經(jīng)歷了半學(xué)期的努力奮戰(zhàn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻就要到了，期中考試考查的不僅是同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還考查學(xué)生的靈活運(yùn)用能力，我們一起來(lái)通過(guò)這篇初一年級(jí)上學(xué)期期中生物模擬題提升一下自己的解題速率和能力吧!
一、選擇題(每小題2分，共50分)
1、魚(yú)兒離不開(kāi)水，離開(kāi)水就會(huì)窒息死亡;獅子、獵豹等動(dòng)物只能生活在草原上，這些現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是:( )
A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物依賴(lài)環(huán)境 D、生物改變環(huán)境
2、下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是:( )
A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng) C、生物圈 D、沙漠生態(tài)系統(tǒng)
3、神奇的大自然激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感，下列詩(shī)句能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是( )
A、好雨知時(shí)節(jié) B、床前明月光 C、春風(fēng)吹又生 D、黃河入海流
4、把有P字的玻片放在顯微鏡下觀察，在目鏡中觀察到的物像是：
A、b B、d C、p D、 q
5、下列生物屬于分解者的是：( )
A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、魚(yú)
6、2008年汶川地震時(shí)，為了援救被困群眾，醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是：( )
A、供給全面營(yíng)養(yǎng) B、提供能量 C、止痛 D、維持細(xì)胞的形態(tài)
7、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
8、我國(guó)被國(guó)際上譽(yù)為雜交水稻之父的育種學(xué)家是 ( )
A.李時(shí)珍 B.華佗 C.袁隆平 D.沈括
9、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，造成這一差異的非生物因素主要是 ( )
A.光 B.水 C.溫度 D.濕度
10、在探究光對(duì)鼠婦生活的影響這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量是( )
A. 溫度 B. 濕度 C. 光 D. 周?chē)沫h(huán)境
11、生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失 。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( )
A. 生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴(lài)環(huán)境
12、下列各項(xiàng)中，屬于非生物因素的是( )
A.綠色植物 B.陽(yáng)光 C.肉食動(dòng)物 D.微生物
13 、制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是( )
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡B.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng) C.增強(qiáng)透明度 D.防止水溢出
14、 某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像在左下方，他想將物象移到
視野正中，應(yīng)將玻片 ( )
A. 向左上移動(dòng) B. 向右上移動(dòng) C. 向左下移動(dòng) D. 向右下移動(dòng)
15、種瓜得瓜，種豆得豆這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的 ( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡
16、一塊農(nóng)田里，影響小麥生活的生物因素是( )
A.水 分 B.土壤 C.溫度 D.雜草
17、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一只老鼠 B、一群老鼠 C、農(nóng)田里所有的老鼠 D、一塊農(nóng)田
18、山頂、山腰、山腳生長(zhǎng)的植物不同，造成這種差異的環(huán)境因素是( )
A、營(yíng)養(yǎng) B、溫度 C、土壤 D、水分
19、稻田里水稻和雜草之間的關(guān)系屬于( )
A、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B、捕食關(guān)系 C、合作關(guān)系 D、寄生關(guān)系
20、某地大量捕殺青蛙，結(jié)果蟲(chóng)災(zāi)爆發(fā)，糧食減產(chǎn)，造成這種現(xiàn)象的直接原因是( )
A、環(huán)境污染 B.消費(fèi)者減少 C. 食物鏈被破壞 D.缺水干旱
21、成熟的植物細(xì)胞中有一個(gè)非常大的泡狀結(jié)構(gòu)，它是( )
A、液泡 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
22、克隆羊多莉的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自( )
A、 供卵細(xì)胞母羊 B.代孕母羊 C.供核母羊 D.無(wú)核卵細(xì)胞
23、蘋(píng)果內(nèi)儲(chǔ)存的能量來(lái)自陽(yáng)光，這種能量轉(zhuǎn)換是通過(guò) 哪一結(jié)構(gòu)完成的( )
A、葉綠體 B.線(xiàn)粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜
24、大熊貓屬于( )系統(tǒng)
A、草原生態(tài) B.森林生態(tài) C.濕地生態(tài) D.農(nóng)田生態(tài)
25、西瓜汁具有清熱解渴、利尿等多種功效，西瓜汁來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的( )
A、液泡 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.線(xiàn)粒體
二.填空題(每空一分，共二十分)
1.地球上所有的 和其 的總和就是生物圈。
2.除 以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3. 是生命活動(dòng)的基本單位。
4. 控制著生物的發(fā)育和遺傳。
5.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 、
6. 生態(tài)系統(tǒng)中植物制造的氧氣占地球年產(chǎn)氧量的70%， 生態(tài)系統(tǒng)容易產(chǎn)生 環(huán)境問(wèn)題，森林生態(tài)系統(tǒng)有 之稱(chēng)
7.生物圈是地球上最大的 。
8.生物能進(jìn)行呼吸，絕大多數(shù)生物需要從外界吸入 ，呼出 。
9.顯微鏡對(duì)光時(shí)，要把反光鏡轉(zhuǎn)向光源，光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)用 對(duì)著光源;光線(xiàn)弱時(shí)用
對(duì)著光源。
8. 和 都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
三、識(shí)圖題(每空一分共二十三分)
(1)植物細(xì)胞的 圖示是[ ]
(2)細(xì)胞的控制中心是[ ] ，控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)水果中 的果汁來(lái)源于[ ] .
(4)圖中結(jié)構(gòu)E的名稱(chēng)是 ，他可將 轉(zhuǎn)化成 ，并將能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中。
(5)切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的[ ] .
(6)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞所 共有的結(jié)構(gòu)是： 、 、
、 (寫(xiě)名稱(chēng))
2、下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者 是 ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有 ，他們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。如果沒(méi)有他們動(dòng)植物的尸體將堆積如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(yú)(肉食性)，則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì) (增多或減少)。試寫(xiě)出圖中的一條食物鏈 。
( 3)有段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì) 的狀態(tài)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我 能力。
四、實(shí)驗(yàn)探究題( 共七分)
小明同學(xué)打算探究非生物因素---水對(duì)鼠婦生活的影響。他提出的問(wèn)題是：水會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(1)根據(jù)她提出的問(wèn)題作出假設(shè)：
(2)為了探究水對(duì)鼠婦生活的影響，他為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是：
(3)只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?做完實(shí)驗(yàn)后，小明應(yīng)該如何處理鼠婦?
初一年級(jí)上學(xué)期期中生物模擬題就分享到這里，希望以上內(nèi)容對(duì)您有所幫助!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/342957.html
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