原標(biāo)題：哈三中教師解讀高考政治：回歸基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)核心素養(yǎng)

人民網(wǎng)哈爾濱6月8日電（楊海全）2019年高考政治新課標(biāo)全國2卷總體上保持穩(wěn)定，略有變化。試題立足于對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，體現(xiàn)課程改革精神，取材新穎，緊扣時(shí)政熱點(diǎn)，突出考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力，較好地體現(xiàn)了政治學(xué)科特點(diǎn)和基本要求，落實(shí)了政治學(xué)科素養(yǎng)。

一、試題總體穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)略有調(diào)整

試題在分值分布、學(xué)科比例、命題風(fēng)格上基本保持穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)略有調(diào)整。特別是38題原來是一組材料，從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度分別設(shè)問，現(xiàn)調(diào)解為38、39兩個(gè)獨(dú)立的材料，并單獨(dú)設(shè)問。38題圍繞玉米價(jià)格變化展開，39題圍繞公共文化服務(wù)建設(shè)展開，一定程度上增加了閱讀量和設(shè)問數(shù)量，但主觀題設(shè)問基本保持了小切口、有針對性、直接具體等特點(diǎn)。如，運(yùn)用辯證法革命批判精與創(chuàng)新意識(shí)的具體知識(shí)分析原因等，因此，這一變化，不會(huì)給考生答題帶來太大的影響。

二、回歸基礎(chǔ)知識(shí)，難度有所下降

試題重點(diǎn)考察了學(xué)生政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，特別是對基本概念和基本原理的理解。如，12題主要考查了商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間無關(guān)，13題考查幣值變化的影響，15題需要對企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、公有制主體地位等知識(shí)的準(zhǔn)確區(qū)分，16題考查村委會(huì)作為基層群眾性自治組織與政府相區(qū)別，20題需要對傳統(tǒng)文化作用的正確理解，23題涉及價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)等，只要知識(shí)理解準(zhǔn)確、到位，很容易選出正確答案。雖然14、17題難度相對較大，但選擇題總體難度有所下降，區(qū)分度可能會(huì)不明顯。

三、答案符合實(shí)際，有利課堂教學(xué)

以往政治高考試題主觀題答案的設(shè)置高度概括、專業(yè)性強(qiáng)，需要在評分和教學(xué)時(shí)進(jìn)一步的細(xì)化、分化。本次考試主觀題答案從教材的知識(shí)邏輯出發(fā)，具體聯(lián)系材料，逐一分析組織答案，并且對知識(shí)理解更加開放。如38題（1）在分析玉米價(jià)格變動(dòng)的影響時(shí)，從教材中價(jià)格影響需求、影響供給出發(fā)，擴(kuò)展到對下游企業(yè)及替代品影響，難度適中，梯度合理，既有利于學(xué)生得分，同時(shí)，也是高考對高中政治課教學(xué)的認(rèn)同和指引。

四、試題靈活多樣，考查深入細(xì)致

試題知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，題型多樣，材料分析題、路徑傳導(dǎo)題、圖形圖像題、知識(shí)辨析題、開放性試題均有涉及，答題時(shí)，要特別注意細(xì)節(jié)的分析和把握，否則容易失分。如14題要注意第二個(gè)選項(xiàng)中亞洲區(qū)域與材料中亞太區(qū)域的差別，圖示不能體現(xiàn)出亞太區(qū)貿(mào)易在全球貿(mào)易的作用，但可以體現(xiàn)亞洲區(qū)貿(mào)易的作用。40題（2）要特別注意設(shè)問“科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的主體原因”中“主體”的限定等。

五、緊扣時(shí)政熱點(diǎn)，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)

試題圍繞雄安新區(qū)設(shè)立的重大意義、紅軍長征勝利精神所體現(xiàn)的共產(chǎn)黨人的理想信念、農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革取得的成效、五大發(fā)展理念的時(shí)代價(jià)值、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的碩果累累等熱點(diǎn)問題，把握時(shí)代脈搏，在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的同時(shí)，也很好地落實(shí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)了道路自信、理論自信和制度自信，落實(shí)了政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)、公共參與等政治學(xué)科核心素養(yǎng)。

教師簡介：

何顯貴，哈爾濱市第三中學(xué)高三政治教師，校團(tuán)委書記，哈爾濱市政治學(xué)科骨干教師，曾獲全國優(yōu)秀團(tuán)干部、市青年五四獎(jiǎng)?wù)�、市模范老師等榮譽(yù)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/1255165.html

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