荊門市2019—2019學(xué)年度下學(xué)期質(zhì)量檢測高 二 生 物

考試范圍：選修Ⅰ或選修Ⅲ、必修Ⅰ（1-4章）
卷面滿分：100分 考試時(shí)間：100分鐘
第Ⅰ卷
一、單項(xiàng)選擇題（25小題，每小題2分，共50分）
【選修1 生物技術(shù)實(shí)踐】(10個(gè)小題，選做選修Ⅲ不做此部分)
1.下列是有關(guān)腐乳制作的幾個(gè)問題，其中正確的是
①腐乳的制作主要是利用了微生物發(fā)酵的原理，起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉
②含水量為70%左右的豆腐適于作腐乳。用含水量過高的豆腐制腐乳，不易成形，且不利
于毛霉的生長
③豆腐上生長的白毛是毛霉的白色菌絲，嚴(yán)格地說是直立菌絲。
④決定腐乳特殊風(fēng)味的是鹵湯
⑤腐乳的營養(yǎng)豐富，是因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)經(jīng)過發(fā)酵作用分解成小而且易于消化的物質(zhì)
⑥鹵湯中含酒量應(yīng)該控制在21%左右，酒精含量過高，腐乳成熟的時(shí)間會延長；含量過低，
不足以抑制微生物的生長
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①④⑤⑥
2.以下關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測定的操作順序正確的是
①配制溶液 ②制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液 ③制備樣品處理液 ④比色
A. ①③②④ B. ②③④① C. ①②③④ D. ③①②④
3.為鑒定菌種，所用的培養(yǎng)基應(yīng)是
A.液體選擇培養(yǎng)基 B.液體鑒別培養(yǎng)基 C.半固體培養(yǎng)基 D.固體培養(yǎng)基
4.利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌，經(jīng)過培養(yǎng)后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落，不
可能的原因是
A.可能是培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染 B.可能是接種過程中，無菌操作不符合要求
C.可能是大腸桿菌的種類不同形成的 D.可能是系列稀釋時(shí)，無菌操作不符合要求
5.下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)因素，說法正確的是
A.不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同
B.pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)也特別重要
C.在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素
D.植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的
6.選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素之一，下列說法正確的是
A.任何時(shí)期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體
B.對一般植物而言，單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率最高
C.對所有植物來說，在單核期，即細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率
最高
D.為了挑選到單核期的花藥，通常選擇部分開放的花朵
7.有關(guān)固定化酶的敘述正確的是
A.固定化細(xì)胞技術(shù)包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法、物理法、生物法
B.固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是有利于增加酶的活性、提高反應(yīng)速度及利于產(chǎn)物的純化
C.固定化細(xì)胞既能與反應(yīng)物充分接觸，又能與產(chǎn)物分離
D.固定化酶的固定化方式就是吸附在固體表面上
8.下圖為“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)示意圖，其正確的操作順序是

