人教版初中古詩文中的成語精選匯編

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

人教版初中古詩文中的成語總匯

九年級(jí)上冊(cè)

鴻鵠之志:鴻鵠:天鵝,比喻志向遠(yuǎn)大的人;志:志向。比喻遠(yuǎn)大志向。

(嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!--《陳涉世家》)

披[被]堅(jiān)執(zhí)銳:穿著鐵甲,拿著武器。形容全副武裝。

(將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,--《陳涉世家》)

簞食壺漿:(老百姓)用簞盛了飯,用壺裝了湯來歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。

后來用以形容軍隊(duì)受歡迎的情況。(百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?《隆中對(duì)》)

如魚得水:好象魚得到水一樣。比喻得到與自己十分投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。

(孤之有孔明,猶魚之有水也。--《隆中對(duì)》)

妄自菲薄:妄:胡亂的;菲薄:小看,輕視。過分看輕自己,形容自卑。

(不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路。--《出師表》)

三顧茅廬:顧:拜訪;茅廬:草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意,一再邀請(qǐng)。 (先帝不以臣卑鄙,猥自旺屈,三顧臣于草廬之中--《出師表》)

不毛之地: 不知所云:

作奸犯科:指為非作歹,觸犯法令。

危急存亡:指關(guān)系到生存滅亡的緊急關(guān)頭。

臨危受命:指在危難之際接受任命。

計(jì)日可待:可以數(shù)著日子等待,形容為時(shí)不遠(yuǎn) 。

白虹貫日:虹:光暈;貫:穿。白色的長(zhǎng)虹穿日而過。古人認(rèn)為人間有不平凡的事,就會(huì)引起這種天象的變化。實(shí)際上這不是虹而是暈,是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象!短砌虏蝗枋姑

九年級(jí)下冊(cè)

得道多助,失道寡助:指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助,

違背正義則必然陷于孤立。(《孟子二章》)

生于憂患,死于安樂:憂愁患害能使人奮斗而獲得生存,安逸快樂使人沉迷

于享樂,反而容易導(dǎo)致死亡。(《孟子二章》)

舍生取義:為正義事業(yè)而犧牲生命。

(生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。《魚我所欲也》

嗟來之食:指帶有侮辱性的施舍。

愚公移山:比喻做事有毅力不怕困難。(《愚公移山》)

一鼓作氣:一鼓:第一次擊鼓;作:振作;氣:勇氣。第一次擊鼓時(shí)士氣振奮。比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁,一口氣把工作做完。

(一鼓作氣,再而衰,三而竭。--《曹劌論戰(zhàn)》)

再衰三竭:竭:盡。指力量一再消耗,已經(jīng)衰減耗竭。形容士氣低落,不能再振作。

彼竭我盈:竭,枯竭,衰落;盈,充盈,旺盛。對(duì)方的士氣衰竭,我方的斗志旺盛。

轍亂旗靡:轍:車轍;靡:倒下。車轍錯(cuò)亂,旗子倒下。形容軍隊(duì)潰敗逃竄。

門庭若市:庭:院子。若:好象。市:集市。門前和院子里人很多,像市場(chǎng)一樣。形容來的人多,熱鬧非常。(令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。--《鄒忌諷齊王納諫》)

七年級(jí)上冊(cè)

明察秋毫:能清楚地看到秋天鳥獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。比喻目光敏銳,連極小的事物都看得清楚。(余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,--《童趣》)

龐然大物:形容體積大而笨重的東西。忽有龐然大物,拔山倒樹而來……《童趣》)

怡然自得:(神游其中,怡然自得。--《童趣》)

溫故知新:溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

(溫故而知新,可以為師矣。--《〈論語〉十則》)

三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中,必定有可以做我老師的。

(三人行,必有我?guī)熝伞?-《〈論語〉十則》)

己所不欲,勿施于人:自己不愿意的,不要強(qiáng)加給別人。

(子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”--《〈論語〉十則》)

不亦樂乎:(有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎? --《〈論語〉十則》)

見賢思齊:(見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。--《〈論語〉十則》)

任重道遠(yuǎn):(士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。--《〈論語〉十則》)

死而后已:(死而后已,不亦遠(yuǎn)乎? --《〈論語〉十則》)

歲寒松柏 :比喻在逆境艱難中能保持節(jié)操的人。 --《〈論語〉十則》)

老驥伏櫪:(老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。--《龜雖壽》)

無可奈何:(無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。--《浣溪沙》)

似曾相識(shí):(無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。--《浣溪沙》)

