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《剩下半碗飯》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
剩下半碗飯 ① 14 歲那,父親給我找了個繼母。繼母帶來了一個男孩,比我大幾個月,我叫他喂。 ②家里陡然增加了兩張嘴與喂的學(xué)費(fèi),父親的臉開始陰沉起來。每到吃飯時,喂總是 剩下半碗飯
 、
14
歲那,父親給我找了個繼母。繼母帶來了一個男孩,比我大幾個月,我叫他“喂”。

 、诩依锒溉辉黾恿藘蓮堊炫c“喂”的學(xué)費(fèi),父親的臉開始陰沉起來。每到吃飯時,“喂”總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯,吃完了也不敢再去盛第二碗,因為父親在旁邊冷眼瞪著。只有等我和父親先后離開桌子后,繼母才會趁我們不注意,迅速將我剩下的那半碗飯倒進(jìn)“喂”的碗里。

  ③一天,我照例剩下半碗飯,但我卻悄悄溜進(jìn)廚房,舀了一勺鹽倒進(jìn)碗里,然后回到桌邊,裝作若無其事的樣子放下碗筷。等我走后,繼母照例將那半碗飯給了“喂”。這一幕被幸災(zāi)樂禍的我,躲在一旁看得清清楚楚。不知有詐的“喂”,猛扒了一大口飯,沒嚼幾下,就表情痛苦地吐個不停。“哈哈哈!”我終于忍不住笑出聲來。然而上了當(dāng)?shù)?ldquo;喂”,卻并不生氣,只是默默起身倒了些開水在碗里,然后繼續(xù)埋頭吃了起來。

 、高中時,我的數(shù)理化成績非常差,排名落到班上的最后幾名。我開始頹廢起來,索性連寫文章的愛好也放棄了。父親很著急,卻毫無辦法。

、菥驮谶@時,一個報社的編輯寫信給我,告訴我他接到了幾個學(xué)生的來信,說很喜歡我不久前發(fā)表的某篇文章,鼓勵我多寫。我迅速振作起來,成績好了,人也開朗起來。我再度趾高氣揚(yáng),每天都與父親高談闊論,成心要?dú)鈿鈹?shù)理化比我好的“喂”,不過“喂”并不在意。

 、抟粋周日,“喂”在學(xué)校打籃球,我無意中走進(jìn)他的房間里,發(fā)現(xiàn)他的書桌上散落著幾個信封。我拿起來一看,都是寫給報社編輯的。我再抽出信一看,上面說我最近發(fā)表的那篇文章讓他深感共鳴,并向編輯打聽我的通訊方式。每一封信,筆跡不同,內(nèi)容不同,落款也不同,是市里各個學(xué)校的名稱和地址:一中、二中、三中、職中……我呆呆地看著,有點(diǎn)糊涂。正好“喂”推門而入,我舉著信問他:“誰寫的
?
”他本能地說:“我的一些朋友。”我忽然明白過來,那位編輯收到的信,一定全是他求朋友寫的,然后自己騎著車,去各個學(xué)校附近的郵筒發(fā)信,難怪他的自行車最近總是爆胎。

 、呶野l(fā)瘋似地對他拳打腳踢:“騙子,騙子
!
原來我的文章沒人喜歡。”他情急地大叫:“不是的,我們班就有好多人喜歡。就是他們說要寫信給編輯,我才想到這個招的
!
”我停下手,淚眼朦朧:“真的
?
”“千真萬確,否則我這個只攻數(shù)理化的人,哪里知道你文章的好壞
?


 、嗄翘祜堊郎,他依然慢慢地數(shù)著碗里的飯粒,而很久都不再剩飯的我卻端著故意剩下的半碗飯平靜地說:“哥,我吃不完,給你吧。”瞬間,大家都愣住了,為我叫的那聲“哥”。繼母首先反應(yīng)過來,馬上把我的剩飯接過去倒在他碗里。他想笑卻哽咽道:“妹妹的剩飯本來就應(yīng)該是哥哥吃的。”

 、崴耦^歡快地吃起來。雖然我淚眼模糊,但還是看清了他臉上的喜悅之色。

作者:王韭
《思維與智慧


22
期(
11
月下)總第
248

1
.理清文章思路,在下面空白處補(bǔ)全情節(jié)。(
4
分)

繼母趁我和父親不注意,將我的剩飯倒進(jìn)“喂”的碗里→→→



→→→

我無意間發(fā)現(xiàn)“喂”為了幫我樹立學(xué)習(xí)信心,暗中抽同學(xué)們寫的信給編輯→→→


。
2
.文中的“喂”是個什么樣的人?請結(jié)合文中實例加以說明。(
4
分,答出兩點(diǎn)即可)
3
.下面兩句是關(guān)于“喂”吃飯動作的描寫,說說這樣寫的好處。(
4
分)



總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯


他埋頭歡快地吃起來

4
.如何理解第⑧段加浪線句子的含義。(
4
分)

5
.如何理解“我”的轉(zhuǎn)變?

閱讀文章,你有什么收獲?(
4
分)

《剩下半碗飯》
1
.我故意將舀有一勺鹽的半碗飯留給“喂”吃;我終于接受了“喂”,并真誠留給他半碗飯。
2
.懂事:每到吃飯時,“喂”總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯;善良:他情急地大叫:“不是的,我們班就有好多人喜歡。就是他們說要寫信給編輯,我才想到這個招的
!
”;寬容:然而上了當(dāng)?shù)?ldquo;喂”,卻并不生氣,只是默默起身倒了些開水在碗里,然后繼續(xù)埋頭吃了起來。
3
.暗示人物心情的變化。表現(xiàn)出“喂”由開始寄人籬下的緊張、畏縮、壓抑到后來得到“我”的認(rèn)可和接納的喜悅與滿足。
4
.“笑”和“哽咽”表明因終于得到“我”的認(rèn)可與接納而產(chǎn)生的喜悅滿足之情。也表現(xiàn)了“喂”的寬容與善良。
5
.是“喂”的真誠善良和寬容打動了“我”,讓我感受到了生活的美好。于是“我”由稱他“喂”到稱他“哥”,表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。

生活中,只要與人真誠相處,寬容待人,一切都會變得十分美好。

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