A. ①②③④⑤⑥ B.④③⑤②⑥① C. ⑤④③②①⑥ D.⑥④②①⑤③
9.玫瑰精油提取的過程是
A.鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
B.鮮玫瑰花＋水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水
C.鮮玫瑰花＋水→油水混合物→除水→分離油層
D.鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
10. 萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可通過紙析法進(jìn)行鑒定,其原理是
A.色素提取液中不同色素已分層
B.陽光的照射使各種色素以分層
C.濾紙對各種色素的吸附力不同
D.石油醚中丙酮使色素溶解,并彼此分離的擴(kuò)散速度不同
【選修3 現(xiàn)代生物科技專題】(10個(gè)小題，選做選修Ⅰ不做此部分)
1.有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.DNA聚合酶可連接磷酸二酯鍵，因此可代替DNA連接酶來進(jìn)行連接
B.限制酶主要存在于微生物中，用于切割外源DNA使之失效保證自身安全，是一種防御
性工具
C.基因運(yùn)載體上的抗性基因的主要作用是提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中耐熱性
D.運(yùn)載體的作用是可以完成目的基因的轉(zhuǎn)運(yùn)、擴(kuò)增、表達(dá)、確定在染色體上基因間的排
列順序
2.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再
進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織都必須經(jīng)過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
4.用a表示骨髓瘤細(xì)胞，b表示效應(yīng)B細(xì)胞，則細(xì)胞融合過程中兩次篩選的目的分別是
A. a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)
B. a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培養(yǎng)
C. a、aa、ab、bb、b→ab→產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)
D. a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)
5.優(yōu)良的試管牛其繁殖過程如下：用激素促進(jìn)甲牛多排卵，然后把卵細(xì)胞在體外與人工采
集的乙牛的精子進(jìn)行受精，在特定的培養(yǎng)基上培育成胚胎，再把胚胎移植到經(jīng)過激素處
理的 丙牛的子宮內(nèi)，孕育成試管牛。下列有關(guān)試管牛的描述不正確的是
A.產(chǎn)生試管牛的生殖方式屬于有性生殖
B.處理甲牛的激素可能是孕激素
C.甲牛、乙牛對試管牛核基因的貢獻(xiàn)是相同的
D.該技術(shù)可用于加速優(yōu)良種畜的繁殖
6.干細(xì)胞顧名思義是“干什么都行的細(xì)胞”，具體是指一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞。醫(yī)
學(xué)工作者、研究者正進(jìn)行嘗試?yán)�用干�?xì)胞治療人類某些疾病，用骨髓移植法有效治療白
血病便是成功的例證。由此判斷下列說法中，錯(cuò)誤的是
A.利用干細(xì)胞治療某些疾病，是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生出各種組織、器官的潛能
B.造血干細(xì)胞在骨髓中可分化出B細(xì)胞和T細(xì)胞
C.在體外培養(yǎng)的條件下，ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化
D.異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變但不會遺傳
7.體細(xì)胞克隆技術(shù)的發(fā)明，在生物科學(xué)發(fā)展史上的確有里程碑的意義。但是，它同其他事
物一樣，既有積極的一面，也有消極的一面。下列敘述中，哪一項(xiàng)不符合克隆技術(shù)積極
的一面
A.有利于一些瀕于滅絕的動物的保護(hù) B.有利于生物界基因庫的保護(hù)
C.豐富生物的多樣性，促使生物進(jìn)化 D.有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
8.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)栽種含有抗除草劑基因的農(nóng)作物后，會使附近的、與其親緣關(guān)系較近的野生
植物也獲得抗除草劑基因。下列說法錯(cuò)誤的是
A.野生植物通過自然雜交獲得抗除草劑基因 B.野生植物發(fā)生了基因突變
C.基因工程會導(dǎo)致基因污染 D.轉(zhuǎn)基因生物會危及生物圈的穩(wěn)定
9.會仙濕地是目前廣西湖泊類型濕地中最大的一片濕地,也是廣西熱帶、亞熱帶巖溶峰林地
貌中最具研究價(jià)值的典型喀斯特巖溶濕地,但是,隨著水葫蘆、福壽螺等外來物種的入侵,
會仙濕地的生物多樣性銳減和生態(tài)環(huán)境退化嚴(yán)重,加上周邊村民不斷圍墾以及全球氣候
變暖,濕地退化嚴(yán)重,引起環(huán)保專家對會仙自然環(huán)境的關(guān)注。下列有關(guān)敘述正確的是
A.濕地的破壞不會影響該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的間接價(jià)值
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C.會仙濕地群落的物種豐富度會長時(shí)間保持不變
D.會仙濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭受嚴(yán)重破壞,物種會大量減少,恢復(fù)力穩(wěn)定性降低
10.《四千年的農(nóng)民》一書中記載了中國農(nóng)民幾千年來的耕作方法:積極種植能夠固氮的豆
科作物,以及收集一切可能的有機(jī)物質(zhì),包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕
土、老墻土以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等,采用堆肥和漚肥等多種方式,把它們轉(zhuǎn)變
為有機(jī)肥料,施用到農(nóng)田中。這種做法的優(yōu)點(diǎn)是
①改善了土壤結(jié)構(gòu)　 ②培育了土壤微生物　 ③實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用　
④改變了土壤酸堿性
A.①② B.②③ C.①②③④ D.①②③

