①記得上學時，一位老師曾語重心長地說：搞學問就得甘于寂寞。當時對這句話很不理解，但隨著歲月的流逝，自己己成為一名黨的宣傳干部后，對這句話也就有了越來越深刻的理解。
②屈指數(shù)來，自己從事業(yè)余寫作己 30多。從起初在當?shù)貓罂稖鴾厝飞系奈恼碌陌l(fā)表，到現(xiàn)在頻頻見諸全國、省、市報刊雜志的“豆腐塊”“千字文”，筆耕不輟的過程雖說有難以名狀的寂寞，但我仍感到生活的樂觀充實，因為自己已經學會了從寫作中找尋樂趣。
�、塾腥嗽f過，一個人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一個擁有無窮力量的人。事實上，如果一個人能與寂寞為伴，身處寂寞而不覺孤獨，那么他（她）經過一番潛心努力之后，一定是能干出些成績的。
④古今中外，大凡真正鉆研學問的人，很少有難耐寂寞的。社交圈內不會產生科學家，麻將桌旁成就不了大文豪，嘈雜環(huán)境中出不了有所建樹的優(yōu)秀者。就我所聞，有所成就的科學家的大部分時光都是在實驗室度過的。而文人墨客，則與文房四寶為伴，在翰墨天地里揮灑人生；在當今信息時代，也可在網絡世界里指點江山，盡情暢游。
�、菁拍且惠喨岷推届o的明月，看上去別有一番情趣； 寂寞是一池光潔如鏡的清水，誰也不忍打破它的平靜；寂寞是一場你死我活的戰(zhàn)斗，可以考驗出一個人的意志是否如鋼鐵般堅強；寂寞是一種超凡脫俗的境界，只有心存理想樂于身處其中的人才能品味出其中獨特的韻味。
�、拚f是寂寞，其實并不寂寞，寂寞是一種樂趣。報刊上眾多作者的名字個個耳熟能詳，看到他們富有個性魅力的文字，就如同聽到朋友們的耳語。征文競賽頒獎會上登臺領獎，通訊員表彰會上與筆友握手相見，彼此間推心置腹的相互交流，在談笑風生中取長補短。這些不都是人生中幸�？鞓返囊痪皢幔�
⑦學問之樹扎根時雖然苦，可它開放的花朵芳香，結下的果實甜美。如果不能承受寂寞之苦，就難以嘗到學問之果的甘甜。如此觀之，忍受寂寞是苦中有樂，寂寞中有美麗，寂寞中有幸福，寂寞中有樂趣。寫作，是心靈的傾訴，寂寞會變成快樂；讀書，是生命的體驗，會讓你走出寂寞。在寂寞中伴隨快樂邊讀邊寫，邊寫邊讀，誰說這不是人生的幸福呢？
15. 下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（3分）
A.這篇散文具有明顯的議論特點，議論之中運用了比喻、排比、反問等修辭手法，語言樸實又不乏生動。
B.就文章第4段而言，作者從正反兩個角度，圍繞該段的中心句“古今中外，大凡真正鉆研學問的人，很少有難耐寂寞的”進行了論證。
C.這篇文章以敘事為主，記敘了古今中外學問家的一系列具體事例，意在啟發(fā)讀者在鉆研學問時應該耐得住寂寞。
D.本文章法嚴謹，前后照應，結尾以“如果不能承受寂寞之苦，就難以嘗到學問之果的甘甜。”與開頭“搞學問就得甘于寂寞”相照應。
16、結合全文，回答下面的問題。（7分）
（1）“寂寞是一曲無聲的樂章，此時無聲勝有聲”這一分句是從第5自然段中抽出來的，它應該插在“甲、乙、丙”三處中的哪一處？請說明理由。（3分）
（2）如果把文章第三段中畫線的句子作為論點，下列哪則材料適合作為它的論據(jù)？為什么？（4分）
我們沒有如來佛的慧眼，把人世間幾千積累的智慧一覽無余，只好時刻記住莊子“生也有涯而知也無涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲豸（還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒），鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時遇到心儀的人，聽到愜意的話，或者對心上懸掛的問題偶有所得，就好比開了心竅，樂以忘言。（節(jié)選自楊絳《讀書苦樂》）
我穿越歷史的目光又在居里夫人的會客廳看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了，原因很簡單：有了沙發(fā)和軟椅，就需要人去打掃，在這方面花費時間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來，他們沒有添置第三把椅子。居里夫人后來說：“我永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。”沒有多余的椅子，使他們遠離了人事的侵擾和盛名的渲染，終于攀上科學的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。
（節(jié)選自王清銘《生活如椅子》）
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15.（3分）（C ）（“敘事為主”錯誤，“ 記敘了古今中外學問家的一系列具體事例” 錯誤）
16、（1）（共3分）答： 乙處（1分）。從前文“明月”與“清水”兩者側重“靜”的描述，轉入到側重“戰(zhàn)斗”（“動”）的描述中來或從前文具體的比喻轉入后文抽象的比喻。（其他理解言之成理即可。2分）
（2）（共4分）答：材料“乙”（2分）。該材料主要意思是居里夫人經過寂寞奮斗而攀上科學的頂峰，與畫線句子 “……一定是能干出些成績的”吻合，材料“甲”只是寫寂寞中所獲得的樂趣。（可不提及甲材料，意思對即可。2分）
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