八年級生物試題之鳥類生存

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中生物 來源: 高中學習網(wǎng)

  【—八年級之鳥類生存】,食物鏈中的能量和營養(yǎng)素在不同生物間傳遞著,能量在食物鏈的傳遞表現(xiàn)為單向傳導、逐級遞減的特點。

  由于人類對鳥類資源的破壞,致使某處松林體色各異的松毛蟲大量繁殖,對松林造成了毀滅性影響,為此,人們向該松林投放大量人工飼養(yǎng)的喜鵲,使松毛蟲的數(shù)量很快得到了控制,拯救了松林。根據(jù)以上事實回答:

  (1)鳥類減少引起松毛蟲增多,松林受害,是因為人類活動破壞了原有的 。投放喜鵲后的松林恢復了生機,這是 得到了恢復。

  (2)樹林內的松毛蟲體色各異,說明松毛蟲的體色存在著 。投放喜鵲后,體色與松樹顏色相近的松毛蟲有更多的生存機會,這叫 。松毛蟲和喜鵲間進行著 。

  (3)影響松樹生長的生物因素有 _________ ;非生物因素有 _____ 。

  (4)該題所描述的生態(tài)事實,其食物鏈是 _____________________ 。

  總結:生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學能在生態(tài)系統(tǒng)中層層傳導,通俗地講,是各種生物通過一系列吃與被吃的關系,把這種生物與那種生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的序列,在生態(tài)學上被稱為食物鏈。


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