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1.肺炎雙球菌有多種株系，但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒)，因為在這些菌株的細胞外有多糖類莢膜起保護作用，不致被宿主破壞。下圖表示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，請據(jù)圖3-1回答：

(1)從D組實驗中的老鼠體內(nèi)可分離出____________________________________。

(2)A.B.C.D四組實驗中，可作為對照組的是____________________________。

(3)把S型細菌的DNA.蛋白質(zhì)和多糖莢膜分離出來，分別與R型細菌混合，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

①S型細菌的DNA與R型活菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，可致死。說明_____________。

②把S型的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合后，注入老鼠體內(nèi)，老鼠___________。從老鼠體內(nèi)只能分離出___________________。

(4)將核酸酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S型細菌與R型活菌混合，混合物不使老鼠致死的原因最可能是__________________________。

2.赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細菌時，進入細菌的是噬菌體DNA，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，用兩種不同的放射性同位素分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和噬菌體的DNA。然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌，從而對此做出實驗論證。據(jù)分析，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸�，F(xiàn)請你完成以下關鍵性的實驗設計：

①實驗室已制備好分別含3H、14C.15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基。你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質(zhì)外殼和噬菌體DNA的標記：_______________________________。

②你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實現(xiàn)對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設計方法和這樣設計的理由。_____________________________________________________________

③為什么不同時標記同一個噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA___________________________

___________________________________________________________________________________。

④用上述32P和35S標記的噬菌體分別去侵染未標記的大腸桿菌，子代噬菌體的DNA分子中含有___(31P、32P)，原因是_________;子代噬菌體的蛋白質(zhì)中含有_____(32S、35S)，原因是_____。此實驗結(jié)果證明了__________________________________。

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