河南省周口市第二高級中學(xué)2013-2014學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

(考試時間:120分鐘 試卷滿分:150分)第Ⅰ卷 閱讀題甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 美國細(xì)菌學(xué)家卡梅隆?柯里在《科學(xué)》雜志發(fā)表了研究論文,聲稱從5000萬年前開始,以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點(diǎn)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為惟一的食物來源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩,里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。這些腺窩有一些細(xì)小的孔通向螞蟻身體外部,這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?股乜梢詺⑺罆棺魑锷〉募纳x,從而確保它們主人的食物來源不受破壞。這種螞蟻腺窩的特殊結(jié)構(gòu)使得螞蟻與作物的這種共生關(guān)系非常和諧。研究者發(fā)現(xiàn),一些近緣的不種植真菌的螞蟻身上則沒有腺窩,也沒有寄生菌?茖W(xué)家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習(xí)性。切葉蟻只種一種蘑菇,這相當(dāng)于人類的單一作物制,雖然開始時產(chǎn)量高,但重復(fù)種幾季以后很容易遭受病蟲害侵襲,人類是采用輪作不同作物來解決問題的。生物學(xué)家們采用基因分析法,確定了切葉蟻所種的菌種是源于2300萬年前的單一菌株,從未換過品種,卻能延續(xù)至今。這個謎由多倫多大學(xué)的C?R?居里解開了。居里對包括切葉蟻在內(nèi)的22種螞蟻進(jìn)行了仔細(xì)觀察。他首先發(fā)現(xiàn)螞蟻的蘑菇農(nóng)場偶爾也會受到一種名為Es-covopsis的霉菌感染,使蘑菇在幾天內(nèi)全部死光,結(jié)果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此,切葉蟻還是有辦法控制這種災(zāi)難。其奧秘在于,雌蟻會排出寄生在身上的活細(xì)菌分泌出的鏈霉素。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看,一發(fā)現(xiàn)Escovopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素就地將之消滅,以防止其蔓延。而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長,真是一舉兩得。切葉蟻分群時,蟻后將蘑菇菌種含在口中,連同隨身的會分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種,所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今,歷經(jīng)千萬年而不衰。人類所用的抗生素多次使用后會使病菌產(chǎn)生抗藥性而導(dǎo)致藥效減弱,但螞蟻所用的抗生素卻并未使病菌產(chǎn)生抗藥性?仿?柯里研究小組發(fā)現(xiàn),螞蟻身上的抗生素不但是螞蟻賴以戰(zhàn)勝自然環(huán)境的法寶,亦是人體必需的抗生素,今后應(yīng)可仿此研發(fā)新一代的抗生素,更有效地治愈人類的疾病。1、下列對“真菌螞蟻腺窩”的特殊結(jié)構(gòu)或功能的理解,不正確的一項是(3分)( ) A、螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多腺窩,這些腺窩非常細(xì)小。B、螞蟻的腺窩里寄生著一種細(xì)菌,這些細(xì)菌能產(chǎn)生抗生素。C、為將抗生素傳播給作物,螞蟻的每一個腺窩上都有一個小孔通向身體外部。D、傳播出的抗生素可殺死使作物生病的寄生蟲,確保螞蟻的食物來源不受破壞。