塞翁失馬:在一定的條件下,好事可能變成壞事,壞事也可以變?yōu)楹檬隆#ā度淌яR》)

曲徑通幽:彎曲的小路,通到幽深僻靜的地方。

(曲徑通幽處,禪房花木深。--《題破山寺后禪院》)

源頭活水:原比喻讀書越多,道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

(問渠那得清如許?為有源頭活水來。--《觀書有感》)

七年級(jí)下冊(cè)

撲朔迷離:模糊不清,很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,

不易看清底細(xì)。(雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;--《木蘭詩》)

磨刀霍霍:

吳下阿蒙:比喻缺少學(xué)識(shí),才干的人。

(卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!--《孫權(quán)勸學(xué)》)

刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。

(士別當(dāng)日,即更刮目相待,--《孫權(quán)勸學(xué)》)

夸父追日:比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。(--《夸父逐日》)

八年級(jí)上冊(cè)

世外桃源:原指理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界,現(xiàn)在用以比喻一種

空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的地方。(《桃花源記》)

豁然開朗:一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。

(復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。--《桃花源記》)

無人問津:沒有人來問渡口了,比喻沒有人再來嘗試或過問。

(后遂無問津者。--《桃花源記》)

雞犬相聞:每家雞和狗的叫聲互相聽得到,表示很近的距離,

也表現(xiàn)一種和睦的景象。

阡陌交通:田間小路交錯(cuò)相通.阡陌,田間小路.

黃發(fā)垂髫:指老人和小孩.黃發(fā),舊說是長(zhǎng)壽的象征,所以用來指老人.垂髫,垂下來的頭發(fā),用來指小孩.

落英繽紛:落花紛紛.繽紛,紛紛.

重巖疊嶂:隱天蔽日:不蔓不枝:

少壯不努力,老大徒傷悲:青少年時(shí)代不努力,到老只能悲傷嘆息了。

(少壯不努力,老大徒傷悲。--《長(zhǎng)歌行》)

天下為公:天下是人們所共有的。(大道之行也,天下為公。--《大道之行也》)

夜不出戶:夜里睡覺不用關(guān)門。形容社會(huì)治安良好。

八年級(jí)下冊(cè)

不求甚解:原指讀書時(shí)不求深入,只求了解一個(gè)大概。現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真,

不求深入理解,或了解情況不深入。(好讀書,不求甚解。--《五柳先生傳》)

犬牙交錯(cuò):形容交界線很曲折,就像狗的牙齒那樣參差不齊。

(其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。--《小石潭記》)

百廢具興:指一切廢置的事都興辦起來。同“百廢俱興”。

(越明年,政通人和,百廢具興。--范仲淹《岳陽樓記》)

氣象萬千:氣象:情景。形容景象或事物壯麗而多變化。

(朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也。 --范仲淹《岳陽樓記》)

心曠神怡:曠:開闊;怡:愉快。心境開闊,精神愉快。(--范仲淹《岳陽樓記》)

浩浩湯湯:指水勢(shì)壯闊的樣子。

政通人和:政事通達(dá),人心和順。形容國家穩(wěn)定,人民安樂。(--范仲淹《岳陽樓記》)

先憂后樂:憂慮在天下人之先,安樂在天下人之后。比喻吃苦在先,享受在后。

春和景明:春光和煦,風(fēng)景鮮明艷麗。

波瀾不驚:比喻局面平靜、形勢(shì)平穩(wěn),沒有什么變化或曲折。

皓月千里:皎潔的月光普照千里湖面。

陰風(fēng)怒號(hào):陰冷的大風(fēng)呼嘯著。

醉翁之意不在酒:原是作者自說在亭子里真意不在喝酒,而在于欣賞山里的風(fēng)景。后用來表示本意不在此而在別的方面。(醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。--《醉翁亭記》)

水落石出:水落下去,水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。(《醉翁亭記》)

觥籌交錯(cuò):。汗糯囊环N酒器;籌:行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。(--《醉翁亭記》)

山肴野蔌:指山中的野味和野菜。 (--《醉翁亭記》)

峰回路轉(zhuǎn):形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。 (--《醉翁亭記》)

空前絕后:從前沒有過,今后也不會(huì)再有?鋸埿缘匦稳莳(dú)一無二。

(前不見古人,后不見來者。--陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)

悲歡離合:悲傷、歡樂、離別、團(tuán)聚,泛指人生的種種經(jīng)歷、遭遇和感受。

--蘇軾《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》

瓊樓玉宇: 折戟沉沙:

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