要想學(xué)好一門(mén)課就必須大量反復(fù)地做題，為此，小編為大家整理了這篇第3課《凡爾賽?華盛頓體系》九年級(jí)下冊(cè)歷史隨堂練習(xí)題，以供大家參考!

1.1919年，美、英、法、意、日在巴黎和會(huì)上( )

A.要求最大限度地削弱戰(zhàn)敗國(guó)

B.根據(jù)自身實(shí)力提出利益要求

C.分得了戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地

D.贊同限制戰(zhàn)勝國(guó)陸海軍軍備

2.巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義的分贓會(huì)議，最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是( )

A.重劃德國(guó)疆界

B.占領(lǐng)萊茵河西岸

C.限制德國(guó)軍備

D.瓜分德國(guó)殖民地

3.英法這兩個(gè)昔日戰(zhàn)場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)的盟友卻在巴黎和會(huì)上怒目相對(duì)，甚至以退出和會(huì)相要挾，兩國(guó)矛盾的焦點(diǎn)是( )

A.遠(yuǎn)東與太平洋利益之爭(zhēng)

B.國(guó)聯(lián)的組織方式和控制權(quán)之爭(zhēng)

C.海軍軍備及其比例之爭(zhēng)

D.歐洲大陸均勢(shì)與霸權(quán)之爭(zhēng)

4.某歷史網(wǎng)站討論凡爾賽?華盛頓體系的實(shí)質(zhì)，正確的答案是( )

A.確定一戰(zhàn)后歐洲統(tǒng)治秩序的體系

B.維護(hù)世界主權(quán)獨(dú)立的體系

C.帝國(guó)主義重新瓜分世界的體系

D.維護(hù)世界和平的體系

5.美國(guó)是華盛頓會(huì)議的最大受益者，主要表現(xiàn)在( )

①在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)抑制了日本勢(shì)力

②美國(guó)成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)

③美國(guó)海軍力量同英國(guó)并駕齊驅(qū)

④獲得德國(guó)在太平洋地區(qū)的大量殖民地

A.①②③④

B.②③④

C.①③

D.①④

以上就是歷史網(wǎng)為大家整理的第3課《凡爾賽?華盛頓體系》九年級(jí)下冊(cè)歷史隨堂練習(xí)題，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/335642.html

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