1.總體情況：

顧老師將2019年初三上海淀化學期末試卷從頭做到尾，一路所遇題型、知識點、難度基本穩(wěn)定，除了遇到幾個更貼近生活、考查形式更新之外，基本變化不大。

與2019年海淀化學初三上化學期末試卷相比，題型基本穩(wěn)定??完全符合考綱說明中給出的題型設置，難度持平，重點在于考查學生準確全面獲取信息、整合信息和利用已知信息解決問題的能力，同時，更注重對基礎知識的考查。

2.選擇題部分

1-20選擇題，與2019年海淀化學初三上化學期末試卷相比難度持平，考查內(nèi)容穩(wěn)定。

其中，17題，考查質(zhì)量守恒定律的應用范圍，強化化學變化。

18題，實驗設計，物質(zhì)的鑒別與檢驗，需要強化實驗細節(jié)，注意防干擾。

19題，新信息，考慮到反應物有剩余。

20題，圖像題，根據(jù)“三點??起點、拐點和終點”的判斷。

3.非選擇題

21-28題【生活現(xiàn)象的解釋】版塊，注重考查基礎知識。27（4）借助陌生化學方程式的考查向孩子們普及生活常識，此題出題老師是非常值得我們尊敬的。

29【科普閱讀】版塊，借助屠喲喲演講稿，聯(lián)系時事新聞，給人耳目一新的感覺，但題目的難度系數(shù)不大，目的在于向?qū)W生傳遞科學探究的實驗方法。

30-31【生產(chǎn)實際分析】版塊，31（1）考查學生看圖的細心程度，從加入的箭頭能夠迅速準確的定位到正確答案，傾向于細節(jié)考查，難度系數(shù)不大，但得滿分也不容易。

32【物質(zhì)組成和變化分析】版塊，（3）注意畫圖的粒子數(shù)量；（4）出題形式比較新，但很明顯是對氧氣和二氧化碳的制備考查。

33-35【基本實驗】是對于常規(guī)實驗操作和物質(zhì)性質(zhì)進行考查，分別考查了二氧化碳制備與收集，金屬鐵的燃燒，質(zhì)量守恒定律，屬于基礎題，易得分。

36【實驗原理分析】此題難度系數(shù)略大，（2）對于裝置內(nèi)壓強增大設置問題。壓強增大可以從三大角度分析：物質(zhì)（氣體或液體）增多，生成氣體，溫度升高。（3）需要分析全面，屬于易錯。

37【科學探究】此題向來是化學試卷中的壓軸難題，此次借助“探究二氧化碳和氨氣溶于水的酸堿性”的實驗原理對實驗裝置和操作進行目的考查，重點依舊在于對新信息的充分利用。同時，此題加入了新的考點設置??對比實驗設計的要求。在此，目的在于給孩子們提個醒，化學是一門以實驗設計為基礎的學科，化學的學習一定要關(guān)注實驗設計的思路和目的。

34【實際應用定量分析】借助金屬的質(zhì)量分數(shù)探究加入差量法的學習，提醒大家期末后千萬不能放松哦，開始準備溶液和酸堿鹽的學習了。

4.備考建議

總體而言，2019海淀初三期末化學試卷告訴我們，做題不需要挖太難的，只要做的夠細就好。關(guān)注細節(jié)、關(guān)注實驗、關(guān)注實驗題整體，就是我們贏得化學最高效的方法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/1222493.html

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