初中語文閱讀題之槳聲悠悠

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  【—閱讀題之槳聲悠悠】,對(duì)生活有計(jì)劃,辦事干凈利落;勤勞樂觀,不張揚(yáng),不斤斤計(jì)較,敢于改變現(xiàn)狀;順從政府指令,不善于為自己爭取合理利益。

  終于有好事者告了癩子腦殼一狀。沒幾天,木板橋上一前一后走來兩個(gè)穿白衣服、戴白圓頂帽、帽檐上貼著一顆鮮紅發(fā)亮的紅星星的人。是公安局的!“你是王興文嗎?坐在這里干什么?”其實(shí)他們?cè)缫阎浪钦l,癩子腦殼嚇了一跳,不知是禍?zhǔn)歉!?ldquo;在、在收路費(fèi)。”癩子腦殼開了金口,結(jié)結(jié)巴巴地回答。“不行,你這是在收買路錢!社會(huì)主義國家不允許。”兩個(gè)人聲色俱厲。“從前劃船是五分一個(gè),現(xiàn)在是兩分。”“半分也不行。以前你是勞動(dòng)所得,現(xiàn)在你是不勞而獲!至于你架了橋,可以作為一件好事表揚(yáng)表揚(yáng)。今后不準(zhǔn)再收。”說完揚(yáng)長而去。癩子腦殼張著嘴,睜大一雙眼,直勾勾地望著他們的背影。從此,木橋邊不見了癩子腦殼的身影,河水依然在靜靜地流淌,木橋上川流不息地走著男女老少。

  19、根據(jù)小說內(nèi)容,概括癩子腦殼的形象特點(diǎn)。

  20、小說中的“渡船”有什么象征意義?

  21、小說后半部分寫了一場連下了幾天的暴雨,這樣安排有什么作用?

  22、這篇小說提出了一個(gè)嚴(yán)肅的生活中常遇到的理與法問題;也提出了守舊與創(chuàng)新的問題,是一個(gè)特定時(shí)期社會(huì)的縮影。請(qǐng)結(jié)合文本,選擇其中一個(gè)角度,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

  參考答案:

  1.(4分)對(duì)生活有計(jì)劃,辦事干凈利落;勤勞樂觀,不張揚(yáng),不斤斤計(jì)較,敢于改變現(xiàn)狀;順從政府指令,不善于為自己爭取合理利益。(每點(diǎn)2分,回答出2點(diǎn)即可)

  2.(4分)“渡船”代表一種衰敗落后但還有重要作用的事物,是舊思想、舊傳統(tǒng)、舊事物的象征。

  3.(4分)為小橋被沖毀和爛渡船的再次出現(xiàn)做鋪墊。預(yù)示癩子腦殼改革的失敗結(jié)局,體現(xiàn)出開創(chuàng)新局面的艱難。(每層2分)

  4.(6分)示例一:故事給我們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的生活中常遇到的問題,即怎樣看待合理而不合法的事情。癩子腦殼收過橋費(fèi)不合法,招致鄉(xiāng)人的憤怒和公安局的干涉。但從另一角度看,花錢修橋,方便出行,獲得報(bào)酬,這又是合理的。

  總結(jié):守舊易,按照祖輩沿襲下來的路子做事,是最容易的;改革難,難在人們的觀念意識(shí)、思維方法是最難改變的。癩子腦殼沿襲擺渡收費(fèi)的做法被人們默認(rèn),但是架橋收費(fèi)改變了現(xiàn)狀,招致反對(duì),這是一個(gè)特定社會(huì)時(shí)期的縮影。


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