“985”工程大學(xué)名單
一期（34所）
清華大學(xué) 北京大學(xué) 廈門大學(xué)
南京大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 天津大學(xué)
浙江大學(xué) 南開大學(xué) 西安交通大學(xué)
東南大學(xué) 武漢大學(xué) 上海交通大學(xué)
山東大學(xué) 湖南大學(xué) 中國人民大學(xué)
吉林大學(xué) 重慶大學(xué) 電子科技大學(xué)
四川大學(xué) 中山大學(xué) 華南理工大學(xué)
蘭州大學(xué) 東北大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)
哈爾濱工業(yè)大學(xué) 華中科技大學(xué) 中國海洋大學(xué)
北京理工大學(xué) 大連理工大學(xué) 北京航空航天大學(xué)
北京師范大學(xué) 同濟大學(xué) 中南大學(xué)
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
二期（5所）
中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 中央民族大學(xué)
華東師范大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué)
985大學(xué)的由來
1998年5月4日，江同志在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話中提到“我們必須緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，堅持不懈地實施科教興國戰(zhàn)略……。大學(xué)應(yīng)該成為科教興國的強大生力軍。教育應(yīng)與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供各類人才支持和知識貢獻。這是面向二十一世紀教育改革和發(fā)展的方向。大家要繼續(xù)解放思想，深化改革，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，在教育和科研戰(zhàn)線上努力開創(chuàng)人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新的生機勃勃的新局面……。”“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)。這樣的大學(xué)，應(yīng)該是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖藍，應(yīng)該是認識未知世界、探求客觀真理、為人類解決面臨的重大課題提供科學(xué)依據(jù)的前沿，應(yīng)該是知識創(chuàng)新、推動科學(xué)技術(shù)成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量，應(yīng)該是民族優(yōu)秀文化與世界先進文明成果交流借鑒的橋梁”。
1998年12月24日，教育部正式****文件《面向21世紀教育振興行動計劃》，“行動計劃”建設(shè)正式開始啟動。明確了行動計劃的主要目標是：到2000年，全國基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，大力推進素質(zhì)教育；完善職業(yè)教育培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度，城鄉(xiāng)新增勞動力和在職人員能夠普遍接受各種層次和形式的教育與培訓(xùn)；積極穩(wěn)步發(fā)展高等教育，高等教育入學(xué)率達到11%左右；瞄準國家創(chuàng)新體系的目標，培養(yǎng)造就一批高水平的具有創(chuàng)新能力的人才；加強科學(xué)研究并使高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為培育經(jīng)濟發(fā)展新的增長點作貢獻；深化改革，建立起教育新體制的基本框架，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展。到2010年，在全面實現(xiàn)“兩基”目標的基礎(chǔ)上，城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)有步驟地普及高中階段教育，全國人口受教育年限達到發(fā)展中國家先進水平；高等教育規(guī)模有較大擴展，入學(xué)率接近15%，若干所高校和一批重點學(xué)科進入或接近世界一流水平；基本建立起終身學(xué)習(xí)體系，為國家知識創(chuàng)新體系以及現(xiàn)代化建設(shè)提供充足的人才支持和知識貢獻。
