露西婭
17
歲的夏天，我沒有考上重點(diǎn)大學(xué)，這對(duì)一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我是巨大的打擊。父母勸我去復(fù)讀，我覺得沒面了。整日在家卻無(wú)法面對(duì)母親眼中的期待和父親時(shí)不時(shí)的斥責(zé)。終于，在一個(gè)悶熱的午后，我沖出了家門，扔給他們一句話：不用你們管，我能養(yǎng)活自己。
我在一家書店找到了工作。每天早晨，我要把沉重的打好包的書搬進(jìn)書店，分類排列，剩下的時(shí)間，就在店內(nèi)巡視，美其名日“導(dǎo)購(gòu)”。其實(shí)就是防范可能存在的偷書賊。
瑣碎而平淡的工作要持續(xù)到晚上8
點(diǎn)鐘，下班后我做的第一件事就是拿著肥皂狠命地洗手，為的是洗去手心的油墨。然后一邊甩著手上的水珠，一邊想起高中的同學(xué)——那些幸運(yùn)的家伙，估計(jì)都在家中，悠閑地等待開學(xué)的日子。想到這里，我的心有些難受。
但只是那么一瞬，我馬上自我安慰，沒事的啦，現(xiàn)在這樣挺好的。我不知道，這是我真實(shí)的想法，還是和父母賭氣后的自我麻痹。
這份平淡的工作，在兩個(gè)月后，起了波瀾。那是一個(gè)和平常一樣的黃昏，店里沒有什么人，我也就懶懶地靠著書架，放松一下站得很辛苦的腿腳。
一個(gè)穿著夾克衫的男生進(jìn)了書店，我上前問(wèn)他需要幫忙嗎，他拘謹(jǐn)?shù)厍非飞碜�，聲音很低地說(shuō)：謝謝，不用。我想，這是一個(gè)正在上學(xué)的男生，他的臉上，帶著學(xué)生特有的稚氣。他好像并不急著買書，只是漫無(wú)目的地在書架之間徘徊。這時(shí)，進(jìn)來(lái)了新的顧客，我就去招呼別人了。
等我再注意他的時(shí)候，他已經(jīng)要付錢離開了。他一手拿著一本薄薄的書，一手拿著錢。從背后看，他灰色的夾克衫略略鼓起，顯得滑稽可笑。工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我，他也許要有麻煩了。果然，我還沒來(lái)得及走過(guò)去，尖銳的報(bào)警器就響徹耳邊。
書店保安一把揪住這個(gè)男生，拉開男生的夾克衫，書呼呼啦啦掉出來(lái)，一本、兩本、三本。
胖保安很滿意自己的“收獲”，他嚷嚷道：偷一罰十，偷一罰十。男生低著頭。他用沉默回應(yīng)胖保安的叱喝，這讓胖保安有些惱火。突然，胖保安好像發(fā)現(xiàn)什么了，大聲喊了一句：你還是重點(diǎn)高中的，哼！很顯然，這男生是一個(gè)笨賊，笨到忘記把胸前的�；照�。他局促不安地去遮蓋那個(gè)�；眨珵闀r(shí)已晚。
看著這個(gè)局促困窘的男生，我想起了高中的同學(xué)。我走了過(guò)去：喂，這是我同學(xué)，不要為難他了。胖保安吃驚地看了我一眼，他并不相信我們是同學(xué)。他想了想說(shuō)：那好啊，你把他偷的書錢十倍賠出來(lái)就算了。
我掏出了錢包，一共是512
元，比我一個(gè)月的工資還多12
元。胖保安有些猶豫地接過(guò)了錢，沖男生說(shuō)：算你走運(yùn)。
男生抬起頭，看了我一眼，然后飛快地跑出去。我在后面拼命地追，一直過(guò)了兩個(gè)紅綠燈，才把他追上。“你的書——”我氣喘吁吁地喊，是那本薄薄的他付過(guò)錢的書。男生轉(zhuǎn)過(guò)身，有些不敢看我的眼睛。他接過(guò)書，后退幾步，突然給我鞠了個(gè)躬，跑開了。那是一本《葉芝詩(shī)集》。
過(guò)了一段時(shí)間，我收到一封信，陌生的名字，但是我知道是那個(gè)男生寫的。信里面，他說(shuō)：如果沒有遇見你，我不知道，我的高中將怎樣。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，考上好的大學(xué)。謝謝你對(duì)知識(shí)的尊重……看完信的那個(gè)中午，我從書店辭職，回家對(duì)著父母說(shuō)了一句：我會(huì)好好努力的，你們放心。我去復(fù)讀了，盡管我的時(shí)間比別人少了兩三個(gè)月，但我很用心。第二的7
月，我收到了浙江一所著名高校的錄取通知書。
我再也沒有遇見過(guò)那個(gè)男生，只在他們學(xué)校的光榮榜上看到過(guò)他的名字，他考上了北方一所頗有名氣的高校。也許，他一直以為，如果沒有遇見我，他的高中可能一片狼藉。其實(shí)他不知道，如果沒有遇見他，我的青春很可能就停滯在那個(gè)狹小的書店了。
（《少男少女》
第7
期）
13.
文中的“我”為何會(huì)到書店打工呢？請(qǐng)根據(jù)文中內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2
分）
14.
請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4
分）
⑴這份平淡的工作，在兩個(gè)月后，起了波瀾
。
⑵胖保安很滿意自己的“收獲
”，他嚷嚷道：偷一罰十，偷一罰十。
15.
閱讀文中的畫線句，并作簡(jiǎn)要賞析。（3
分）
他接過(guò)書，后退幾步，突然給我鞠了個(gè)躬，跑開了。那是一本《葉芝詩(shī)集》。
16.
同是書店工作人員，“我”和胖保安的工作有何不同？（3
分）
17.
“我”為什么認(rèn)為“沒有遇見他，我的青春很可能就停滯在那個(gè)狹小的書店了”呢？（3
分）
參考答案：
13.17
歲的夏天，“我”沒有考上重點(diǎn)大學(xué)，沒有聽父母要“我”去復(fù)讀的勸告，卻無(wú)法面對(duì)母親眼中的期待和父親時(shí)不時(shí)的斥責(zé)，終于沖出了家門，想靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。（大意相同即可。）
14.
⑴波瀾：比喻世事的起伏變化，這里指工作中發(fā)生了比較大的事情。⑵收獲，指胖保安捉住的那個(gè)偷書男生。
15.
“后退幾步，突然給我鞠了個(gè)躬”，這個(gè)動(dòng)作描寫，既寫出了那個(gè)男生當(dāng)時(shí)對(duì)“我”的感激。“跑開了”寫出了那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)痛苦心情。“那是一本《葉芝詩(shī)集》”，點(diǎn)明男孩買的書的書名，這一細(xì)節(jié)描寫說(shuō)明男孩對(duì)本質(zhì)的純潔，也讓人聯(lián)想男孩偷書是生活的窘迫和經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)。
16.
胖保安對(duì)捉到那個(gè)男生大聲叱喝，他感到是得意，非要處理那個(gè)男生，而“我”卻同情那個(gè)男生，幫他解了圍，還幫他付了罰款。17.
那個(gè)男孩對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)讀書機(jī)會(huì)的珍惜，其言行影響了“我”，使“我”明白要珍惜機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，從而使“我”重新返回校園，通過(guò)復(fù)讀考取了理想的學(xué)校。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/373692.html
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