【—課外閱讀題之臨窗看柳】， 喜歡看迎春、看早桃、看綠柳初綻的芽蕊。詩人都說那初綻的柳葉芽就是柳眼,我的眼神與她相望,便是與之眉目傳情了。

　�。�1）今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因?yàn)楦傔x課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。

　�。�2）風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。

　�。�3）一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。

　�。�4）就這樣，柳枝周而復(fù)始起飄起、落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看看窗外，看看柳樹，用心支體公，你也會(huì)明白許多。

　　1．給下列加點(diǎn)字注間。

　�。�1）煞 ；（2）柳絮： 。

　　2．“料峭”的含義是 。

　　文章開頭寫“春寒料峭”，其目的是為了： 。

　　3．從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是 。（從下列詞語選出兩個(gè)：活潑 樂觀 嚴(yán)肅 勤奮 積極 圓滑）

　　4．首段中描繪的“窗外”和最后一段的“窗外”含義完全一樣嗎？請簡述理由。

　　答： 。

　　5．從寫作意圖看，“心中一定有著淡淡的憂傷”一句寫出了 。由此可見，本文明寫的是 ，實(shí)際要寫的是 ，這是一種 的寫法。

　　6．結(jié)尾說“我”“明白了許多”。據(jù)你看，他明白了什么？

　　答： 。

　　7．全文共4段，請用“”來劃分段落，畫在下面。

　�。�1） （2） （3） （4）

　　8．文中運(yùn)用不少擬人的修辭手法，請從文中找出一個(gè)例句。

　　擬人： 。

　　【參考答案】

　　1．（1）shà（2）sù

　　2．微寒 襯托柳枝生命力頑強(qiáng)（或：突出柳枝的特點(diǎn)）

　　3．樂觀 積極

　　4．不完全一樣 前一個(gè)指實(shí)景，后一個(gè)指更廣闊的天地

　　5．人的心情 柳 人 借物寫人（寫“象征”算錯(cuò)）

　　6．明白了人不僅在順利時(shí)應(yīng)盡顯才華，更應(yīng)在失利時(shí)保持樂觀、積極的態(tài)度

　　7．（1）（2）（3）（4）

　　8．柳枝歡快地笑著、跳著

　　總結(jié)：客居揚(yáng)州,或許是因?yàn)橐晃坏弁醯木壒?這兒是柳的家園。城市的綠地上多可見到柳的身影。連成片的,從小秦淮河畔一路上溯到紅園。在瘦西湖內(nèi),長堤春柳,更是二十四景之一。數(shù)百米長的路段,柳條長垂,映得人面桃花,分外紅。

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