行動計劃綱要的重點是創(chuàng)建若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)和一批一流學(xué)科。江澤民同志在北京大學(xué)百年校慶大會上講話的精神，“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)”。經(jīng)過長期的建設(shè)和積累，我國少數(shù)大學(xué)在少數(shù)學(xué)科和高新技術(shù)領(lǐng)域已達到和接近國際先進水平，擁有一批高水平的教授，尤其是本科生培養(yǎng)質(zhì)量較高，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)創(chuàng)造了條件。國際上一流大學(xué)都是經(jīng)過長期的建設(shè)形成的。一流大學(xué)建設(shè)要有政府的支持、資金的投入，但更重要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生長年累月辛勤奮斗的結(jié)果。特別是學(xué)生畢業(yè)以后在國家的各個建設(shè)崗位上乃至在國際上體現(xiàn)出了公認的信譽。同時這種學(xué)校集中有一大批知名的學(xué)者教授。因此，辦成一流的大學(xué)，需要有一定的歷史過程，要經(jīng)過社會實踐的考驗。對此，既要有雄心壯志，又必須腳踏實地。要相對集中國家有限財力，調(diào)動多方面積極性，從重點學(xué)科建設(shè)入手，加大投入力度，對于若干所高等學(xué)校和已經(jīng)接近并有條件達到國際先進水平的學(xué)科進行重點建設(shè)。今后10～20年，爭取若干所大學(xué)和一批重點學(xué)科進入世界一流水平。
依照文件精神，從1999年7月起，陸續(xù)有北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)等9所重點建設(shè)高校與地方政府簽訂了共建協(xié)議，開始1999～2001年“教育振興行動計劃”建設(shè)。
我校行動計劃建設(shè)的總目標是將學(xué)校建設(shè)成為世界知名高水平大學(xué)�；痉结樖且詫W(xué)科建設(shè)為龍頭，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體科技創(chuàng)新能力，推進學(xué)校各項事業(yè)的大發(fā)展。建設(shè)任務(wù)具體分為學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、教學(xué)條件改善、學(xué)生綜合素質(zhì)提高和基礎(chǔ)設(shè)施改造與基本建設(shè)五個方面。通過行動計劃一期建設(shè)的實施，學(xué)校改革與發(fā)展步伐明顯加快，學(xué)科建設(shè)得到跨越式發(fā)展，學(xué)科整體水平明顯提高；深化教育教學(xué)改革，教學(xué)科研條件與環(huán)境大幅改善；實現(xiàn)重大人事制度改革，隊伍建設(shè)進步顯著；加強綜合素質(zhì)培養(yǎng)，育人條件和環(huán)境明顯改善，為我校邁向世界知名高水平大學(xué)奠定了堅實基礎(chǔ)。
2004年3月3日，國務(wù)院正式批轉(zhuǎn)了《2003～2007年教育振興行動計劃》（國發(fā)【2004】5號），建設(shè)的主要內(nèi)容和范圍包括：重點推進農(nóng)村教育發(fā)展與改革；重點推進高水平大學(xué)和重點學(xué)科建設(shè)；實施“新世紀素質(zhì)教育工程”；實施“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程”；實施“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”；實施“促進畢業(yè)生就業(yè)工程”；實施“教育信息化建設(shè)工程”；實施“高素質(zhì)教師和管理隊伍建設(shè)工程”等14個方面。
教育部、財政部隨即下發(fā)了《關(guān)于繼續(xù)實施“985工程”建設(shè)項目的意見》（教重【2004】1號）文件，提出了“985工程”二期建設(shè)的總體思路是：以建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)為目標，建立高等學(xué)校新的管理體制和運行機制，牢牢抓住本世紀頭20年的重要戰(zhàn)略機遇期，集中資源，突出重點，體現(xiàn)特色，發(fā)揮優(yōu)勢，堅持跨越式發(fā)展，走有中國特色的建設(shè)世界一流大學(xué)之路。文件提出了“985工程”二期的建設(shè)目標：在“985工程”二期（2004－2007）建設(shè)中，鞏固一期建設(shè)成果，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)進一步奠定堅實基礎(chǔ)，使一批學(xué)科達到或接近國際一流學(xué)科水平，經(jīng)過更長時間的努力，建成若干所世界一流大學(xué)。同時，文件明確了“985工程”二期的建設(shè)任務(wù)：
