中考數(shù)學(xué)答題技巧:圓與圓位置關(guān)系中常見輔助線的作法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

中考數(shù)學(xué)答題技巧:圓與圓位置關(guān)系中常見輔助線的作法

圓與圓位置關(guān)系是初中幾何的一個(gè)重要內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),本文介紹圓與圓的位置關(guān)系中常見的五種輔助線的作法。

1. 作相交兩圓的公共弦

利用圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)或公共圓周角,溝通兩圓的角的關(guān)系。

例1. 如圖1,⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),過A、B分別作直線CD、EF,且CD//EF,與兩圓相交于C、D、E、F。求證:CE=DF。

圖1

分析:CE和DF分別是⊙O1和⊙O2的兩條弦,難以直接證明它們相等,但通過連結(jié)AB,則可得圓內(nèi)接四邊形ABEC和ABFD,利用圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),則易證明。

證明:連結(jié)AB

因?yàn)?/p>

所以

即CE//DF

又CD//EF

所以四邊形CEFD為平行四邊形

即CE=DF

2. 作兩相交圓的連心線

利用過交點(diǎn)的半徑、公共弦、圓心距構(gòu)造直角三角形,解決有關(guān)的計(jì)算問題。

例2. ⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),兩圓的半徑分別為和,公共弦長為12。求的度數(shù)。

圖2

分析:公共弦AB可位于圓心O1、O2同側(cè)或異側(cè),要求的度數(shù),可利用角的和或差來求解。

解:當(dāng)AB位于O1、O2異側(cè)時(shí),如圖2。

連結(jié)O1、O2,交AB于C,則。分別在和中,利用銳角三角函數(shù)可求得

當(dāng)AB位于O1、O2同側(cè)時(shí),如圖3

圖3

綜上可知或

3. 兩圓相切,作過切點(diǎn)的公切線

利用弦切角定理溝通兩圓中角的關(guān)系

例3. 如圖4,⊙O1和⊙O2外切于點(diǎn)P,A是⊙O1上的一點(diǎn),直線AC切⊙O2于C,交⊙O1于B,直線AP交⊙O2于D。求證PC平分。

圖4

分析:要證PC平分,即證而的邊分布在兩個(gè)圓中,難以直接證明。

若過P作兩圓的公切線PT,與AC交于T

易知

由弦切角定理,得

又是的一個(gè)外角

所以

從而有

即PC平分

4. 兩圓相切,作連心線

利用連心線經(jīng)過切點(diǎn)的性質(zhì),解決有關(guān)計(jì)算問題。

例4. 如圖5,⊙O1與半徑為4的⊙O2內(nèi)切于點(diǎn)A,⊙O1經(jīng)過圓心O2,作⊙O2的直徑BC,交⊙O1于點(diǎn)D,EF為過點(diǎn)A的公切線,若,求的度數(shù)。

圖5

分析:

是弦切角,要求其度數(shù),需將其轉(zhuǎn)化為圓周角或圓心角,因此連結(jié)O1O2、O1A,則O1O2必過點(diǎn)A,且O2A為⊙O1的直徑,易知。

連結(jié)DA,則于是

又為銳角

所以

從而有

5. 過小圓圓心作大圓半徑的垂線

有關(guān)公切線問題常過小圓的圓心作大圓半徑的垂線,構(gòu)造直角三角形。

例5. 如圖6,⊙O1與⊙O2外切于點(diǎn)O,兩外公切線PCD和PBA切⊙O1、⊙O2于點(diǎn)C、D、B、A,且其夾角為,,求兩圓的半徑。

圖6

分析:如圖6,連結(jié)O1O2、O1A、O2B,過點(diǎn)O2作,構(gòu)造,下面很容易求出結(jié)果。

請同學(xué)們自己給出解答。

(答案:兩圓的半徑分別為3和1)


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