【—七年級生物教學(xué)論文之顯微鏡的發(fā)明】下面是一篇關(guān)于寫顯微鏡的發(fā)明教學(xué)論文的學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。

　　顯微鏡的發(fā)明

　　17世紀(jì)70年代的時候，荷蘭德爾夫市有一位看門人，叫列文虎克。之前列文虎克可跟別人學(xué)過磨制眼鏡片的手藝。因此，一有空閑，他就喜歡磨磨鏡片。

　　有一天，他透過兩片透鏡驚奇的發(fā)現(xiàn)，鏡片后的一枚鐵釘變大了，列文虎克不敢相信自己的眼睛，拿起鐵釘仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它又變回了原樣。再放到兩片透鏡后去看，鐵釘又變大了。列文虎克恍然大悟，原來是兩片鏡片在起作用！后來，列文虎克做了一個金屬支架和一個小圓筒，把兩個透鏡分別裝在圓筒的兩頭，還安上了旋鈕，以便調(diào)節(jié)透鏡之間的距離。世界上第一臺顯微鏡就這樣制成了。

　　列文虎克不僅僅發(fā)明了世界上第一臺顯微鏡，他還是世界上第一個用顯微鏡觀察細(xì)菌的人。

　　積葉成書

　　元末明初，有位鄉(xiāng)村教師叫陶宗儀，因家境貧寒，在教學(xué)之余下田耕作。休息時便把教學(xué)心得和詩作、見聞寫到伸手撿到的干樹葉上，然后把他們放進(jìn)一口甕里，裝滿了就埋在一棵樹下。10年后，他讓學(xué)生挖出10個裝滿樹葉的甕，并將樹葉上的文字整理成一部書，叫《南樹輟耕錄》，共30卷�？芍^“積葉成書”。

　　【學(xué)科綜合】

　　一、典型例題分析

　　例1．用顯微鏡觀察洋蔥表皮時，下列哪種目鏡和物鏡的組合在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多（ ）

　　A. 目鏡10x 物鏡10x B．目鏡10x 物鏡40xC. 目鏡5 x 物鏡10x D. 目鏡5x 物鏡45x

　　解析：本題考查顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算及放大倍數(shù)與視野中看到的細(xì)胞數(shù)目之間的關(guān)系。放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù) 目鏡放大倍數(shù)。由于顯微鏡放大的倍數(shù)越大，鏡下的細(xì)胞體積越大，而鏡下的視野越小，放大倍數(shù)越大，其視野越大，所以顯微鏡的放大倍數(shù)越小，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多。 答案: C

　　例2．如圖所示，A，B為物鏡，C，D為目鏡，E，F(xiàn)為物鏡與標(biāo)本間的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的效果，其正確的組合是 ( )

　　A．A C E B. B D F'' C. B C E D. B D E

　　解析：本題綜合考查學(xué)生使用顯微鏡的綜合能力。要求熟悉物鏡、目鏡、鏡頭長短與鏡頭倍數(shù)的關(guān)系，物鏡與標(biāo)本間的距離與放大倍數(shù)的關(guān)系，放大倍數(shù)的計(jì)算等。一般物鏡鏡頭越長，倍數(shù)越高， 目鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越�。晃镧R與標(biāo)本間的距離越大，放大倍數(shù)越小，反之，放大倍數(shù)越大。

　　例3. 在顯微鏡下，要使物像向上移動，就要向 移動裝片或切片，要使物像向左移動，就要向 移動裝片或切片。

　　解析：本題考察的是顯微鏡成像問題。顯微鏡所成像為倒像，所以應(yīng)向相反的方向移動裝片或切片，才能將物像移到視野中央。而這個相反方向是指與實(shí)際位置相反的方向，不是與物像相反的方向，因此，應(yīng)首先找到觀察物的實(shí)際位置。 答案：下 右

　　例4 在影響顯微鏡視野亮度的因素中，一般要仔細(xì)調(diào)節(jié)的是 ( )

　　A．光源方向 B．光圈孔的大小 C．目鏡與物鏡的組合 D．反光鏡與光源的適合度

　　解析：本題考察顯微鏡對光的實(shí)際操作問題。在影響顯微鏡視野亮度的因素中，光源方向、光圈孔的大小都容易對準(zhǔn)和調(diào)節(jié)， 目鏡與物鏡組合的倍數(shù)高低雖然也影響視野的亮度，但在實(shí)際使用中，對鏡頭的組合主要是根據(jù)被觀察物體的大小來確定的。顯微鏡視野中的光，是反光鏡收集的光源并反射到視野中的光，其亮度受光源方向和明暗、反光鏡的平面和凹面、反光鏡的傾斜度等因素的影響，所以，在影響顯微鏡視野亮度的因素中，反光鏡與光源的適合度往往需要仔細(xì)調(diào)節(jié)。 答案：D

