�。合旅媸怯�中考網(wǎng)整理的燈籠紅閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
�、傥覀兗亦l(xiāng)有一種香瓜叫作“燈籠紅”。這瓜熟透了以后，瓤?jī)杭t得像點(diǎn)亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔焦黑，布滿老樹(shù)皮般的皺紋，可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時(shí)期見(jiàn)過(guò)不少這樣的老人，他們經(jīng)歷了艱難的一生，最后在生命的內(nèi)部釀出并積聚起雋永而仁慈的美好性靈。
�、谠婺钢辽倩畹桨耸畾q以上，我四歲那年，她無(wú)疾而終。我跟她在一盤(pán)大坑上挨著睡，她死的那天晚上，把我的被褥鋪好，像往常那樣，如打坐的僧人，久久不動(dòng)地盤(pán)腿坐在上面，為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進(jìn)被窩，曾祖母隔著被子撫拍我好半天，直到入睡為止。那時(shí)正是嚴(yán)寒的冬天。當(dāng)我在溫暖的被窩里做著夢(mèng)的時(shí)候，曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。
③我睡得死，醒來(lái)時(shí)天大亮。平時(shí)曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母說(shuō)話，今天為甚仍穩(wěn)睡著？側(cè)臉一瞧，一雙繡花的新鞋露在曾祖母的被頭外面，不是過(guò)大年，為甚穿新鞋？還有，她怎么頭朝里睡？我愣怔地坐起來(lái)，看見(jiàn)姐姐立在門(mén)口嚶嚶地哭泣，屋里有幾個(gè)大人靠躺柜立著。我坐起來(lái)，剛喊了聲“老娘娘”(家鄉(xiāng)對(duì)曾祖母這么叫，第一個(gè)“娘”讀入聲)，就被一雙有力的手臂連被窩一塊抱走，送到父母住的屋子里。我哭著，我并不曉得曾祖母已死，喊著“老娘娘……”這時(shí)我才聽(tīng)見(jiàn)我的幾個(gè)姐妹也都哭喊著“老娘娘”。
�、芪壹业拇箝T(mén)口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街角一露面，她就可著嗓門(mén)喊我“漢子，漢子，快過(guò)來(lái)!”我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子”，曾祖母“漢子漢子”地叫我，引得過(guò)路的人狂笑不止。這個(gè)細(xì)節(jié)我一直沒(méi)有忘記。我跑到她身邊，她牽著我的手走進(jìn)大門(mén)。一進(jìn)大門(mén)，有一問(wèn)堆放麥秸的沒(méi)門(mén)沒(méi)窗的房子。麥秸經(jīng)過(guò)碌碡壓過(guò)以后很柔軟，我們叫“麥滑”。當(dāng)年的麥秸都有股濃馥的太陽(yáng)味兒，我自小覺(jué)得凡太陽(yáng)曬過(guò)的東西都有一股暖暖的甜味兒。在收割季節(jié)的莊稼葉子上能聞到，地里的土坷垃上能聞到，熟透的“燈籠紅”香瓜散發(fā)出的太陽(yáng)味兒最濃。
⑤曾祖母叮嚀我：“你看著，不要讓人來(lái)。”我心里全明白，假裝著懵懵懂懂，隔著麥秸，我早聞到了誘人的燈籠紅的香味。曾祖母跪在麥秸上。雙手往里掏，掏得很深，半個(gè)身子幾乎埋進(jìn)麥秸里，麥秸里沉聚的芬芳的太陽(yáng)味兒被揚(yáng)了起來(lái)，刺得鼻孔直癢癢。她終于掏出三五個(gè)“燈籠紅”，逐個(gè)聞一聞，挑出其中最熟的一個(gè)遞給我，把剩下那幾個(gè)又深深地寄在麥秸里面。家鄉(xiāng)話中的“寄”是藏匿的意思。甜瓜寄在麥秸里兩三天，能把半熟的瓜釀得全熟，濃濃的香味溢出了瓜皮。香味正如同燈放射出的光芒，只不過(guò)不像燈光能看得見(jiàn)。其實(shí)跟看得見(jiàn)也差不多，一聞到香味就等于看見(jiàn)紅爍爍的瓜瓤了。我們回到大門(mén)口磨盤(pán)上坐著，曾祖母眼瞅著我一口口地把瓜吃完。
�、尬疫B曾祖母的姓和名字都不知道。她留給我的只有上面說(shuō)的一些夢(mèng)一般的事跡。隱約地記得她個(gè)子子很矮小，穿的襖肥而長(zhǎng)，寬大的袖口卷起半尺來(lái)高，里面總寄放些小東西，她會(huì)從里面給我掏出幾個(gè)醉?xiàng)椈螓溠刻�。�?duì)曾祖母的手我還有記憶。她總用干澀的手撫摸我的面孔，晚上當(dāng)我鉆進(jìn)被窩，她的手伸進(jìn)被窩久久地緩慢地?fù)崦�，從胸口直撫摸到腳心，口里念念有辭：“長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊!”我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動(dòng)著，在我的生命的里里外外……別的，關(guān)于她，我什么也記不得了。她早已隱沒(méi)進(jìn)了無(wú)法憶念的像大地一般深厚的歷史的內(nèi)腔之中了。
