探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)用具：30公分木尺

提出問題：一位同學(xué)擲來一個(gè)蘋果，你不假思索的一把抓住了，你的同學(xué)說：“嘿，反應(yīng)真快”你的反應(yīng)真的比別人快嗎？反應(yīng)快慢跟身體狀況有關(guān)嗎？跟注意力是否集中有關(guān)嗎？

制定計(jì)劃：
（1）分組，以兩人為一實(shí)驗(yàn)小組，兩人輪流提任測試組，被測者。
（2）測試常態(tài)下（注意力集中）每人的反應(yīng)速度
（3）一名同學(xué)手握一把尺子上刻度值大的一端，你將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)這把尺子上刻度值為0的一端，但不要接觸尺子，你的眼睛要看著同學(xué)的這只手，準(zhǔn)備好一旦該同學(xué)松手，你要盡快個(gè)拇指和食指夾住這把尺子，記錄下你夾住尺子處的刻度，重復(fù)測試5次
（4）兩人輪換，也重復(fù)測試5此
（5）測試在干擾狀態(tài)下（注意力不集中）人的反應(yīng)速度。也重復(fù)測試5次。

實(shí)驗(yàn)記錄：


實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的人反應(yīng)速度不同