重慶二外2013-2014學年第一學期第一次月考高二歷史試題（滿分100分；時間90分鐘；命題:何林東）一、單項選擇題（共30小題，每題2分，共60分）1. 在中國，取名字是很講究的一件事，也往往具有時代特色。下列名字中，體現了中國主流傳統(tǒng)文化思想的名字是A．任賢齊 B．謝霆鋒 C．令計劃 D．張藝謀2. 當代某學者談及自己為人處世的宗旨時說：對學道家，意思是清靜寡欲；做事學法家，意思是按原則辦事；待學儒家，即A．講求實際功利 B．己所不欲，勿施于人C．君君、臣臣、父父、子子 D．天理，滅人欲2013年6月11日，由長征二號F改進型運載火箭成功發(fā)射。A．漢朝 B． C．宋朝 D．明朝6. 李慎之在《中國文化傳統(tǒng)與現代化》提出：從來皇帝的尊號中都有“奉天承運”“繼天立極”這樣的字樣。明明是流氓地痞．靠殺人放火．打家劫舍發(fā)跡的人，只要一登皇位，就自然而然戴上這樣神圣的光環(huán)。下列為“戴神圣光環(huán)”提供相應理論基礎的歷史人物是 A． B．董仲舒 C．李贄 D．梁啟超．漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這里的“儒術”是指A．吸收了佛教、道教等思想的儒學B．正統(tǒng)的孔孟學說C．糅合了道家等學說的儒學D．儒家學說與權術．朱熹提出“存天理，滅人欲”。其中天理是指A．自然天體運行規(guī)律 　　　　　　B．社會發(fā)展規(guī)律C．封建道德規(guī)范三綱五常? 　　　 D．“天人感應”的理論．明清之際，產生了沖破傳統(tǒng)儒學思想束縛的“異端”思想，其社會原因包括A． B． C． D．23．孔子謂季子（魯國大夫）：“八佾舞（天子專用的祭祀樂舞）于庭，是可忍也，熟不可忍也？”季氏的行為違背了孔子A．仁政的主張 B．愛惜民力的主張C．克己復禮的主張 D．仁義和王道的主張24．圖像與文字一樣承載著歷史，一圖勝千言。關于下列圖片的表述，正確的一項是①圖一上的動物紋飾，商人認為可以溝通神靈②圖二為我們研究商朝歷史提供了第一手資料③圖三記載的所有內容已被證明是確實可信的④上述三圖所代表的史料互相印證，使商朝的歷史成為信史A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．南宋畫家馬遠、夏圭往往把景物放在畫面一側，被后世稱為“馬一角”“夏半邊”，有人聯系他們生活的時代稱這類畫作的意境為“殘山剩水”。以下詩句與這類畫作創(chuàng)作背景相同的是A．邊城何蕭條，白日黃云昏 B．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝C．大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀 D．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州26．清朝文人趙翼在《論詩》中說：“江山代有人才出，各領風騷數百年�！边@里的“風騷”是指Ａ．唐明皇與楊貴妃的風流　　　 Ｂ．《詩經》和楚辭Ｃ．屈原和李白的詩歌　　　　　 Ｄ．柳永和李清照的詩詞27．“姑妄言之姑聽之，豆棚瓜架雨如絲。料應厭作人間語，愛聽秋墳鬼唱時�！边@是清代文壇領袖王士禎讀完一本短篇小說集后的感嘆。這本小說集最有可能是Ａ．《水滸傳》 Ｂ．《三國演義》 Ｃ．《紅樓夢》 Ｄ．《聊齋志異》28.與前代相比，宋代藏書家的人數大增，藏書數量最多者超過十多萬卷。與之相關的因素是Ａ．小說在社會上流行　　 Ｂ．造紙術的發(fā)明Ｃ．對外交流頻繁　　　　　 Ｄ．印刷術的進步29．下列提到的歷史現象或文學故事中，李贄可能持反對意見的是Ａ．七仙女下凡配董永　　　　 Ｂ．木蘭從軍Ｃ．“至圣”孔子　　　　　　 �。模�商鞅變法30．1988年1月，全球諾貝爾獎獲得者在法國巴黎舉行會議后發(fā)表宣言，其中說道：如果人類要在二十一世紀生存下去，必須回頭二千五百年，去吸收孔子的智慧。下列最能體現孔子智慧的觀念是A．社會和諧 B．依法治國　 C．