【必修1 分子與細(xì)胞】（15個(gè)小題，必做部分）
11.下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是
A.由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的
B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物
D.在生命系統(tǒng)中，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”
12.下列說法不屬于細(xì)胞學(xué)說要點(diǎn)的是
A．細(xì)胞是生命體唯一的單位 B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C．一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位
13.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)鑒定糖類、蛋白質(zhì)和脂肪操作的敘述中，正確的是
A.鑒定還原糖類的斐林試劑甲液與乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中
C.鑒定可溶性還原糖時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D.鑒定脂肪的存在，可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒
14．以花生子葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂肪的檢測時(shí)，制作臨時(shí)裝片的步驟是
①蓋上蓋玻片　②切子葉�、厶K丹Ⅲ染液染色　④滴蒸餾水�、萦镁凭�洗去浮色
A.④②①③⑤B.②③⑤④①
C.④②③①⑤D.②④①③⑤
15.下圖表示蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析不正確的是

A.A中一定含有N元素
B.①過程發(fā)生伴隨著水的生成
C.環(huán)狀多肽中B的數(shù)目等于C（肽鍵）的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因
16.以下對組成細(xì)胞和生物體的有機(jī)物的描述中，不正確的是
A.多肽鏈在核糖體上合成后一般要經(jīng)過加工后才具有生物活性
B.質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
C.細(xì)胞核內(nèi)含脫氧核糖較多，細(xì)胞質(zhì)中含核糖較多
D.全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
17.將鼠的肝細(xì)胞磨碎，進(jìn)行差速離心（即將細(xì)胞勻漿放在離心管中，先進(jìn)行低速離心，使較大顆粒形成沉淀；再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì)，從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級分開），結(jié)果如下圖所示。在S1-S4及P1-P4中將氨基酸合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器應(yīng)分布在

A．S2 B．S3 C．P2 D．P4
18.關(guān)于細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的敘述，正確的是
A.細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水都是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
B.自由水含量與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等親水性物質(zhì)的含量呈正相關(guān)
C.自由水與結(jié)合水之比可作為衡量細(xì)胞代謝強(qiáng)弱的指標(biāo)
D.自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，反之則不然
19.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一，下列敘述不正確的是
A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率
B.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗��?yīng)
C.哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，外形似蝌蚪，有利于精子運(yùn)動
D.卵細(xì)胞體積較大有利于與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為早期胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料
20.下圖為科學(xué)家進(jìn)行變形蟲的切割實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果最能說明
A.細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳
B.細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳
C.細(xì)胞質(zhì)是控制細(xì)胞代謝的中心
D.細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心
21.下列有關(guān)生物膜的敘述錯(cuò)誤的是
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能
22.研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)有下列四種關(guān)系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)M時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②③相符。試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)M的方式是
A．自由擴(kuò)散B．主動運(yùn)輸C．協(xié)助擴(kuò)散D．胞吐
23.下列關(guān)于選擇透過性膜與半透膜的關(guān)系，正確的說法是
①活的生物膜才有選擇透過性�、诰哂羞x擇透過性就必然具有半透性�、塾邪胪感员仨毦哂羞x擇透過性�、苤挥谢畹纳�物膜才有半透性
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
24.以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，紫色變淺
B.滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比0.2g/mL的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性
D.用較高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
25.關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的是
①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成�、谀ぞ哂羞x擇透過性　③膜具有流動性　
④膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運(yùn)動的�、輩f(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸?shù)靡哉�常進(jìn)行
A．①④②⑤③　 B．①②④③⑤ C．①④③⑤② D．①②④⑤③

