【摘要】高一高二的同學(xué)忙著準(zhǔn)備期中考試的時候，高三的同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的高考前地理論復(fù)習(xí)，下面是準(zhǔn)備的“備戰(zhàn)2014年高考語文：語文基礎(chǔ)及文言文訓(xùn)練”歡迎大家點(diǎn)擊參考!

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音全都不相同的一項是 ( )

A、揣摩 / 模板 捷徑 / 秸稈 造詣 / 脂肪 淪喪 / 喪亂

B、貽誤 / 委蛇 訾詈 / 睚眥 相勖 / 酗酒 蜷縮 / 卷曲

C、諾言 / 偌大 簽署 / 數(shù)九 豁然 / 赫然 誹謗 / 蜚聲

D、坎坷 / 門檻 ?望 / 繚繞 匿跡 / 細(xì)膩 挫傷 / 搓弄

2、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 ( )

A、容有底止 旁稽搏采 義憤填膺 安之若素 搖搖欲墜 不言而喻

B、繁蕪從雜 淺嘗輒止 卓有成效 堅忍不拔 集腋成裘 寥若辰星

C、破釜沉舟 世外桃園 老驥伏歷 情投義合 有文必錄 得隴望蜀

D、集思廣益 循規(guī)蹈矩 大腹便便 清規(guī)誡律 相形見絀 流芳百世

3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

對北大校長周其鳳創(chuàng)作的《化學(xué)歌》，網(wǎng)友們從專業(yè)角度評析倒也無可非議，但通過這

首歌曲去指責(zé)周其鳳本人，甚至推測“權(quán)力無所不能” 反應(yīng)太過激烈。我們豈能去 身為化學(xué)家的周其鳳同時又是一位 作歌詞的文學(xué)家呢?

A.質(zhì)疑 不免 強(qiáng)求 善于 B.質(zhì)疑 未免 苛求 擅長

C.置疑 未免 苛求 擅長 D.置疑 不免 強(qiáng)求 善于

4、下列各項中，沒有語病的一項是

A.“敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉”，蛟龍?zhí)柹顫撛囼灥某晒�，尤其是第一艘航空母�?ldquo;遼寧號”的成功研造展現(xiàn)出我國高精尖科技力量的發(fā)展水平是有目共睹的。

B.武當(dāng)山是道教文化圣地，起伏的山巒，古老的寺觀，一條條古老而又逼仄的小道蜿蜒其間，將一個個神奇的傳說編織成武當(dāng)?shù)纳衩亍?/p>

C.在蛇山上傲立的黃鶴樓，伴白云悠悠，送江流滾滾，氣勢非凡;它精美的建筑形式，厚重的文化底蘊(yùn)，無不使游人為之傾倒。

D.美國總統(tǒng)奧巴馬在給喬布斯的悼詞中說：“喬布斯將互聯(lián)網(wǎng)裝進(jìn)了我們的口袋里，他讓人們不但享受到信息革命的成果，而且改變了我們看世界的方式。”

5、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是

A.近體詩對格律要求嚴(yán)格，形式上注重對仗，聲韻方面講求平仄和押韻。唐代是近體詩成熟的時期，王勃的《滕王閣詩》、李白的《夢游天姥吟留別》、王維的《山居秋暝》等就是成熟的近體詩

B.現(xiàn)代作家表現(xiàn)自己感情的方式各有不同：魯迅在雜文中用冷峻的文字包裹著不能遏止的憤怒;郭沫若用詩歌展現(xiàn)狂飆突進(jìn)般的青春激情;巴金用小說坦誠、真率地敘述，表現(xiàn)對舊世界的反叛意識;沈從文則將對人性的愛融入了湘西世界的風(fēng)情畫中。

C.《三國演義》中的很多故事情節(jié)，諸如“桃園三結(jié)義”“三英戰(zhàn)呂布”“大鬧野豬林”“火燒連營”“水淹七軍”“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”“群英會蔣干中計”“赤壁之戰(zhàn)”“夷陵之戰(zhàn)”“敗走麥城”“七擒孟獲”“六出祁山”，都是膾炙人口的名段。

D.英國小說家伍爾芙的意識流小說《墻上的斑點(diǎn)》描寫了主人公面對墻上的斑點(diǎn)展開的自由流動的意識，散漫飄忽，有幻覺式的深刻的意味。而西班牙作家博爾赫斯的《沙之書》中展示的幻覺則是對世界的象征性的理解。

6、下列一組名篇名句中，書寫正確無誤的一組是

①昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。(《詩經(jīng)·采薇》)

②十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。(李賀《李憑箜篌引》)

③叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首(其一)》)

④把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會，登臨意。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)

⑤見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。(《論語》)

⑥山原曠其盈視，川澤迂其駭屬。(王勃《滕王閣序》)

⑦男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)

⑧母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。(李密《陳情表》)

A、①③④⑦⑧ B、②③④⑥⑦ C、①②④⑤⑥ D、①②③⑦⑧

7、翻譯下列句子。

(1)填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。

(2)斧斤以時入山林，林木不可勝用也。

(3)假舟楫者，非能水也，而絕江河。

(4)有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。

(5)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。

(6)斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

(7)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?

總結(jié)：以上就是“備戰(zhàn)2014年高考語文：語文基礎(chǔ)及文言文訓(xùn)練”的全部內(nèi)容，請大家認(rèn)真閱讀，鞏固學(xué)過的知識，小編祝愿同學(xué)們在努力的復(fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績!

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