2、對“切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今的原因”分析,不正確的一項是(3分)( ) A、盡管Es—covopsis霉菌會危害螞蟻的蘑菇農(nóng)場,但切葉蟻有辦法控制這種災(zāi)難。B、雌蟻分泌出的鏈霉素活細(xì)菌除能消滅Es—covopsis霉菌外,還能刺激蘑菇的生長。C、忠于職守的螞蟻勤于察看,發(fā)現(xiàn)Escovopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素將之消滅。D、切葉蟻分群時,蟻后會將蘑菇菌種連同隨身的會分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種。3、下列說法,符合原文意思的一項是(3分)( ) A、研究人員發(fā)現(xiàn),各種“真菌螞蟻”的食物是一樣的,都是靠種植同一種真菌類蘑菇來生存。B、切葉蟻不換作物品種,是因為單一作物的種植方法產(chǎn)量高,輪作的不同作物很容易遭受病蟲害侵襲。C、卡梅隆?柯里研究小組根據(jù)螞蟻身上細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素特征,正準(zhǔn)備著手研發(fā)新一代的抗生素。 D、人類現(xiàn)在使用的抗生素同螞蟻所用抗生素的不同在于,長期使用,前者會使病菌產(chǎn)生抗藥性,后者卻不會。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面文言文,完成4~7題。金安節(jié),字彥亨,歙州休寧人。資穎悟,日記千言,博洽經(jīng)史,尤精于《易》。宣和六年,由太學(xué)擢進(jìn)士第,調(diào)洪州新建縣主簿。遷殿中侍御史。韓世忠子彥直直秘閣,安節(jié)言:“今彥直復(fù)因父任而授,是自廢法也!辈粓蟆H紊晗瘸浦率刷,安節(jié)劾其忿戾,乞追奪。秦檜兄梓知臺州,安節(jié)劾其附麗梁師成,梓遂罷,檜銜之。未幾,丁母憂②去,遂不出。檜死,起知嚴(yán)州,除浙西提刑。遷禮部侍郎。遷侍講、給事中。金主亮犯淮,安節(jié)陳進(jìn)取、招納、備守三策,而以備守為進(jìn)取、招納之本。楊存中議省江、淮州縣,安節(jié)言:“廬之合肥,和之濡須,皆昔人控扼孔道。魏明帝云:‘先帝東置合肥,南守襄陽,西固祁山,賊來輒破于三城之下’。孫權(quán)筑濡須塢,魏軍累攻不克,守將如甘寧等,常以寡制眾。蓋形勢之地,攻守百倍,豈有昔人得之成功,今日有之而反棄之耶?且濡須、巢湖之水,上接店步,下接江口,可通漕舟,乞擇將經(jīng)理!贝嬷凶h遂格。孝宗嗣位,龍大淵、曾覿以潛、叟f恩,隆興改元,大淵、覿并除知閣門事,時臺諫相繼論列,奏入不出,上意未回,安節(jié)與給事中周必大奏:“陛下即位,臺諫有所彈劾,雖兩府大將,欲罷則罷,欲貶則貶,獨(dú)于二臣乃為遷就諱避。臣等若奉明詔,則臣等負(fù)中外之謗;大臣若不開陳,則大臣負(fù)中外之責(zé);陛下若不俯從,則中外紛紛未止也!鄙吓,安節(jié)即自劾乞竄,上意解。潛邸舊人李珂擢編修官,安節(jié)又奏罷之,上諭之曰“朕知卿孤立無黨!睆埧B勚,語人曰:“金給事真金石人也!迸c秦檜忤,不出者十八年,及再起,論事終不屈,人以此服之。拜兵部侍郎。逾年,權(quán)吏部尚書兼侍讀。乾道六年卒,年七十七。有文集三十卷、《奏議表疏》、《周易解》。 (節(jié)選自《宋史》卷三八六)注:①待制致仕:待制,官名;致仕,交還官職。 ②丁憂:遭父母之喪。 ③潛。夯实奂次磺暗淖∷。4.下面對加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項是(3分)( )A.博洽經(jīng)史 洽:廣博B.梓遂罷,檜銜之 銜:抓住C.存中議遂格 格:被擱置D.上怒,安節(jié)即自劾乞竄 竄:放逐5.以下句子中,具體表明金安節(jié)心志堅定、忠貞于國的一組是(3分)( )①任申先除待制致仕,安節(jié)劾其忿戾,乞追奪 ②未幾,丁母憂去,遂不出③廬之合肥,和之濡須,皆昔人控扼孔道 ④陛下若不俯從,則中外紛紛未止也 ⑤上怒,安節(jié)即自劾乞竄 ⑥潛邸舊人李珂擢編修官,安節(jié)又奏罷之A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑥ D.