第Ⅱ卷

二、非選擇題（4道大題，共50分）
（一）選修模塊試題（選修Ⅰ或選修Ⅲ各2道題，30分）
【選修Ⅰ 生物技術(shù)實(shí)踐】 (兩道大題，選做選修Ⅲ不做此部分)
26. (共15分)從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種
分離→性能測定。富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落
的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。
（1）接種前要對培養(yǎng)基進(jìn)行____________處理。在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)過程中，
一定要注意在____________條件下進(jìn)行。
（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，
然后再按一定的方法分離、純化。如培養(yǎng)纖維素分解菌的菌樣應(yīng)從___________環(huán)境中采集。
（3）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制 培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中需要加入纖維
素粉作為 。
（4）經(jīng)過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培
養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是 ，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生
_____________來篩選纖維素分解菌。某同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落
連成一片，最可能的原因是_____________________。
（5）右圖是利用 法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種
逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。
（6）關(guān)于右圖的操作方法和結(jié)果，敘述正確的是 。
A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌
B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C.在5區(qū)域中才可以提取到所需菌落
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌
27．（共15分）下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）對于菊花來說，其組織或細(xì)胞在 條件下可以發(fā)育成完整的植株。在選取菊花
莖段時(shí)要取 的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)。對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處
于 期，為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是 。
（2）在培養(yǎng)菊花嫩枝組織和月季花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物
激素有 ；在材料消毒時(shí)都要先用體積分?jǐn)?shù)為 浸泡，后用質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為0.1%的 消毒。
（3）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植株產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株
產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過 階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主
要取決于 。
（4）不同植物對各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在 ℃，
并且對光照的控制為 。
【選修Ⅲ 現(xiàn)代生物科技專題】(兩道大題，選做選修Ⅰ不做此部分)
26.下圖所示是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程。請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)
的問題：

(1) 請寫出兩項(xiàng)圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)：____________________。
(2) 研究人員根據(jù)已知的_________，采用化學(xué)合成方法獲得了胰島素基因。
(3)圖中由A培育至具有鳳梨風(fēng)味的綠草莓幼苗的過程，體現(xiàn)植物細(xì)胞的 。
(4) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)胞工程在動植物中都有廣泛應(yīng)用，但是，胚胎工程只是指對動物的____________所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。
(5) 不斷惡化的生態(tài)環(huán)境，正在對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。因此，通過生態(tài)
工程可對遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行 。生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界 的
規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止____________，達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)
展。生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一，請寫出兩項(xiàng)它遵循的基本原理：
______________________________________。
27．（共15分）某家族有種單基因遺傳病，其遺傳系譜圖如下。請分析回答有關(guān)問題：

（1）為研究其發(fā)病機(jī)理，通常采用 技術(shù)獲得大量致病基因，該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有 酶。
（2）為診斷2號個(gè)體是否攜帶致病基因，通常采用的分子生物學(xué)檢測方法是 。
（3）該病會導(dǎo)致病人免疫能力下降，被病毒感染后的治療需要大量的抗體。一般可通過動物細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體：先獲得既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一抗體的 ，然后將其注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖或在體外利用 (技術(shù))進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。臨床使用的小鼠免疫后制備的鼠源性單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于 ，但存在一些弊端，其中之一是會引起人體抗鼠源抗體反應(yīng)，這時(shí)的鼠源性單克隆抗體在免疫學(xué)上被稱為 。5號個(gè)體在連續(xù)隔周注射某種鼠源性單克隆抗體治療一種病毒感染性疾病，開始病毒量明顯減少，一段時(shí)間后，這種病毒量又開始上升，排除病毒變異的因素，上升原因還可能是人體產(chǎn)生了 ，使鼠源抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用。
（4）如果要體外培養(yǎng)個(gè)體8的胚胎干細(xì)胞且維持不分化的狀態(tài)，應(yīng)該在 細(xì)胞
上或在添加 的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

