上也許最成功的哲學、道德和倫理體系的創(chuàng)始人。
――羅茲?墨菲《亞洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲。 ――錢穆《國史大綱》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學，將人看作是平等的。 ――胡適
（1）他是春秋時期的誰？（2分）
（2）作為偉大的思想家，他開創(chuàng)了哪個學派？（2分）他的思想主要由哪兩部分組成？（2分）
（3）作為教育家，他“開中國史上民間自由講學之第一聲”的具體行動是什么（2分）
（4）他突出體現(xiàn)“將人看作是平等的”的教育主張是什么？（1分）
（5）他的思想在戰(zhàn)國時期是如何繼承和發(fā)展的？（2分）
28. 閱讀材料，回答問題:（共13分）
材料一:“治世不一道，便國不法古�！� ――《商君書》
材料二: 有軍功者，各以率受上爵�！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權）。 ――《史記?商君列傳》
材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，輒予五十金。乃下令。
――《資治通鑒》
（1）材料一是哪位政治家說的？（2分）這句話反映了哪家學派的思想？（1分）
（2）變法得到哪位君主的支持而得以實行？（2分）概況材料二反映了變法中哪些措施（4分）
（3）根據(jù)材料三，“立三丈之木于國都市南”的目的是什么？（2分）對我們做人有何啟示？（2分）
29.閱讀材料，回答問題：（共14分）
材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來�！� ――李白
材料二：“一夫作難，而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？” ――賈誼《過秦論》
（1）材料一中的“秦王”是誰？（2分）“諸侯”的產生與哪一制度有關？（2分）
（2）“秦王”能夠“掃六合”的條件有哪些？（6分）
（3）材料二中的“一夫作難” 指的是什么事件？(2分)據(jù)所學知識指出“七廟隳”的根本原因。（2分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/70832.html
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