炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
木炭還原氧化銅在初中階段是一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn)。在我市采用的人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)中,學(xué)生是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中初次接觸還原反應(yīng)的,該實(shí)驗(yàn)在整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)中是一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn)。所以本次實(shí)驗(yàn)的成功與否至關(guān)重要。

1、原實(shí)驗(yàn)

在教材中該實(shí)驗(yàn)是采用經(jīng)烘干的木炭粉末和氧化銅粉末共同加熱來(lái)進(jìn)行的。但筆者在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)采用氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)效果有很大的影響。具體影響如下:氧化銅粉末從黑色變成紅色這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在實(shí)際操作中往往難以觀察;木炭的顏色是黑色,還原后的銅的顏色是紅色,本來(lái)是很容易分辨的。但是,使用氧化銅粉末與碳粉混合物作為藥品,當(dāng)木炭粉或氧化銅粉末過(guò)量時(shí),實(shí)驗(yàn)后銅粉的紅色都會(huì)被黑色所覆蓋,很難觀察到銅粉的顏色。實(shí)驗(yàn)操作步驟在實(shí)際中難以完成;使用氧化銅粉末,必須等混合物完全冷卻后從試管中倒出。雖然木炭粉末經(jīng)過(guò)烘干,但是因?yàn)槟咎刻貏e是粉末具有較強(qiáng)的吸附能力,在實(shí)驗(yàn)后還是無(wú)可避免的在試管中凝聚了一些水,這給轉(zhuǎn)移混合物造成了一定的困難。

2、改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)

針對(duì)原實(shí)驗(yàn)的以上不足,筆者嘗試把原實(shí)驗(yàn)中的氧化銅粉末改成表面覆蓋有一層氧化銅的銅片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯,而且操作簡(jiǎn)便,還能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的效果。具體操作步驟如下:

取一片長(zhǎng)約7-8cm,寬約1cm的銅片,把表面可能存在的氧化物用砂紙除去。

在酒精燈上加熱,使之表面生成一層氧化銅,如右圖所示;虬雁~片燒紅后立即伸入到集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中,經(jīng)過(guò)這樣處理的銅片表面的氧化銅更均勻,實(shí)驗(yàn)的效果更明顯。為了達(dá)到對(duì)比的效果,不要把整片銅片都鍍上氧化銅,但在平時(shí)的課堂操作中,在空氣中處理也可以達(dá)到不錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)效果。

在一干燥的試管中裝入不超試管容積的木炭粉末經(jīng)烘干處理,把覆有氧化銅的銅片埋在木炭粉末里。按右圖所示裝配好儀器。加熱。

觀察到澄清石灰水變渾濁后,移走導(dǎo)管,停止加熱。待試管逐漸冷卻后,用鑷子把銅片夾出。洗凈銅片表面的碳粉,觀察現(xiàn)象。


3、注意事項(xiàng)

給銅片鍍上的氧化銅最好是新制的,筆者發(fā)現(xiàn)使用隔天鍍上的氧化銅的效果不是很理想。最好在上課前提前十分鐘處理好銅片。

4、體會(huì)

使用覆蓋有氧化銅的銅片代替氧化銅粉末具有操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、便于觀察現(xiàn)象的特點(diǎn),而且實(shí)驗(yàn)后的銅片可以循環(huán)使用,在很大的程度上節(jié)約了藥品。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/522959.html

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