湖北省潛江市職教中心2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期9月月考(生物)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

潛江市職教中心九月月考試卷高二生物1.如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,其中①毛細(xì)血管壁;②紅細(xì)胞;③血漿;④細(xì)胞內(nèi)液;⑤組織液,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是 (   )A.肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定B.②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化C.②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過(guò)4層膜,②處的氧氣濃度高于④處D.③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)2.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是3. 將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時(shí)檢測(cè)某種激素的含A. 促性腺激素釋放激素B. 促性腺激素 促甲狀腺激素D. 雌性激素.下列對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述,不正確的是 (   )A.體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)B.淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化,發(fā)育成熟C.體液免疫和細(xì)胞免疫的效應(yīng)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)一般未改變,而mRNA種類不同D.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞A.側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,其生長(zhǎng)受抑制B.側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度較低,其生長(zhǎng)受抑制C.頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長(zhǎng)被促進(jìn)D.側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高,其生長(zhǎng)受抑制6.下圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10-10mol?L-1),下列描述正確的是 (   ) A.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)B.AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍C.a(chǎn)側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢D.在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)7.(10分)請(qǐng)回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問(wèn)題。(1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為________ ,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是___ 。(2)從圖乙中可以讀到的信息在(過(guò)原點(diǎn))生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例: __________________________________________ 。(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g,在OH段隨生長(zhǎng)素濃度增高,________ ,HC段隨著生長(zhǎng)素濃度增高,________ 。8.回答下列問(wèn)題:(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是 ,b是 ,c是 ,d是 。(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中 的調(diào)控。(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元① 中的 (填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的 (填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”)。將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失:從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請(qǐng)回答:(1)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)可以說(shuō)明___是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射___,任何檢測(cè)相應(yīng)的抗體。(3)動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為____。在抗體,溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是_____。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的____。A.甲 B.乙C.丙 D.、艌D中下丘腦參與的調(diào)節(jié)方式有 。⑵當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中 (填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn) 的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 部位受損,會(huì)使人患糖尿病。⑶當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是 。⑷血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為 。⑸在受到寒冷刺激時(shí),甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào),這與細(xì)胞膜上具有特定的 (物質(zhì))有關(guān)。潛江市職教中心2013年9月月考試卷高二生物答案C C D B A A7.(10分)(1) 抑制作用 具有兩重性 (2)可以在水稻田里面使用適宜濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物,促進(jìn)水稻的生長(zhǎng),抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)(其他合理答案也可) (3)促進(jìn)作用增強(qiáng)促進(jìn)作用減弱8.(1分)湖北省潛江市職教中心2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期9月月考(生物)
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