③④⑤ 6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)( )A.金安節(jié)認(rèn)為韓世忠之子憑借韓世忠的官位而將被授官直秘閣一事不符合國家法度,而未將此予以向上報請。B.金安節(jié)嫉惡如仇,因與奸臣秦檜政見不合,于是彈劾在臺州任職的秦梓,秦梓最后被罷官。C.金安節(jié)在金主完顏亮率軍侵犯淮河流域之際,反對楊存中放棄長江、淮河流域各州縣的建議,并呼吁派駐強(qiáng)將防守廬州、和州等地。D.宋孝宗即位后,時任給事中的金安節(jié)與同僚勸諫孝宗廣納雅言,親賢臣,卻因此遭致孝宗的不滿,而有的朝中官員贊譽(yù)他是心志堅定、忠貞不貳的人。7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)(1)蓋形勢之地,攻守百倍,豈有昔人得之成功,今日有之而反棄之耶?(2)雖兩府大將,欲罷則罷,欲貶則貶,獨(dú)于二臣乃為遷就諱避。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞,完成8-9題。 御街行 秋日懷舊 范仲淹[來源 紛紛墜葉飄香砌,夜寂靜,寒聲碎。真珠簾卷玉樓空,天淡銀河垂地。年年今夜,月如練,長是人千里。 愁腸已斷無由醉,酒未到,先成淚。殘燈明滅枕頭?,諳盡孤眠滋味。都來此事,眉間心上,無計相回避。?8、有人認(rèn)為"紛紛墜葉飄香砌,夜寂靜,寒聲碎"句寫得極妙,請簡要分析它營造了怎樣的意境。(5分)9、請從“情”和“景”的角度對這首詞作一賞析。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)二十四橋仍在, , 。念橋邊紅藥,年年知為誰生! (姜夔《揚(yáng)州慢》)(2)子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順, ,不逾矩。”(《論語?為政》)(3)白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是:“______________________,__________________! (4)安得廣廈千萬間, ,風(fēng)雨不動安如山。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》三、實(shí)用類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)獨(dú)一無二的藝術(shù)家莫扎特 傅雷在整部藝術(shù)史上,不僅僅在音樂史上,莫扎特是獨(dú)一無二的人物。他的早慧是獨(dú)一無二的。四歲學(xué)鋼琴,不久就開始作曲;就是說他寫音樂比寫字還早。八歲,他寫了第一支交響樂;十歲寫了第一出歌劇。十歲以前,他在日耳曼十幾個小邦的首府和維也納、巴黎、倫敦各大都市作巡回演出,轟動全歐。正如他沒有學(xué)過小提琴而就能參加三重奏一樣,他寫意大利歌劇也差不多是無師自通的。神童而卓然成家的并不多,而像莫扎特這樣出類拔萃、這樣早熟的天才而終于成為不朽的大師,為藝術(shù)界放出萬丈光芒的,至此為止還沒有第二個例子。他的創(chuàng)作數(shù)量的巨大,品種的繁多,質(zhì)地的卓越,是獨(dú)一無二的。巴哈、韓德爾、海頓,都是多產(chǎn)的音樂家;但韓德爾與海頓都活到七十以上的高年,巴哈也有六十五歲的壽命;莫扎特卻在三十五年的生涯中完成了大小622件作品,還有132件未完成的遺作。沒有一種體裁沒有他登峰造極的作品,沒有一種樂器沒有他的經(jīng)典文獻(xiàn):在一百七十年后的今天,還象燦爛的明星一般照耀著樂壇。在音樂方面這樣全能,樂劇與其他器樂的制作都有這樣高的成就,毫無疑問是絕無僅有的。莫扎特的音樂靈感簡直是一個取之不竭、用之不盡的水源,隨時隨地都有甘泉飛涌,飛涌的方式又那么自然,安詳,輕快,嫵媚。沒有河南省周口市第二高級中學(xué)2013-2014學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題
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