　　例5 一位同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮的永久裝片時，雖然視野白亮，但怎么也找不到物像，這是為什么呢?請你幫他找到原因。

　　解析：本題考查的是顯微鏡操作中調(diào)焦應(yīng)注意的問題，也是顯微鏡操作中最難掌握的技能。視野白亮說明對光成功了，那么找不到物象的原因有二：一是標(biāo)本可能沒有正對通光孔，物象自然不能成像在視野里，這里應(yīng)重新放置標(biāo)本；二是反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升的速度過快，這時應(yīng)緩緩上升鏡筒。

　　答案：往載物臺上安放裝片時，標(biāo)本沒有正對通光孔中心，或是鏡筒上升速度過快，一瞬而過，或是鏡頭污染嚴(yán)重。

　　二、基礎(chǔ)練習(xí)

　　選擇題

　　1．觀察臨時裝片時不宜將顯微鏡向后傾斜，其原因是( )。

　　A 容易使裝片里的液體溢出，污染顯微鏡 B 不便調(diào)焦

　　C 容易使裝片滑動，不便觀察 D 不便對光

　　2 使用顯微鏡時，應(yīng)把顯微鏡擺在實(shí)驗(yàn)者前的實(shí)驗(yàn)臺①處，以便用②觀察，用③看著畫圖了其中①②③依次是( )。

　　A 正前方、右眼、左眼 B 正前偏左、右眼、左眼

　　C 正前偏左、左眼、右眼 D 正前偏右、左眼、右眼

　　3、若不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10X轉(zhuǎn)成40X，視野中的光線將會 ( )

　　A 變亮 B 變暗 C 無變化 D 變化無規(guī)律

　　4 如果在載玻片上寫一個“p”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)所見的圖像是 ( )

　　A．p B．b C．d D．q

　　5 某物像在顯微鏡視野的右上方，要把該物像移至視野的正中央，移動玻片標(biāo)本的方向是( )

　　A 左下方 B 左上方 C 右上方 D 右下方

　　6 小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時看到了一個小黑點(diǎn)，移動載玻片和物鏡，小黑點(diǎn)不動，由此可判斷小黑點(diǎn)可能在 ( )

　　A 目鏡上 B 物鏡上 C 載玻片上 D 反光鏡上

　　7 一臺顯微鏡的兩個目鏡分別為5倍與10倍，物鏡分別為10倍與45倍，這臺顯微鏡的最小放倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別為 ( )

　　A 15倍和55倍 B 50倍和450倍 C 5倍和45倍 D 100倍和225倍

　　8 采集植物標(biāo)本時，下列哪種方法是正確的 ( )

　　A．采集有花的植物標(biāo)本時，把花去掉 B．采集標(biāo)本時可嘗葉片和果實(shí)

　　C．應(yīng)采集各種器官都盡可能齊全的植株，并完整地保存

　　D．把采集到的植物的根、莖、葉、花和果實(shí)等分離出來，分別保存

　　9 用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，其原因是 ( )

　　A 能讓光線透過 B 便于放置在載玻片上 C 不易污染物鏡

　　易于染色

　　10 對光以后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 ( )

　　A．白亮的 B 有直射陽光的 C 暗灰的 D 黑暗的

　　11．欲將低倍鏡下觀察的目鏡換用高倍鏡觀察，必須將此細(xì)胞移至視野中央，目的是( )

　　A．視野變大 B 視野變亮 C 目標(biāo)在視野中 D 物像清晰

　　12．下列對于克隆技術(shù)的敘述，不正確的是 ( )

　　A 為保存物種提供了依據(jù) B 為器官移植創(chuàng)造了條件

　　C 證明了動物體細(xì)胞的“全能性” D 是人類認(rèn)識自己新紀(jì)元的標(biāo)志

　　判斷題(正確的在括號內(nèi)畫“√”，錯誤的在括號內(nèi)畫‘‘X”)

　　1．物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔，也能看到較明亮的圓形視野。 ( )

　　2．臘葉標(biāo)本是將采集的植物壓平、干燥、裝貼而成的標(biāo)本。 ( )

　　3．反光鏡有兩個鏡面，光線強(qiáng)時使用平面鏡，光線弱時使用凹面鏡。 ( )

　　4．1997年，英國科學(xué)家利用體細(xì)胞克隆技術(shù)，成功地培養(yǎng)出世界上第一只克隆羊“多莉”，它現(xiàn)在依然活得很好。 ( )

　　5．目鏡和物鏡的放大倍數(shù)之和就是物像的放大倍數(shù)。 ( )

　　6．顯微鏡中物像移動的方向與標(biāo)本的移動方向是相反的。 ( )

　　通過上面對顯微鏡的發(fā)明知識的學(xué)習(xí)，希望可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們會從中學(xué)習(xí)的更好的吧。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/194953.html

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