集眾家之長

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
化學(xué)學(xué)習(xí)中,元素的性質(zhì)和化合物、單質(zhì)的性質(zhì)是很重要的內(nèi)容,這些內(nèi)容中需要記憶的知識點(diǎn)很多,而且看上去比較混亂,直接記憶往往也會有一些困難。一般加特殊法中的“一般”是指共性,比如說某一族元素共同的地方,“特殊”是指個(gè)性,比如某些單質(zhì)不同于其他單質(zhì)的屬性。

一般加特殊法主要是利用元素周期表,通過元素周期率將每一周期和每一族的元素的共性集中記憶,然后單獨(dú)記憶每一種元素或者是單個(gè)化合物的特性,這樣就可以減少記憶量,提高記憶的準(zhǔn)確度。比如元素周期表的第七族是鹵族元素:氟、氯、溴、碘。這四種元素的單質(zhì)以及化合物的性質(zhì)比較多,不容易記憶,比如一些顏色和狀態(tài)的變化。通過這種方法就可以比較容易地記住。

圖表記憶法,把一本書上的知識濃縮為一兩張表,當(dāng)你在看圖表的時(shí)候所有的知識點(diǎn)都能反映在腦海當(dāng)中。以化學(xué)中的氮元素為例,制表時(shí)可以以氮元素為核心,然后劃分出幾個(gè)分支,比如氮氧化物(硝酸、銨鹽、氨離子、氨氣)和金屬氮化物兩類。通過它們的互相轉(zhuǎn)化,你就會發(fā)現(xiàn)氮元素這一章所有的知識你都可以基本掌握住。理綜三科具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性,都可以運(yùn)用這樣方法。圖表記憶法中圖表的獲取有兩種途徑,一是參考書,一般的參考書都會列出一些圖表,你可以運(yùn)用這些圖表來幫助自己記憶;二是自己畫圖表。因?yàn)橐?jīng)過自己的思考,所以通過第二種方式所掌握的知識、所記憶的程度都比第一種要好得多。自己畫圖表惟一的弊端就是花費(fèi)時(shí)間比較多。
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