�、呗�(tīng)說(shuō)曾祖母年輕時(shí)性子很剛烈，說(shuō)一不二，村里有個(gè)姓王的武舉人(是全縣有名的摔跤場(chǎng)的評(píng)判)，都怕她三分。到了晚年，她卻異常的溫厚，像收完了莊稼的一塊田地，安靜地等著大雪深深地封蓋住它。她從人世間隱沒(méi)了，回歸到了生養(yǎng)她的渾然無(wú)覺(jué)的大自然。大自然因他們(無(wú)以數(shù)計(jì))生命的靈秀和甜美而更加富有生育的能力。
1．家鄉(xiāng)的女人把丈夫叫“漢子”，曾祖母卻這樣叫“我”，這是因?yàn)開(kāi)。(1分)
答案：1分曾祖母熱切盼望“我”成長(zhǎng)為頂天立地漢子(必須答出“熱切盼望”或者意思相近的說(shuō)法)
2．閱讀第⑤段畫(huà)線的兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，辨析曾祖母心理上的差異。(2分)
答案：2分前一處體現(xiàn)了曾祖母的熱切心理，后一處顯示了她的滿足感。(答對(duì)一點(diǎn)得一分)。
3．文章為什么用“一些夢(mèng)一般的事跡”來(lái)概括曾祖母留給“我”的記憶?(2分)
答案：2分留下的印象時(shí)間已經(jīng)久遠(yuǎn)；都是不完整的、片斷性的；美好的。(答對(duì)任意兩點(diǎn)得2分)
4．第⑥段寫(xiě)道：“我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動(dòng)著，在我的生命的里里外外……”簡(jiǎn)析這句話的含義。(3分)
答案：3分我深感曾祖母對(duì)自己的影響深遠(yuǎn)(1分)。至今還能真切地感受到她生命的存在（1分）。這影響有物質(zhì)層面上的關(guān)心，更是有精神層面上的滋養(yǎng)(1分)。
5．對(duì)文章分析正確的兩項(xiàng)是(6分)
A．本文富于詩(shī)意，對(duì)“我”少年時(shí)代的農(nóng)村生活的描寫(xiě)，充滿情趣和溫馨。
B．本文刻畫(huà)傳神，對(duì)曾祖母的描寫(xiě)細(xì)致入微，很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格。
c．本文從兒童視角敘述曾祖母的死，很大程度上弱化了死亡的恐怖和悲哀。
D．本文感情深摯，通過(guò)對(duì)曾祖母的回憶，謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗。
E．本文從死亡開(kāi)始由近及遠(yuǎn)倒敘有關(guān)曾祖母的記憶，深具感人的藝術(shù)魅力。
F．本文首尾呼應(yīng)，點(diǎn)面結(jié)合，通過(guò)曾祖母成功地塑造了農(nóng)村老人群體形象。
答案：CE
解析：本文是回憶性散文，通過(guò)倒敘來(lái)逐步展開(kāi)曾祖母給作者幼時(shí)的記憶，作者對(duì)曾祖母的懷念和感恩，突出了生命本身的溫厚和博大。綜合以上兩點(diǎn)，C、E為正確選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“富于詩(shī)意”不妥，本文寫(xiě)得本色、平實(shí)；B項(xiàng)就本文“很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格”不當(dāng)，本文只是提了一句“聽(tīng)說(shuō)曾祖母年輕時(shí)性子很剛烈，說(shuō)一不二，村里有個(gè)姓王的武舉人(是全縣有名的摔跤場(chǎng)的評(píng)判)，都怕她三分。”D項(xiàng)“謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗。”不當(dāng)，F(xiàn)項(xiàng)“點(diǎn)面結(jié)合，通過(guò)曾祖母成功地塑造了農(nóng)村老人群體形象”不當(dāng)。
6．概括本文的語(yǔ)言風(fēng)格，聯(lián)系文章主要內(nèi)容進(jìn)行賞析。(3分)
答案：3分本文語(yǔ)言本色、平實(shí)（1分）。文章主要敘寫(xiě)了“我”的童年回憶，塑造了曾祖母這位慈愛(ài)、溫厚的鄉(xiāng)村老年婦女的形象(1分)，語(yǔ)言與人物形象特征相吻合(1分)。
7．文章將曾祖母喻為“燈籠紅”，又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”，聯(lián)系全文對(duì)此加以評(píng)析。(5分)
答案：5分“燈籠紅”的意象突出了生命果實(shí)的芬芳甜美(1分)，“收完了莊稼的一塊田地”的意象突出了生命本身的溫厚和博大(1分)。二者既是對(duì)曾祖母生命價(jià)值和特點(diǎn)的恰當(dāng)形容(1分)，也具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)(1分)，并形象地說(shuō)明了曾祖母對(duì)“我”的養(yǎng)育之恩(1分)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/100066.html
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