制度創(chuàng)新 D．改革開放31．（分）儒學是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閱讀下列材料：——張國剛《唐代開放與興盛的當代思考》（3）依據材料三概括唐代思想文化的特點，（2分）并結合所學知識分析其形成的原因。（4分）（4）綜上所述，談談你對中國古代思想文化發(fā)展進程的認識。（2分）32. 閱讀下列材料：（15分）材料一 材料二 《韓非子?有度》載：“先王立司南以端朝夕�！保ǔ�夕，指東西方向）《鬼谷子?謀》稱：“鄭（國）人之取玉也，載司南之車，為其不惑也�！保ɑ�，指迷失方向）材料三 火藥、指南針和印刷術的發(fā)明……這些都是資產階級發(fā)展的必要前提。 ——馬克思1863年1月28日致恩格斯的信材料四 馬克思在《機器、自然力和科學的應用》中說：指南針打開了世界市場并建立了殖民地。魯迅在《電的利弊》中說：外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水。材料五 與中國科學技術停滯落后于世界的同時，明清時期在其他文化方面卻有了許多新的發(fā)展。請回答：（1）材料一所反映的中國古代科技成就后來發(fā)展成為什么？從材料二來看，司南至遲發(fā)明于什么時候？其功能是什么？（3分）（2）中國古代科技領先于世界，并作了突出的貢獻。結合材料三及所學知識，談談四大發(fā)明如何推動了人類文明的發(fā)展。（4分） （3）材料四中魯迅揭露了當時中國社會的什么問題？（1分）該項發(fā)明成就在近代西歐和中國的不同用途說明了什么？（1分）（4）材料五中提到的“新發(fā)展”主要表現在哪些方面？（2分）結合時代特征，分析“新發(fā)展”的原因？（2分）重慶二外2013-2014學年第一學期第一次月考高二歷史試題答案一．單項選擇題：（每題２分，30個小題共60分）123456789101112131415ABCBBBCBBDCAABB161718192021222324252627282930BBADDCACBDBDDCA二．非選擇題：31.答案：1）主張：實行仁政；無為而治；強調法治。（6分） 背景：春秋戰(zhàn)國時期，中國社會發(fā)生大變革：政治上，王室衰微，諸侯紛爭，分封制瓦解；經濟上，鐵犁牛耕推廣，井田制崩潰，封建經濟發(fā)展。（4分）（2）思想特征：強調“大一統(tǒng)”；糅合各家思想，形成新儒學體系。（4分） 影響：①確立了儒學的正統(tǒng)地位和中國傳統(tǒng)文化的主流地位；②加強了中央集權，維護了國家（3）特點：多元性（兼收并蓄）。（2分） 原因：唐朝實行對外開放政策；政治穩(wěn)定、經濟繁榮、對外交往頻繁等。（4分）（4）思想文化隨著社會經濟政治的變化，在吸收融合諸多文化因素中發(fā)展和豐富。一定時期的文化反映著這一時期的政治與經濟，即社會存在決定社會意識。（2分）言之有理即可給分。32.答案：（14分）（1）指南針（1分）。戰(zhàn)國。（1分）功能:辨別方向（1分）（2）①造紙術促進了文化的發(fā)展和傳播（1分）②火藥促使騎士階層日益衰�。�1分）③指南針促進了地理大發(fā)現和世界市場的形成（1分）④印刷術推動了歐洲文藝復興和宗教改革,促進思想解放和社會進步（1分） 總之，四大發(fā)明促進了歐洲由封建社會向資本主義社會的變革。（1分）（3）問題:舊中國的愚昧落后，中國古代先進科學技術未能充分發(fā)揮其推動社會進步的作用（或古代先進科學技術的淪喪）（1分）說明:科學技術能否產生效益取決于當時的社會環(huán)境。（1分）（4）新發(fā)展：早期民主啟蒙思想（反封建思想）產生；市民文學蓬勃興起，小說成為文學主流；西學東漸。（2分）原因：君主專制空前強化，社會矛盾尖銳；資本主義萌芽產生，市民階層興起；西方科技領先于中國；西方傳教士以科技、教學手段進行傳教。（2分）重慶二外2013-2014學年高二第一學期第一次月考（ 歷史）
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