兒
馮驥才
①那個暑假，總是天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細的召喚聲：“來玩踢罐電報呀——”
②“踢罐電報”是那時孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡單：先是在街中央用白粉粗粗畫一個圈兒，將一個空洋鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠遠的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個乘機躲藏的孩子頂替他，才能下莊。他一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個苦差事。
③最苦的還要算是歪兒！他站在街中央，尋著空鐵罐左顧右盼，活像一個蒸熟了的小紅薯。他細小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開，薄薄的嘴唇有點斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小。由于他身子歪，跑起來就打斜，玩踢罐電報便十分吃虧�？墒撬珶釔圻@種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很得踢，如果沒有這寶貝罐兒，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢！
④我家剛搬到這條街上來，我就加入了踢罐電報的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡直就是為我發(fā)明的——我身高腿長，跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳，“啪”的一聲過后，只能在遠處朦朧的暮色里去聽它丁零當啷的聲音了，要找到它可費點勁呢！這時，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個藏身的孩子時，我又會閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場面便再次出現(xiàn)……就這樣，我成了當然的英雄，得意非凡；歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，朝他叫著罵著，拉他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責。我們都感覺自己做了什么不好的事，默默站了一會兒才散。
⑤歪兒不來玩踢罐電報了。他不來，罐兒自然也變了，我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠，有時還踢不上，游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！這時忽見窗子一點點開啟，跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，那么悅耳，那么刺激，原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來玩。
⑥歪兒回到了我們中間
⑦一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會，做假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn)，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠好遠，解救了歪兒，又過去拉著他，急忙藏進一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對方的胸脯急促起伏，這緊張充滿異常的快樂��！我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點亮。
22
、文章記敘了一件因游戲而發(fā)生的風波，隨著事件的發(fā)展，“我”對歪兒的感情發(fā)生了變化，請完成下表。（3
分）
事件
歪兒坐莊
②
歪兒扔下鐵罐
歪兒回來
感情
①
③
深感內(nèi)疚
親密快樂
23
、請分析第④段中劃線句子的作用。（3
分）
24
、第⑤段畫線處是一個細節(jié)：“這時忽見窗子一點點開啟，跟著一個東西扔下來。”請根據(jù)上下文揣摩歪兒此刻的心理活動，用第一人稱寫出來。（2
分）
25
、聯(lián)系全文，說說第⑦中“這緊張充滿異常的快樂”的含義。（3
分）
26
、結(jié)合文章內(nèi)容分析歪兒的人物形象。（2
分）
27
、結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際說說你對“是不是每個人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點亮”這句話的理解。（3
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
22
、①戲弄他
②歪兒挨打
③有點不安（有點內(nèi)疚或有點愧疚或有點后悔）
（每空1
分）
23
、（1
）形象地表現(xiàn)了我踢罐電報的迅猛威風（1
分），與歪兒的疲于奔命形成對比，突出我對歪兒的戲弄（1
分），為下文“我”對歪兒態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。（1
分）
24
、聽得出來，沒有長鐵罐兒，大家玩得沒那么起勁了。真想下去同伙伴們一起玩，可媽媽不許呢。不管怎樣，還是悄悄把罐兒扔下去，讓他們玩得開心點吧。（合理即可，2
分）
25
、一是“我”和“歪兒”躲起來怕被伙伴發(fā)現(xiàn)的緊張和神秘感。二是“歪兒”得到伙伴喜歡和幫助的快樂。三是“我們”能夠幫助“歪兒”快樂而感到自豪的快樂。（3
分，每個要點1
分）
26
、歪兒細小，軟綿綿，歪歪扭扭的，非常瘦弱；歪兒長得很丑，總是受人嘲笑；歪兒愛玩游戲
，哪怕總是受人捉弄；歪兒被母親禁止參加游戲
，看到大家沒有好的罐子踢得不盡興，偷偷扔下了他的罐子，非常善良；歪兒在大家的關(guān)心下，變得快樂開心了。（答到三點得滿分，其中善良這一點一定要分析到）（2
分）
27
、示例：①
伙伴們的體貼與幫助，讓歪兒不僅體驗到了游戲的快樂，還體驗到了友情、關(guān)愛和尊重帶來的溫暖。這使他的心靈充滿了陽光，從而點亮了他的眼睛。
示例2
：②每個人都可以有一雙充滿快樂的、動人的眼睛，只要生活中充滿了愛和關(guān)懷就能點亮它。（3
分）
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