2013-2014學年第二學期高二年級學前考試語 文 試 卷（考試時間：120分鐘，滿分：120分）一、基礎(chǔ)知識（每題3分，共27分）1.下列各組詞語中加點字的讀音正確的一項是(　　)鼙鼓（pí）霰雪(xiàn)神嫗(yù)　（）箜篌(kōn? hóu) 闌珊(shān) 雪霽(jì) 溽暑(r)C.侵曉(qīn) 霜蟾(chán) (pìlì) 潺?（chán yuán）D.陰霾(mái) (yǐ lǐ) 躑躅(chí chú) 霓裳(hán?)2.下列各組詞語中有錯別字的一項是(　　)春霄　天生麗質(zhì)　六宮粉黛　緩歌慢舞宛轉(zhuǎn)　九重城闕　　縈紆　上窮碧落　珠箔銀屏　鈿合金釵仙袂　夕殿螢飛　　黃埃散3.下列對加點詞語的解釋的一項是(　　)姊妹弟兄皆列士(封爵賜邑)目眇眇兮愁予何處相思明月樓高樓 庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所?，砉然向然，奏刀?然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大?，導大?，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大?乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，?然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之�！蔽幕菥�曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉�！�15.下列句中加點的詞解釋不正確的一項是（ ）A.足之所履 履：踩 B.庖丁釋刀對曰 釋：放下C.臣以神遇而不以目視 遇：對待 D.族庖月更刀 族：眾16.下列句子中，與例句句式相同的一項是（ ）例句：是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎技經(jīng)肯綮之未嘗 B.吾聞漢王購我頭千金,邑萬戶C.太子及賓客知其事者 D.臣之所好者道也17.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A.第一段描寫庖丁解牛的熟練動作和美妙聲響，極力渲染庖丁解牛的自然、優(yōu)美。B.解牛三年之后，庖丁對牛的全身結(jié)構(gòu)完全摸清了，不用眼睛看就可把它拆卸開來。C.庖丁能夠“依乎天理”，“因其固然”，所以他的刀用了十九年，刀刃“若新發(fā)于硎”。D.文中的“養(yǎng)生之道”是指在社會錯綜復雜的矛盾中把握規(guī)律借以自我保護的方法。（二）課外文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成18——21題 郭浩宇充道，德順軍隴干人。徽宗時，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩手斬二騎，以首還。從種師道進筑茸平，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)煟�浩率精騎數(shù)百奪之。敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左肋，怒不拔，奮力大呼，得賊乃已；諸軍從之，?敵遁去，由是知名。累遷中州刺史。欽宗即位，以種師道薦，召對，奏言：“金人暴露，日久思歸。乞給輕兵間道馳滑臺，時其半度，可擊也�！睍�和戰(zhàn)異議，不能用。帝問西事，浩曰：“臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備�！币讯�果攻涇原路，取西安州、懷德軍。紹圣開拓之地，復盡失之。建炎元年，知原州。二年，金人取長安，涇州守臣夏大節(jié)棄城遁，郡人亦降。浩適夜半至郡，所將才二百人，得金人，使之還，曰：“為語汝將曰，我郭浩也，欲戰(zhàn)即來決戰(zhàn)�！苯鹑怂煲�去。紹興元年，金人破饒風嶺，盜梁、洋，入鳳州，攻和尚原。浩適與吳?往援，斬獲萬計。遷?州觀察使，徙知興元府。饑民相聚米倉山為亂，浩討平之。徙知利州。金人以步騎十余萬破和尚原，進窺川口，抵殺金平，浩與吳?大破之。遷彰武軍承宣使。?按本路提點刑獄宋萬年陰與敵境通，利所鞫不同，由是與浩意不協(xié)，朝廷乃徙浩知金州兼永興軍路經(jīng)略使。金州殘弊特甚，戶口無幾，浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。他軍以匱急仰給朝廷，浩獨積贏錢十萬緡以助戶部，朝廷嘉之，凡有奏請，得以直達。九年，改金、洋、房州節(jié)制。十四年，召見，拜檢校少保。十五年，卒，年五十九�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� （節(jié)選自《宋史郭浩傳》）18.對下列句子中隊加點詞的解釋，不正確的一項是A.敵攻石尖山，浩冒陣而前冒：貿(mào)然B.奮力大呼，得賊乃己己：停止C.乞給輕兵間道馳滑臺乞：請求? ?D.?時其半度，可擊也。時：等候?19.以下各組句子中，全部表明郭浩奮勇抗擊金人的一組是?①浩手斬二騎，以首還 ②流失中左肋，怒不拔? ③所將才二百人，得金人? ④浩適與吳?往援，斬獲萬計 ⑤相聚米倉山為亂，浩討平之 ⑥浩與吳?大破之?A.①②③B.①⑤⑥?C.②④⑤D.③④⑥20.下了對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.郭浩有膽有勇，屢立戰(zhàn)功�；兆跁r，他抗擊夏人曾以少敵多：跟隨種師道征戰(zhàn)，他率領(lǐng)數(shù)百精騎奪回被敵軍占據(jù)的水源，幾次升官后擔任中州刺史。B.郭浩卓有見識，可惜建議未被采納。欽宗即位后曾照他詢問抗金之策以及西部戰(zhàn)事，他堅決主戰(zhàn)，提出應對之策，而朝廷舉措失當，國土蒙受損失。C.郭浩、吳介共同破敵，郭不同意這一做法，被調(diào)往金州。D.郭浩政治有方，金州狀況好轉(zhuǎn)。他初到任時間，金州極度破敗，百姓流亡，經(jīng)治理后積有余錢資助戶部，收到朝廷嘉勉，并給與奏請可以直達的優(yōu)遇21.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）?（１）臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備。（２）浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。古代詩歌賞析（12） 閱讀下面這首詩，然后回答問題。臨 江 仙 歐陽修記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花。聞說閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞�！咀ⅰ繗W陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。22.這首詞蘊含著豐富的情感，請簡要概括。23.前人評此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。五、語言文字運用（12）24.余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求：至少運用一種修辭方法。[例1]墨：大地滋養(yǎng)出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。[例2]鴻：江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。塵：________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　舒：_______________________________________　　　　　　　　　　　 　　25.閱讀下面文字，請概括出幸福指數(shù)的三個要素，每點不超過6個字。（6分）改革開放以來，人們幸福指數(shù)明顯提高。要讓人們不斷增強幸福感，必須堅持發(fā)展，使財富更加豐饒充盈。人在社會中只有得到公正公平的對待，不受歧視，才會感到幸福。如果心理失衡，即使自己的經(jīng)濟收入比過去多，但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多，也會感到不快樂。一個基本生活不愁的人，由于對錢財沒有貪欲就會知足常樂；而一個腰纏萬貫的人，將幸福完全物質(zhì)化，在錢財上總覺得比上不足，內(nèi)心就會常戚戚。要素一：要素二：要素三：！第1頁 共16頁學優(yōu)高考網(wǎng)！！新疆兵團第二師華山中學2013-2014學年高二下學期學前考試語文試題
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