初一地理知識(shí)點(diǎn)之區(qū)域規(guī)劃步驟(2)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中地理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—初一地理之區(qū)域規(guī)劃步驟(2)】,下面 的步驟是緊接著上文步驟來的請同學(xué)們繼續(xù)參考。

  區(qū)域規(guī)劃工作步驟

 。4)規(guī)劃方案設(shè)計(jì)

  根據(jù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和課題研究的對策,規(guī)劃工作者綜合各種各樣的設(shè)想和方案,擬定區(qū)域發(fā)展的總體方案。這是規(guī)劃工作者在規(guī)劃中最富有創(chuàng)造力和想象力的階段。他們要使各個(gè)部門、區(qū)域的各個(gè)部分盡可能和諧、協(xié)調(diào)、有效地發(fā)展,要設(shè)計(jì)出可供比較、選擇的若干個(gè)方案。規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)既要有部門發(fā)展的專項(xiàng)規(guī)劃方案,也要有綜合的總體規(guī)劃方案。它們通常是以規(guī)劃圖來表示,同時(shí)編寫規(guī)劃報(bào)告或附上規(guī)劃說明,往往還同時(shí)附上其他有關(guān)的圖表和研究資料作為補(bǔ)充。

 。5)規(guī)劃方案評估

  這一步驟可分為兩個(gè)不相連的階段。第一階段是在規(guī)劃方案未決定之前,對若干個(gè)供比較、選擇的方案進(jìn)行評估,以判斷規(guī)劃設(shè)想或規(guī)劃方案構(gòu)想的合理性和優(yōu)劣性。在評估的基礎(chǔ)上,選定出較為適當(dāng)?shù)姆桨。第二階段是在規(guī)劃方案初步擬定后,請當(dāng)?shù)卣呢?fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)主管部門和各方面的專家,對規(guī)劃方案進(jìn)行評估、論證或評審。

 。6)規(guī)劃定案

  根據(jù)規(guī)劃評估、論證或評審意見,認(rèn)真研究,作必要的修改,最后形成規(guī)劃文件。規(guī)劃成果應(yīng)按有關(guān)規(guī)定程序,報(bào)上級主管機(jī)構(gòu)或政府權(quán)力部門審批,方具有實(shí)施的權(quán)威。

 。7)實(shí)施階段

  在實(shí)施規(guī)劃方案過程中,要經(jīng)常檢查規(guī)劃的可行性和實(shí)際效益,根據(jù)新發(fā)現(xiàn)的情況和問題,對原規(guī)劃方案作出必要的調(diào)整、補(bǔ)充或修改。

  總結(jié):區(qū)域規(guī)劃又從方案設(shè)計(jì),方案評估,方案定案,方案實(shí)施階段來整體規(guī)劃。


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