用完形填空提高篇章能力 華師附中英語高級教師梁厚富認為，高三備考的突破點是篇章，學生的核心能力就是篇章能力。訓練篇章能力可以使用完形填空這種形式。完形填空不僅是高考的一種題型，也是篇章能力很好的訓練形式，可以用來診斷學生對文本意義的理解程度。在使用時，老師要進行靈活設計，比如傳統(tǒng)形式是平均間隔隨機設空，句法層面訓練可以在功能詞處設空，語義層面訓練可以在實詞處設空，導讀形式的訓練，則是文本只保留關鍵字句，其余一律留空，要求不是填空，而是把握文章概要和結構走向。
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