（一）機制創(chuàng)新。按照世界一流大學(xué)建設(shè)的要求，改革現(xiàn)行的管理體制和運行機制，以適應(yīng)世界一流大學(xué)建設(shè)的需要。加快人事制度改革，建立以競爭、流動為核心的人事管理機制、人才評價機制和科學(xué)合理的分配激勵機制，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，吸引和穩(wěn)定拔尖人才，充分發(fā)揮聰明才智的氛圍。突破以傳統(tǒng)學(xué)科界限為基礎(chǔ)的科研管理與學(xué)科組織模式，建立有利于創(chuàng)新、交叉、開放和共享的運行機制，以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展綜合化趨勢。建立以投資效益為核心的公開、公平、公正的績效考核和評價機制。
（二）隊伍建設(shè)。提供優(yōu)越的研究條件和配套保障條件，面向國內(nèi)外招聘具有國際先進水平的學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干和大學(xué)高級管理人才，重視有潛力的中青年骨干的培養(yǎng)和深造，通過提高水平、營造氛圍、嚴格培養(yǎng)等多種途徑吸引優(yōu)秀青年人才，形成一支以博士生和博士后為生力軍的創(chuàng)新力量，加快建設(shè)一支具有世界一流大學(xué)水平的教師隊伍、管理隊伍和技術(shù)支撐隊伍。
（三）平臺建設(shè)。以國際科技前沿和國家現(xiàn)代化建設(shè)重大需求為導(dǎo)向，以學(xué)科建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo)，圍繞國家重大基礎(chǔ)研究、戰(zhàn)略高技術(shù)研究和重大科技計劃，整合、建設(shè)一批高水平的“985工程”科技創(chuàng)新平臺，與國家實驗室、國家重點實驗室、國家工程研究中心、國家工程技術(shù)研究中心等國家創(chuàng)新平臺建設(shè)計劃有機銜接。在平臺建設(shè)中，要加大學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，拓展學(xué)科發(fā)展空間，促進學(xué)科交叉，推進資源共享，組建高水平學(xué)術(shù)團隊，建立開放、共享、競爭、高效的管理和運行機制，建設(shè)、改善平臺的教學(xué)、科研條件和基礎(chǔ)設(shè)施。通過平臺建設(shè)，大力提高所建高校的創(chuàng)新能力和解決國民經(jīng)濟建設(shè)中的重大科技問題的能力，增強承擔(dān)國家重大任務(wù)、開展高水平國際合作的競爭實力，促進學(xué)科優(yōu)化和交叉，形成一批重大科技成果和世界一流學(xué)科，在國家創(chuàng)新體系建設(shè)中發(fā)揮重要作用。圍繞國家、區(qū)域社會發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)中的重大問題，建設(shè)一批跨學(xué)科、具有創(chuàng)新性、交叉性、開放性的“985工程”哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地。推動人文社會科學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)等的交叉、互滲與融合，孕育和催生新的學(xué)科研究領(lǐng)域和研究方法，形成一批能夠解決具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大理論及現(xiàn)實問題，為黨和政府決策咨詢服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明服務(wù)的國家級哲學(xué)社會科學(xué)中心。
（四）條件支撐。加快建設(shè)公共資源與儀器設(shè)備共享平臺，建設(shè)配置合理、設(shè)施完備的教學(xué)科研用房。加強教學(xué)科研信息化、數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建基于現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)的教學(xué)科研環(huán)境。使所建高校的圖書館、電子資源庫和自動化程度在整體上接近或達到國際先進水平。繼續(xù)改善所建高校的教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施。
（五）國際交流與合作。建設(shè)有利于國際學(xué)術(shù)交流與合作研究的環(huán)境，聘請世界著名學(xué)者來校講學(xué)、合作研究，與世界一流水平的大學(xué)或?qū)W術(shù)機構(gòu)開展實質(zhì)性合作，建立高層次人才聯(lián)合培養(yǎng)及研究基地，開展高水平的國際合作科研項目，召開高水平的國際學(xué)術(shù)會議，加大吸引外國留學(xué)生來華留學(xué)的力度，推動我國高等教育國際化進程。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/daxue/985daxue/106819.html