①關(guān)于天才，大小詞典有相仿釋義：有卓絕聰明才智的人。不知從何時(shí)開始，漸漸質(zhì)疑甚至厭煩起這種說法來。
②古今中外無數(shù)事例幾乎都與詞典上的釋義相左：李時(shí)珍寫《本草綱目》
30
，托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》
37
，歌德寫《浮士德》
60
；諾貝爾研制無煙炸藥，屢敗屢試，煎熬
8
才出成果；陳景潤為證明歌德巴赫猜想，拖著病體，頂著壓力，于斗室之中、油燈之下埋頭演算……真令人感嘆。
③以上人物，都為人類社會的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)，按通常的理解，他們都有卓絕的聰明才智，都屬于天才。然而，我讀他們，非但沒有讀出他們的聰明才智，反而讀出了他們的傻勁來。寫一部書，有的幾近用了畢生精力，能說不傻？有的除了瘋狂地埋頭于自己的選擇，簡直不知世上還有其他可愛的事物，能說不傻？我們的世界豐富多彩，人生可享受的美妙也多不勝數(shù)，許多聰明的人，有條件享受的，就去享受；沒有條件享受的，也挖空心思創(chuàng)造條件享受。哪像他們，糊涂到這般地步，連常人應(yīng)有的享受隨便就放棄了，而且千方百計(jì)自找苦頭來吃？
④這些人物取得杰出的成就，究竟是憑傻勁還是憑聰明？
⑤一生獲有
1300
多項(xiàng)專利的天才發(fā)明家愛迪生肯定地說，天才是
1%
的靈感加
99%
的汗水！現(xiàn)代人才學(xué)家也是關(guān)注了這一問題，他們的研究結(jié)果是：一個(gè)人事業(yè)上成功，其專業(yè)知識或技術(shù)只起
15%
的作用，而其他方面要起
85%
的作用。這其他方面與“傻勁”有關(guān)；如執(zhí)著、正義感、責(zé)任感……這個(gè)結(jié)論同樣把聰明才智放在第二位。
⑥如此看來，詞典里的天才釋義有些偏頗，建議對“天才”的釋義重寫，盡量強(qiáng)調(diào)有益于人類的成就，盡量突出“傻勁”的意義，盡量淡化聰明才智的作用。
（選自《中國青》
2004
第
3
期
作者柯登地
有改動）
1
、
.
本文的論點(diǎn)是
。根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，你是怎樣找出這一論點(diǎn)的
2
、讀第②段中劃線的部分，在省略號前另補(bǔ)充兩個(gè)類似的事例。
答：⑴
⑵
3.
本文運(yùn)用了
論證、
論證、
論證的論證方法。
4.
全文在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是第
段（寫出段落序號即可）。
5.
讀文章第⑤段，你認(rèn)為與“傻勁”有關(guān)的“其他方面”還有哪些？請你寫出兩種。
答：⑴
⑵
6.
文章第⑤段引用了愛迪生的那句名言：“天才是
1%
的靈感加
99%
的
汗水”。依本文作者看來，“
1%
”指的是
；“
99%
”指的是
。調(diào)動你的閱讀積累，請另寫一句類似的名言：
參考答案：
1.
、論點(diǎn)：天才就是非凡的傻勁。
理由：閱讀議論文找論點(diǎn)應(yīng)先關(guān)注題目�；蚩筛鶕�(jù)論據(jù)反推出論點(diǎn)。
2
、示例：⑴徐霞客寫《徐霞客游記》
34
；哥白寫《天體運(yùn)行》
36
⑵司馬遷從
20
歲開始漫游，足跡遍及黃河，長江流域，兀兀窮，終于寫出《史記》；居里夫人在
1350
多個(gè)日夜里，重復(fù)著臟重的體力勞動，才從
8
噸瀝青鈾礦殘?jiān)刑釤挸?br />
克
3
、舉例
道理
對比
4
、第④段
5
、
.
示例：合作能力、意志、毅力、勤奮、刻苦
6
聰明
傻勁
示例：天才出自勤奮或勤奮出天才
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/337640.html
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