（二）必修Ⅰ模塊（共20分）
28．(共12分)下圖1是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，它是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物。圖2是人
體內(nèi)的一種能分泌類似腦啡肽的某種蛋白質(zhì)的細(xì)胞。請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖1中①的名稱是 ，②的名稱是 ，③的名稱是 。
（2）該化合物準(zhǔn)確的生物學(xué)名稱叫 。
（3）構(gòu)成該化合物的氨基酸共有 種。
（4）如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為130，則該化合物的相對分子質(zhì)量應(yīng)為 。
（5）圖2中由②③⑤⑥⑦及細(xì)胞膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的________，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)
系，且組成它們的基本支架是________。
（6）若向圖2細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測
到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)，最初的時(shí)間里被3H標(biāo)記的亮氨酸會出現(xiàn)[ ] 中，
此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在（寫標(biāo)號） 。圖中標(biāo)示的結(jié)構(gòu)中，對分泌
蛋白能進(jìn)行加工的細(xì)胞器有[ ] 和[ ] 。
29．（8分）傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻，細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。傘藻成熟后頂部長出一個(gè)傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異。“傘帽的形狀是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的呢？”某校生物興趣小組模擬了科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接實(shí)驗(yàn)，將甲種傘藻的傘柄嫁接到乙種傘藻的假根上，長出了傘帽。
（1）該實(shí)驗(yàn)所做的科學(xué)假設(shè)是__________________________________。
（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是__________________________________________。
（3）模擬傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)中需要不需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?________________。如要使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力，應(yīng)如何對實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行改進(jìn)？

荊門市2019—2019學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量檢測
高二生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
卷Ⅰ：單選題（25小題，每題2分，共50分。其中選修Ⅰ或Ⅲ各10小題、20分；必修Ⅰ
15小題30分）
選修Ⅰ或選修Ⅲ 1-10 B C D C B B C B B D
必修Ⅰ 11-25 D A D B D B D C D D C C A A C
卷Ⅱ：非選擇題（共50分。其中選修Ⅰ或Ⅲ30分；必修Ⅰ20分）
選修Ⅰ (選做選修Ⅲ不做此部分)
26.（共15分，前三小題每空1分，后兩小題每空2分）
（1）高壓蒸汽滅菌　 無菌 （2）富含纖維素 （3）選擇 唯一碳源
（4）剛果紅 透明圈　 菌液濃度過高（土壤溶液稀釋不夠） （5）平板劃線 D
27.（共15分，前兩小題每空1分，后兩小題每空2分）
（1）離體 生長旺盛 　單核　 醋酸洋紅法
（2）細(xì)胞分裂素和生長素 70%的酒精 氯化汞溶液
（3）胚狀體（2分） 培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比（2分）
（4）18-22（2分） 每天12小時(shí)光照（2分）
選修Ⅲ (選做選修Ⅰ不做此部分)
26.（共15分，除標(biāo)明外，每空2分）
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)等(任填兩個(gè))
(2) 胰島素基因序列 (3)全能性（1分） (4)配子或早期胚胎
(5) 修復(fù)和重建 物質(zhì)循環(huán)　 環(huán)境污染　 物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理(任填兩個(gè))
27.（共15分，第三小題每空2分，其他每空1分）
（1）PCR技術(shù)（或DNA擴(kuò)增技術(shù)） 耐高溫（或熱穩(wěn)定）的DNA聚合（或Taq酶）
(2) DNA分子雜交法
(3)（每空2分）雜交瘤細(xì)胞 動物細(xì)胞培養(yǎng) 特異性強(qiáng)、靈敏度高、大量制備
抗原 能與鼠源性單克隆抗體特異性結(jié)合的抗體
(4)飼養(yǎng)層 抑制因子
必修Ⅰ（必做部分）
28．（共12分，每空1分）
（1） 氨基 肽鍵 羧基 （2） 五肽（多肽不得分） （3）4 （4）578
（5）生物膜系統(tǒng) 磷脂雙分子層
（6）[①]核糖體 ③②⑥④ [③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) [②]高爾基體
29. （共8分，每空2分）
(1) 細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳（傘帽的形狀）
(2) 乙傘藻長出乙形傘帽
(3)需要 再將乙的傘柄嫁接到甲的假根上，觀察傘帽形狀

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